Principio heurístico
Principio de integrar teoría con práctica
Principio de integrar ciencia e ideología
Principio de observación
Principio de progresividad
Principio de consolidación
Principio de desarrollo
Principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
Educación infantil Es una ciencia.
Los profesores y los padres deben comprender las capacidades y el potencial de los niños y proporcionarles el entorno de vida y aprendizaje más adecuado; los profesores y los padres deben ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos alimentarios y satisfacer sus necesidades nutricionales para su crecimiento y desarrollo; Los juegos, las competiciones y los deportes no sólo promueven el crecimiento físico, sino que también son beneficiosos para el desarrollo intelectual de los niños; cuando los niños enfrentan dificultades o contratiempos, los maestros y los padres deben brindarles ayuda, simpatía y aliento. Por tanto, el proceso de educación de los niños va acompañado del proceso de crecimiento de los niños.
La responsabilidad de los padres es emitir juicios justos y corregir rápidamente los comportamientos incorrectos de sus hijos. Sin embargo, algunos padres creen erróneamente que el castigo es educación y que el castigo no es el principal medio para educar el comportamiento de los niños. Es imposible lograr el éxito educativo a largo plazo adoptando completamente métodos de educación del castigo.
Se puede utilizar un castigo eficaz combinado con otros principios para disuadir a los niños de comportarse mal. El castigo no se puede aplicar a los bebés y el castigo prematuro es ineficaz. Cuando un niño en edad preescolar comete un error, un método eficaz de castigo es el "tiempo muerto", es decir, dejar que el niño le quite sus cosas o juegos favoritos durante un período de tiempo y luego los devuelva al darse cuenta del error.