Los niños cambian todos los días: crecen, aprenden conocimientos y adquieren habilidades.
El crecimiento y desarrollo de los niños se verá afectado por la naturaleza y la crianza. La naturaleza se refiere a los factores biológicos que influyen en el desarrollo de los niños y son el potencial único e innato de los niños. La educación es el entorno de vida que afecta el desarrollo de los niños, incluidas sus experiencias y lo que aprenden del entorno. La comunidad en la que vivan los niños determinará las escuelas en las que recibirán su educación y el círculo de amigos con el que se asociarán.
Según investigaciones en psicología, psiquiatría cerebral, biología, genética y sociología, la naturaleza (talento) y la educación son indispensables en el proceso de formación de los niños.
Con el cerebro y el sistema nervioso, tenemos pensamientos, emociones y comportamientos.
La médula espinal es la "autopista de información" del cuerpo, transmitiendo rápidamente una gran cantidad de información sensorial corporal al cerebro. El cerebelo está ubicado en la parte posterior del cerebro y es responsable de controlar la postura corporal, el sentido de dirección y los movimientos musculares complejos. El tronco del encéfalo controla funciones fisiológicas básicas del cuerpo, como la respiración y los latidos del corazón, y regula el estado de alerta del cerebro.
En el proceso de desarrollo y mejora del cerebro, la estimulación ambiental juega un papel muy importante en el crecimiento y poda de las neuronas cerebrales. Los estudios demuestran que escuchar música relajante, como la música clásica, puede ayudar a los niños a desarrollar billones de conexiones neuronales en el cerebro. Al mismo tiempo, una formación musical exhaustiva puede mejorar enormemente la capacidad de razonamiento espacial de los niños.
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