1. Oraciones invertidas
Esta clase estudia principalmente oraciones invertidas guiadas por so e Inner. so conduce a la inversión de una oración afirmativa, e Inner conduce a la inversión de una oración negativa. Por ejemplo:
Tengo algo de cambio. Yo también. /Me temo que no puedo. Pronombres indefinidos
Esta lección habla principalmente sobre el uso de pronombres indefinidos algunos/cualquier/no/ninguno. Por ejemplo:
Preguntaré a algunos pasajeros. /Yo tampoco. /No tengo cambio. /No.
En segundo lugar, los principales puntos lingüísticos del texto.
¡Por favor, compre un billete! Tarifa, tarifa, billete.
Trafalgar Square, por favor. Trafalgar Square Trafalgar Square está situada en el centro de Londres y es uno de los lugares más pintorescos de Londres. Fue construido para conmemorar la Batalla del Puerto de Trafalgar. En el centro de la plaza se encuentra el monumento y la estatua de bronce del famoso oficial naval británico Nelson.
No encuentro ni un billete de diez libras. 1) cambiar, un verbo que significa "cambiar". 2) Billete de diez libras, un billete con un valor nominal de 10. Tenga en cuenta que el sustantivo en un adjetivo compuesto no puede ser plural.
¿No tienes cambio? 1) Preste atención a la diferencia entre have got y have, que significa "tener". Tengo es una forma más popular de decirlo. Consulte el contenido principal de las Lecciones 79-80. 2) Cambio, sustantivo, que significa "pequeño cambio". 3) Tenga en cuenta que algunas en oraciones negativas y oraciones interrogativas deben cambiarse a cualquiera.
Me temo que no tengo cambio. No en la oración equivale a no...ninguno. La oración original se puede cambiar a: Me temo que no tengo ningún cambio.
Preguntaré a algunos pasajeros. 1) Presta atención a la diferencia entre pedir y pedir. 2) Presta atención a la ortografía de los pasajeros.
Señor, ¿tiene algún cambio? Tenga en cuenta que have en la oración se usa en inglés británico. Coloque la palabra "have" que significa "usted" al comienzo de la oración. En inglés americano, la frase sería más o menos así: Señor, ¿tiene algún cambio?
No lo hago. No, nada. A menudo se utiliza para no expresar nada ni a nadie. Ninguno de nosotros puede nadar tan rápido. (Ninguno de nosotros puede nadar tan rápido).
No tengo uno allí. Note la distinción entre también/allí/y.
Me temo que no. Tampoco puedo I. Ninguno de los dos se coloca al principio de la oración para introducir la oración de inversión. Tenga en cuenta que la parte predicada de la oración no se puede reutilizar.
¡Todos son millonarios! Lo que dijo el conductor fue en realidad descontento y sarcasmo hacia los demás pasajeros.
Excepto nosotros. Los dos vagabundos respondieron a esta frase, que en realidad significaba: ¡Excepto nosotros, todos son millonarios! ¡Todos son millonarios, menos nosotros! ) Tenga en cuenta que excepto significa "nada excepto...".
Tengo un cambio. También tengo. Entonces conduce a una oración invertida. Es afirmativo usarlo antes de la oración anterior. Tenga en cuenta que, al igual que en el interior, el verbo auxiliar o el verbo modal en la oración de inversión debe ser coherente con la oración anterior.
Tercer contenido complementario para los dos cursos
1 Practique el uso de los pronombres indefinidos no y none/some/any.
2. Practicar frases invertidas guiados por so/inside.
Cuarto, cultura pragmática
Permite a los estudiantes discutir temas y casos útiles.
Sugerencias didácticas para los verbos (abreviatura de verbo)
1. Al explicar oraciones invertidas guiadas por so/inside, se puede pedir a los estudiantes que formen dos oraciones afirmativas y negativas con estructuras similares. , y luego reemplace la segunda oración con una oración invertida respectivamente. O el maestro dará ejemplos de oraciones afirmativas y negativas, y luego pedirá a los estudiantes que cambien la segunda oración por una oración invertida, respectivamente. Aunque hay muchos tipos de oraciones invertidas en inglés, no es apropiado presentarlas en esta clase, no sea que los estudiantes no puedan digerirlas por un tiempo y no las dominen bien.
2. Presta atención a la explicación y práctica de los patrones de oraciones "Este es el examen más difícil que he visto".