Pero en teoría lo es. ¿Cuál es el enfoque? Como todos sabemos, muchos niños no son admitidos en buenas universidades debido a sus bajos puntajes en inglés, lo que ha llevado a que muchos padres informen sobre este problema. Aunque así lo estipula el Ministerio de Educación, ¿se puede realmente garantizar esa proporción de enseñanza en los cursos reales? Como dice el refrán, hay políticas desde arriba y contramedidas desde abajo, pero la teoría no se ajusta a la realidad. Como aspecto importante del examen de ingreso a la universidad, el inglés es en realidad una ventaja y una desventaja para muchos niños es en realidad un arma de doble filo.
Muchos graduados dicen que aprender inglés es inútil. Debido a que rara vez interactúas con extranjeros en tu vida, incluso si te comunicas, es posible que otros no entiendan tu inglés hablado y que nosotros no entendamos lo que dicen. Entonces, ¿cuál es el significado de aprender inglés? También podríamos aprender inglés a diario, al menos eso realmente puede tener algún efecto. El inglés que aprendemos en realidad está demasiado deformado, porque el inglés normal no te permite adivinar muchas cosas como lo hacemos en China. Hubo un programa que una vez hizo una prueba que les pedía que tomaran el examen de ingreso a la universidad en inglés. No entendían por qué había que evaluar muchas cosas sobre esto.
Así que ésta es nuestra desventaja. Siempre nos gusta hacer cosas sin sentido para adormecernos y sentir que el inglés es útil. De hecho, tú mismo sabes muy bien si es útil o no. Así que creo que será triste si esto continúa porque nuestros hijos no aprenderán nada realmente útil.