De acuerdo con los requisitos de compilar y utilizar uniformemente libros de texto de chino, historia y educación moral y lograr una cobertura completa en tres años, a partir del semestre de otoño de 2017, todas las regiones del país han compilado y utilizado Libros de texto de chino, historia y educación moral. Por lo tanto, Xinjiang Los libros de texto de historia son los mismos que los de China continental.
Xinjiang es una región multiétnica y multilingüe. En tal entorno social, el contacto étnico y el intercambio de idiomas bidireccional, junto con las necesidades de la vida política, económica y cultural, ha surgido una amplia gama de fenómenos bilingües en la enseñanza y existen ricos recursos bilingües.
El modelo de enseñanza bilingüe en las escuelas primarias y secundarias para minorías étnicas en Xinjiang es diferente al del continente;
1. El modelo de enseñanza bilingüe tradicional con la lengua materna como lengua principal. y chino como complemento (4-5 clases por semana).
Este modelo se ha adoptado durante mucho tiempo desde la liberación pacífica de Xinjiang. En la actualidad, todavía hay un gran número de escuelas primarias y secundarias de minorías étnicas organizadas según este modelo.
2. Modelo de enseñanza transicional
Este modelo de enseñanza utiliza la educación en lengua materna como educación de iluminación en la etapa de escuela primaria, además del chino hablado, y las etapas de secundaria y preparatoria se imparten completamente. en chino. Este modelo existe principalmente en algunos asentamientos pequeños y escuelas dispersas de minorías étnicas en Xinjiang, como el grupo étnico Xibo en Ili. Por un lado, este modelo de enseñanza conserva el idioma y la cultura de la nación y, por otro lado, mejora enormemente su dominio del chino.
3. Modelo de enseñanza bilingüe para algunos cursos.
Bajo este modelo de enseñanza, algunos cursos de ciencias se imparten en chino (matemáticas, ciencias, química, biología, inglés, etc.), y algunos cursos (chino, carácter ideológico y moral, historia, geografía, etc. .) se imparten en chino. Es la enseñanza de la lengua materna. Después de septiembre de 2004, como modelo de educación general, se extendió rápidamente a las escuelas primarias y secundarias de todos los grupos étnicos, y este modelo está en transición hasta el punto en que todos los cursos, excepto la lengua materna, se imparten en chino. Este es el modelo de enseñanza bilingüe más común. Es probable que se promueva ampliamente en el futuro.