1. Gestión educativa humanista
La idea de una gestión educativa centrada en las personas enfatiza la redefinición del propósito y modelo de gestión educativa basada en la naturaleza humana. y orientar la gestión escolar. Los profesores prestan atención a las necesidades de desarrollo de cada estudiante.
2. Servicios de gestión educativa
Significa que los administradores escolares implementan diversos medios y métodos de servicio que incluyen consulta, orientación, apoyo y provisión de recursos con espíritu de servicio. los estudiantes superan diversas dificultades y promueven el crecimiento personal y organizacional.
3. Gestión científica del aula
Significa que los profesores valoran la individualidad y las necesidades de los estudiantes, estimulan la creatividad y el potencial de los estudiantes y les brindan un gran entusiasmo y preocupación por su aprendizaje y El crecimiento proporciona beneficios.
4. Innovación en la gestión
Significa que los administradores escolares aprenden técnicas y teorías de gestión avanzadas de otros campos del ámbito educativo para adaptarse a los tiempos cambiantes y a las necesidades de los estudiantes.
5. Orientado a la educación
Es el concepto de centrarse en el desarrollo y crecimiento de los estudiantes en la gestión educativa, centrándose en cultivar las capacidades de desarrollo integral de los estudiantes y construir un estudiante-. sistema de gestión educativa centrado, que se refleja en Todos los aspectos de las actividades educativas.
El Origen de la Educación:
El origen de la educación se remonta a tiempos prehistóricos. La humanidad cambió y se desarrolló en la antigüedad y la gente comenzó a darse cuenta de la necesidad de educar a los niños. La forma más temprana de educación es la educación familiar, donde los padres enseñan personalmente a sus hijos conocimientos y habilidades. Con el progreso y desarrollo de la sociedad humana, la educación ha ido pasando gradualmente del entorno familiar al entorno social.
El surgimiento de la civilización antigua también proporcionó nuevas formas de educación. Los primeros escritos aparecieron en Mesopotamia y Egipto, facilitando la difusión del conocimiento y el desarrollo del aprendizaje. La cultura y la filosofía antiguas también proporcionan un apoyo importante para el desarrollo de la educación.
En las antiguas Grecia y Roma, algunos eruditos y filósofos desarrollaron diversas instituciones educativas, como colegios, escuelas y salas de conferencias, que no sólo proporcionaban conocimientos y habilidades, sino que también promovían el cultivo de cualidades morales y humanísticas. .
En China, el origen de la educación se remonta a las antiguas dinastías Xia, Shang y Zhou. La educación en la antigua China se basaba principalmente en la educación familiar y de clan, que luego evolucionó hacia escuelas oficiales y escuelas privadas bajo el sistema feudal.
Los orígenes de la educación moderna se remontan a Europa en el siglo XVIII. El surgimiento de la Revolución Industrial impulsó el desarrollo de la educación, y las escuelas y universidades se convirtieron en la principal vía para que las personas adquirieran conocimientos y habilidades. En el siglo XIX, muchos países establecieron escuelas públicas y sistemas de educación obligatoria, y la educación comenzó a popularizarse.