Figuras representativas: Comenius, Rousseau, Stowe, Froebel, etc.
Comenius fue el primero en proponer el principio educativo de seguir la naturaleza. Su comprensión de la naturaleza es naturaleza.
Rousseau defendió además la educación natural. Exigía que la educación siguiera la naturaleza de los niños, es decir, el orden del desarrollo físico y mental de los niños. Pestalozzi propuso claramente el principio de adaptación a la naturaleza de los niños y defendió que la educación debe estimular y desarrollar las habilidades y fortalezas naturales de los niños. No glorificó la naturaleza de los niños como lo hizo Rousseau.
El educador alemán Stewart heredó las ideas educativas de Rousseau y Pestalozzi, enfatizó que la educación debe seguir el proceso de desarrollo natural de los niños, tener en cuenta las características de la edad y la personalidad de los niños y proponer el principio de adaptabilidad natural.
El educador alemán Froebel también concedió gran importancia al principio de adaptabilidad natural en la educación. Creía que para educar razonablemente a los niños, debemos respetar y seguir el camino correcto del desarrollo de todas las cosas en la naturaleza y. obedecer la naturaleza natural de los niños.
Nota: No hay ningún problema, espero que te pueda ayudar. Por favor haga clic para aceptar a tiempo.