Plan de trabajo para la rectificación docente de pregrado luego de la preevaluación de la Escuela de Automática
El 21 de mayo de 2007, la escuela realizó una reunión resumida de retroalimentación sobre la preevaluación de La enseñanza de pregrado en la Universidad Tecnológica de Wuhan para proporcionar comentarios a todas las universidades de nuestra escuela La enseñanza de pregrado presenta requisitos de rectificación. Con base en la situación real de nuestro hospital, ahora se formula un plan de trabajo de rectificación luego de la evaluación previa de nuestro hospital. Se solicita a todas las unidades que lo implementen concienzudamente.
Organización de la primera parte
Grupo de comando de trabajo de evaluación docente de pregrado
Líder del equipo: Yuan
Líder adjunto del equipo: Zhou Xinmin
Miembros: Wang Zhixiu, Shi Qingping, Quan Shuhai, Chen Jing
Responsabilidades laborales: Orientar de manera integral el trabajo de evaluación de la enseñanza de pregrado de la universidad.
En los siguientes puestos:
1) Grupo de trabajo de rectificación de evaluación de la docencia de pregrado
Líder del equipo: Yuan
Líder adjunto del equipo: Zhou Xinmin
Miembros: Wang Zhixiu, Liu Liang, Cao Xuelian, Sandan Qifu, Liu Ming.
Responsabilidades Laborales:
Proponer medidas de rectificación y organizar la ejecución de inspecciones y rectificaciones a nivel hospitalario.
2) Grupo de trabajo de recopilación y clasificación de datos de evaluación de la enseñanza de pregrado
Líder del equipo: Liang Qing
Líder adjunto del equipo: Hu
Miembros : Chen, Zhao, Gan Jianxiang, Meng, Jiang Caihong,
Responsabilidades: Recopilar y preparar materiales de evaluación de acuerdo con el sistema de indicadores y los requisitos escolares.
3) Grupo de trabajo de publicidad docente de pregrado (organice el trabajo de publicidad de acuerdo con los arreglos escolares)
Líder del equipo: Wang Zhixiu
Líderes adjuntos del equipo: Shi Qingping, Zhou Xinmin
Miembros: Liang Hu, Gan Jianxiang, Su Yixin, Duan Qi, Cao Yan Sanluo, etc.
Responsabilidades: Organizar a los profesores para que realicen evaluaciones de pregrado y publiquen los conocimientos sobre evaluación.
Parte Dos Medidas de Salvaguardia
1. Los miembros de los equipos de liderazgo del partido y del gobierno son responsables de su división del trabajo, y la responsabilidad recae en cada persona.
2. Aclarar y perfeccionar aún más los requisitos para garantizar la operatividad de los trabajos de rectificación.
3. Los profesores, las oficinas de enseñanza e investigación y las universidades tienen tres niveles de control, sin dejar callejones sin salida.
4. Amplia movilización, involucrando a todo el profesorado y personal de la escuela.
5. Combinar la motivación con la responsabilidad para movilizar el entusiasmo.
6. Las responsabilidades específicas son las siguientes:
(1) Implementar las responsabilidades de acuerdo con el sistema de índices de evaluación del nivel docente de pregrado. Aclarar responsabilidades, dividir el trabajo y cooperar, e implementar la rendición de cuentas.
La primera persona a cargo de la evaluación de la enseñanza de pregrado en la Escuela de Automatización: Yuan y Wang Zhixiu; totalmente responsables de la implementación de la evaluación de la enseñanza de pregrado. El decano que supervisa la enseñanza de pregrado tiene responsabilidades de supervisión.
Los miembros del equipo de liderazgo del partido y del gobierno de la universidad son responsables de la división del trabajo de acuerdo con los indicadores de primer nivel y los indicadores de segundo nivel del sistema de indicadores de evaluación del nivel de enseñanza de la asignatura, y son líderes. Cada oficina de la universidad es responsable de la implementación de acuerdo con el punto de observación de tres niveles, y el director de la oficina es la persona responsable de la implementación.
El líder del equipo es responsable de organizar y supervisar la recolección de materiales de apoyo para la evaluación del punto de observación del tercer nivel. Desplegar y supervisar los trabajos necesarios para implementar puntos de observación.
Los directores y secretarios de cada sección de docencia e investigación son los primeros responsables de evaluar el nivel docente de pregrado de la sección de docencia e investigación. Responsable de disponer y supervisar la realización de las tareas de evaluación docente de pregrado asignadas por la facultad a la sección de docencia e investigación y al laboratorio a cargo. El director docente a cargo de la sección de docencia e investigación y el director a cargo del laboratorio tienen responsabilidades de supervisión.
Todos los profesores y el personal de laboratorio de la universidad deben implementar concienzudamente los estándares y regulaciones de enseñanza pertinentes de la Universidad Tecnológica de Wuhan y la universidad, y completar todos los vínculos de enseñanza con alta calidad. Especialmente enseñanza, experimentos guiados por profesores, orientación de proyectos de graduación, etc. Los profesores y el personal experimental que no cumplan escrupulosamente los estándares de enseñanza o cuya calidad de enseñanza sea deficiente y cuyos estudiantes reaccionen fuertemente serán suspendidos de las tareas docentes durante un año.
