1. "Lectura del día" es un libro de texto de lectura para niños cuidadosamente seleccionado basado en la construcción de contenido del Instituto de Investigación de la Lengua Materna Qinqin según el plan de estudios de lectura para niños. Investigación y desarrollo por parte del Equipo de Investigación General de la Lengua Materna de Qinqin. Fue un trabajo minucioso que tomó cinco años para escribirlo y cuatro revisiones.
2. Textos de poesía que sean adecuados para niños, tengan ritmo y significado, y tengan belleza literaria y natural, permitiendo a los niños estimular su potencial lingüístico y mejorar su alfabetización lingüística y su capacidad en la lengua materna a través de diversas formas de lectura. . Rimas infantiles, poemas sencillos de cinco caracteres, rimas de lectura matutina, Birds de Rabindranath Tagore, poemas de siete caracteres, Sha Mo de Gibran, poesía china moderna, poesía extranjera, letras de canciones, prosa extranjera, prosa moderna china y extranjera, y prosa china antigua. Sube lentamente en este orden, Poe, deja que los niños abran la puerta al talento a través de la recitación diaria.
3. Introducción al contenido
Primer grado
Contenido recopilado: canciones infantiles, poemas infantiles, poemas Tang y el apéndice es una selección de coplas interesantes. .
Características del contenido: El contenido es sencillo, interesante y fácil de leer.
Segundo grado
Contenido compilado: canciones infantiles, poemas infantiles, poemas Tang, "Lectura y rimas matutinas", y el apéndice es "Colección seleccionada de Santa Amatista".
Características del contenido: para los estudiantes de segundo grado, los artículos seleccionados son pegadizos, tienen rimas simples y son fáciles de recitar.
Tercer grado
Contenido: "Pájaros seleccionados", "Poemas infantiles", "Poemas Tang" de Tagore y el apéndice es "Laozi".
Características del contenido: Lectura añadida de poemas en prosa y textos filosóficos de Rabindranath Tagore.
Cuarto grado
Contenido editorial: “Arena y espuma”, “Poemas infantiles”, “Poesía moderna china”, “Poemas Tang” de Kahlil Gibran. El apéndice es "Las Analectas de Confucio".
Características del contenido: Se ha añadido el libro de aforismos de Gibran "Arena y espuma".
Quinto grado
Contenido recopilado: "Colección Luna Nueva" de Rabindranath Tagore, prosa moderna, poesía infantil, poesía china moderna, poesía extranjera, poesía Tang, poesía de dinastías pasadas, Tang y Poesía de canciones, el apéndice es "Mencius".
Características del contenido: Cubre artículos famosos chinos y extranjeros antiguos y modernos con temas ricos.
Sexto grado
Contenido recopilado: prosa extranjera, poesía extranjera, poesía infantil, poesía Tang y Song, Yuan Ling, prosa antigua, fábulas y aforismos antiguos.
Características del contenido: Materia rica, clásicos completos, que amplían los horizontes de los estudiantes.
4. Los japoneses abogan por la lectura infantil. Los materiales de lectura deben estar estrechamente relacionados con la vida y los intereses de los niños. Enfatice que la lectura inicial debe ser "léala conmigo". Por lo tanto, aunque también se anima a los niños a leer clásicos, aún deben comenzar con canciones infantiles y rimas infantiles a las que los niños puedan acercarse fácilmente, para que los niños puedan acercarse gradualmente a los clásicos. Desde un punto de vista metodológico, la recitación japonesa aboga por convertir la lectura familiar en recitación y no fuerza la recitación. Enfatice la perseverancia y haga de la lectura diaria un hábito natural en lugar de una carga adicional. La lectura de la Biblia implica principalmente dejar que los niños lean los clásicos confucianos, como los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos, con especial énfasis en la recitación. Se fomenta la recitación desde una edad temprana para mejorar la comprensión.