Propósito del proceso y método: A través de la introducción del maestro al autor y el trasfondo de la canción, los estudiantes pueden comprender simplemente la información básica de la canción antes de aprender a cantar. Permitir que los estudiantes sientan el ritmo y la concepción artística de la canción a través de la primera escucha; organizando debates entre los estudiantes, podemos comprender el significado de la canción y las emociones expresadas. A través del maestro cantando frase por frase y los estudiantes cantando, se guía a los estudiantes para que aprendan a cantar. A través de los juegos de Solitario, los estudiantes pueden cantar de forma independiente y dominar los métodos de canto.
Actitud emocional y objetivos de valor: enriquecer la experiencia emocional y cultivar una actitud positiva y optimista hacia la vida; cultivar el interés por la música y establecer el deseo de aprender durante toda la vida; mejorar la capacidad estética musical y cultivar sentimientos nobles; , Mejorar el espíritu del colectivismo; respetar el arte y comprender la diversidad de las culturas del mundo.