Documentos de enseñanza presentados, informados o que todos los profesores y el personal de la universidad deben guardar, incluidos exámenes, diseños de cursos, prácticas, informes experimentales, registros experimentales, etc. , debe cumplir con los requisitos escolares y universitarios. Los profesores y el personal son responsables de los problemas que surjan. Los resultados dispersos de las prácticas y demás documentos docentes que deban ser presentados y entregados por una organización colectiva serán responsabilidad del personal designado de la facultad o de la oficina de docencia e investigación.
Todos los profesores y el personal de nuestra universidad son responsables de completar a tiempo o cooperar con la evaluación de la enseñanza de pregrado organizada por la universidad y la oficina de enseñanza e investigación. Aquellos que no cumplan con las disposiciones laborales de la facultad y de la oficina de docencia e investigación sólo serán calificados como no calificados al final del año.
(2) Contactar con la persona a cargo del partido y gobierno de la unidad
Wang Zhixiu, Sección de Investigación y Enseñanza de Control Automático
Chen Jing, Pattern Sección de Investigación y Enseñanza de Reconocimiento
Zhou Xinmin, Sección de Investigación y Enseñanza de Pruebas
Departamento de Electrónica de Energía Eléctrica de Yuan
Shi Qingping, Sección de Investigación y Enseñanza Eléctrica
Sección de Investigación y Enseñanza de Enciclopedia Eléctrica
Rama de Ingeniería Eléctrica del Centro de Experimentos Eléctricos y Electrónicos Zhou Xinmin
Cada persona de contacto es responsable de la supervisión, implementación y recopilación de materiales de la Rectificación de evaluación docente de pregrado de la unidad contactada.
La tercera parte es el contenido principal del trabajo.
El primero es seguir organizando, mejorando y reorganizando los documentos docentes.
1. De acuerdo con los requisitos de los reglamentos escolares, la universidad refina y aclara aún más las especificaciones de trabajo y las especificaciones de calificación para los exámenes, el diseño de cursos, los informes experimentales, los registros de laboratorio, las pasantías, etc.
2. Cada oficina de enseñanza e investigación establece un grupo de curso según el curso, determina el líder y los miembros del curso y es responsable de la construcción futura de este curso. Recientemente, bajo la disposición unificada del líder del equipo, cada grupo del curso ha inspeccionado los exámenes, el diseño del curso y los informes experimentales de este curso uno por uno en estricta conformidad con las normas y estándares anteriores, e implementado rectificaciones para garantizar que haya No hay problemas. Para grupos de cursos con muchos documentos de curso, se pueden establecer grupos relevantes dentro del grupo para realizar trabajos de inspección y rectificación (como cursos provinciales de calidad en ingeniería eléctrica y principios de control automático). El documento del informe de prácticas se basa en el departamento de prácticas y el director docente es responsable de organizar la inspección docente. El profesor Duan Qifai es responsable de organizar la inspección de los documentos del informe de prácticas en el área de descanso.
3. Antes de la inspección, la universidad guiará y explicará los estándares de inspección estandarizados al líder del grupo (y a los líderes de grupos relacionados) que organizan el curso.
4. Con base en los comentarios de la evaluación previa y después de que la universidad haya refinado y aclarado el análisis del examen y los estándares de escritura, cada grupo del curso organizará a los maestros para verificar el análisis del examen del último semestre. Analice los exámenes problemáticos y pídale a la persona a cargo que los reescriba.
5. Después de que el equipo curricular y cada unidad completen la inspección y rectificación, la universidad verificará aleatoriamente algunos documentos docentes. Si aún se encuentran problemas, se notificará y criticará al responsable. Los responsables de problemas graves serán tratados de acuerdo con los métodos de enseñanza de manejo de accidentes de la Universidad Tecnológica de Wuhan. Los documentos didácticos proporcionados por los profesores son responsabilidad de los propios profesores.
6. Cada grupo del curso verificará si los documentos docentes están completos con base en la lista de materiales proporcionada por la Oficina de Asuntos Académicos, especialmente los documentos de informes experimentales de los estudiantes. Si el archivo del informe experimental de la clase se pierde, la universidad se encargará de ello.
7. Las especificaciones del documento docente para este semestre se implementarán de acuerdo con las especificaciones de inspección. En particular, este semestre debemos hacer un buen trabajo en los exámenes, las calificaciones y el análisis de los exámenes, e implementar un sistema de control de tres niveles entre los docentes, las oficinas de enseñanza e investigación (grupos curriculares) y las universidades. Una vez completados todos los exámenes del curso y enviadas las puntuaciones, se organizarán inspecciones.
8. Trabajos de inspección, rectificación y disposición horaria:
1. Del 24 al 30 de mayo de 2007, cada sección de docencia e investigación determinó el grupo de estudio.
Dos. Los estándares de inspección se perfeccionarán antes del 30 de mayo de 2007 y se formularán mediante comunicación con la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Supervisión.
