Escape del muro, cruce valiente, entrenamiento en el agua, caída de confianza, red eléctrica simulada, tranvía, supervivencia en la isla, volante, exploración de cuevas, mina simulada detección (omitido), cruce de dependencia, conjunto de minas, invasión inteligente del campamento enemigo, avance rápido, muro de barranquismo con cortina de agua, cruce de pantano, cruce de puente curvo, cruce hábil de conjunto de redes, muro atrapado, cuerda simple sobre el agua.
En busca del arca perdida, tablero de ajedrez vital, carrera de obstáculos, acampada, picnic con barbacoa, orientación, supervivencia en la naturaleza, recolector de huesos, descenso de acantilados, barranquismo, montañismo, orientación, cruce de cañones, zapatos enlatados, cruce de ríos Rafting, pilotes de agua en flor de ciruelo, puentes de barril flotantes, Titanic, muelles de agua y madera, etc.
El curso extendido incluye dos partes: curso extendido limitado y curso extendido independiente:
1 Curso extendido limitado Se compone principalmente de actividades culturales escolares y actividades de equipo de clase, trabajo de autoservicio y bienestar público, servicio comunitario y práctica social en el campo del aprendizaje práctico integral, y diversas educación especiales estipuladas por el estado. Este es un curso limitado disponible para todos los estudiantes. 2. Los cursos autoexpandibles son principalmente extensiones de los cursos básicos.
Y otras actividades de aprendizaje que satisfacen las necesidades del desarrollo de la personalidad de los estudiantes son cursos optativos que los estudiantes pueden elegir de forma independiente.
Filosofía de la asignatura:
1. Promover el desarrollo integral y de la personalidad de los estudiantes. 2. Proporcionar a los estudiantes diversos recursos del curso. 3. Promover la formación de la capacidad de aprendizaje independiente y selectivo de los estudiantes. 4. Prestar atención al desarrollo y construcción del currículo escolar. 5. Establecer un sistema de evaluación de cursos que promueva el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. El propósito del curso de expansión es cultivar la conciencia subjetiva de los estudiantes, mejorar la estructura cognitiva de los estudiantes y mejorar las habilidades de autoplanificación y autoselección de los estudiantes. El objetivo es cultivar, estimular y desarrollar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, y desarrollarlos. el potencial de los estudiantes.