Tres. Del 1 al 10 de junio, el equipo curricular realizará inspecciones de acuerdo con los estándares. E implementar la rectificación y presentar un informe escrito de rectificación a la Secretaría de Docencia.
Cuatro. Una vez finalizado el examen del curso de este semestre, el equipo del curso verificará los documentos didácticos de este semestre de acuerdo con los estándares. E implementar la rectificación y presentar un informe escrito de rectificación a la Secretaría de Docencia.
2. Revisar, revisar y mejorar nuevamente el plan de formación de 2006 y el plan de estudios de cada enlace docente.
1. Plan de formación: Los líderes del grupo de trabajo de formulación del plan de formación de 2006 del Instituto de Automatización discutieron la racionalidad científica del plan de formación y presentaron sugerencias para su modificación.
2. El plan de estudios docente es estrictamente revisado y modificado por el equipo curricular, verificado por el director de la oficina de docencia e investigación y finalmente aprobado por la facultad.
En tercer lugar, los proyectos de graduación (tesis) de 2007 se examinarán uno por uno, centrándose en las opiniones de los profesores, revisores y comités de defensa. La universidad aclarará los requisitos de opinión. Implementar estrictamente las especificaciones de diseño de graduación de la escuela. Evite estrictamente comentarios similares.
1. El colegio organiza la modificación de la plantilla del proyecto de graduación, defensa, corrección y calificación. Y organizar una formación estandarizada. (Completado antes del 1 de junio y anunciado después de discutirlo con expertos. La capacitación para el líder del equipo de defensa se organizará antes de la defensa)
2. Incluyendo la inspección de todas las especificaciones del documento del proyecto de graduación, los estándares y el contenido de la hoja de puntuación de defensa. El responsable es el jefe del equipo de defensa.
4. El laboratorio debe realizar trabajos básicos como registros de registro de laboratorio y registros de uso de equipos.
La oficina de enseñanza debe realizar estadísticas sobre los registros de tareas docentes experimentales, los cursos experimentales de este semestre y los experimentos diseñados integralmente de cada curso. Cada grupo del curso organiza una discusión sobre la calidad de experimentos integrales y diseñados en el programa de estudios del nivel 06. Y verifique los experimentos completos y diseñados de este semestre y envíe los informes de experimentos completos y diseñados a la Oficina de Asuntos Académicos. (Sincronizado con la revisión del programa de estudios)
5. Limpiar exhaustivamente la pasantía de autoexamen y redactar informes de pasantía, y limpiar los materiales didácticos de la pasantía y los materiales de resumen de inspección relacionados en los últimos tres años.
6. Monitorear la calidad del aula docente
1. Hacer un buen trabajo en la selección de docentes para el próximo semestre, especialmente en la etapa de evaluación. Al organizar las tareas docentes para el próximo semestre, cada sección de docencia e investigación debe seleccionar cuidadosamente docentes con buena calidad docente para asumir las tareas docentes. La disposición de las tareas docentes debe ser reportada al colegio para su revisión. De ser necesario, se deben realizar ajustes antes de reportarlo a la Oficina de Asuntos Académicos.
2. Una vez organizadas las tareas docentes para el próximo semestre, organice a los profesores en la sección de enseñanza e investigación para escuchar la clase abierta del profesor y expresar sus opiniones para ayudar a mejorar el efecto de la enseñanza. En particular, se debe organizar cuidadosamente el tiempo de evaluación formal y el contenido de la clase.
7. Organizar y llevar a cabo cuidadosamente actividades de capacitación en competencias de diseño electrónico, esforzarse por lograr buenos resultados en la competencia nacional de 2007 y traer gloria a la escuela y la universidad. Los proyectos experimentales abiertos deben mantener registros experimentales, como registros de laboratorio abiertos, organizar a los estudiantes para responder preguntas tanto como sea posible y alentarlos a escribir artículos. Combinado con experimentos de laboratorio abiertos, si los estudiantes publican artículos académicos en revistas principales, la universidad pagará las tarifas de publicación.
8. Trabajos de seguimiento para el inventario de activos de propiedad estatal, incluido el inventario de aire acondicionado, gestión financiera y sistemas de gestión de activos, reemplazo de correspondencia de tarjetas de cuenta de uso y equipo de 2007, etc. , asegurando así que las cuentas de equipos, tarjetas y tarjetas sean 100% consistentes y asegurando excelentes indicadores de evaluación de pregrado.
9. Organizar un concurso de habilidades para electricistas en toda la escuela. El Subcentro Experimental Eléctrico del Centro de Experimentos Eléctricos y Electrónicos elaborará un plan de implementación específico basado en el plan de competencia de habilidades eléctricas propuesto. Trabajar con la Oficina de Asuntos Estudiantiles y el Comité de la Liga Juvenil de nuestra universidad para organizar la Competencia de Habilidades de Electricista.
Parte 4 del Adjunto
Adjunto: Horario de trabajo reciente relacionado.
Se solicita a todas las unidades y personas responsables que se organicen e implementen cuidadosamente de acuerdo con el cronograma. El colegio criticará a aquellos que no cumplan con los requisitos como corresponde y los completen a tiempo.