El resumen de prácticas es una inspección, análisis, investigación y análisis general exhaustivo y sistemático de logros, carencias, experiencia, etc. A continuación, DL ha compilado un resumen de 2000 palabras de pasantías profesionales en educación para todos. ¡Espero que sea útil para todos!
Resumen de 2000 palabras de la pasantía de especialización en educación.
La escuela donde hice prácticas es una escuela secundaria clave en nuestro condado, una escuela recién construida, muy activa y prometedora. En el proceso de práctica, aprecio esta oportunidad y utilizo todas las condiciones disponibles para llevar a cabo la práctica docente, mejorar la capacidad de enseñanza del chino, actualizar las perspectivas de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
Las tareas realizadas durante la pasantía incluyen: 30 lecciones, 16 planes de lecciones, 32 lecciones, 2 exámenes, 2 clases prácticas integrales, 6 reuniones de clase y 1 trabajo de investigación.
A continuación, resumiré mi pasantía de tres meses de la siguiente manera:
1. Ideología y punto de vista:
Como futuro profesor en ciernes, soy muy apreciado. esta oportunidad ganada con tanto esfuerzo para mejorar. Aprendí mucho sobre la enseñanza del chino en la escuela, pero tenía muy poca práctica. Esta pasantía es una parte importante de la práctica de lo que he aprendido en la enseñanza de chino.
Durante las prácticas, me exigí estrictamente, estudié mucho, mejoré mi nivel del idioma y la teoría de la enseñanza, y mejoré mi capacidad de aplicación integral del idioma. En la práctica, podemos verificar lo que hemos aprendido y practicarlo en profundidad para mejorar nuestras habilidades de enseñanza del chino. Después de realizar la pasantía, la escuela me pidió que enseñara chino en dos clases de séptimo grado. Sentí profundamente la diferencia entre los estudios escolares y las prácticas, y experimenté muchos problemas que nunca había encontrado en la universidad. Pero humildemente le pedí consejo al maestro, resolví el problema y mejoré la habilidad del maestro.
2. Actitud de pasantía:
Después de ingresar a la pasantía docente, corregí mi actitud de pasantía, aproveché la oportunidad y comencé la clase en serio. Establezca el concepto de oportunidades, estimule sus propios esfuerzos y entusiasmo, dedíquese a trabajar de todo corazón, aprenda las reglas y regulaciones de la escuela, cumpla conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, coopere con los arreglos y el despliegue de la escuela y complete con éxito las tareas de pasantía.
Durante la pasantía, no tuve miedo de las dificultades ni del cansancio, estaba dispuesto a aceptar las tareas asignadas por la escuela y el instructor y completarlas con seriedad. Coopere con el trabajo del instructor, aprenda humildemente del instructor y de otros maestros, y participe seriamente en seminarios de enseñanza y educación, mejorando así sus propios conceptos educativos y de enseñanza y conocimientos teóricos, y sentando una buena base para el trabajo futuro.
3. Práctica docente:
La escuela me organizó clases de chino en dos clases, en la Clase 7 (1, 2), y las clases comenzaron a principios de este semestre. Después de aceptar la tarea, inmediatamente me propuse prepararme cuidadosamente y llevar a cabo la enseñanza en el aula de manera integral.
Todos los preparativos se hicieron antes de la clase: escuchar conferencias, escribir planes de lecciones, preparar lecciones, enseñar, resumir y corregir tareas, y la enseñanza se llevó a cabo de manera efectiva. Escuche las lecciones del instructor antes de la clase, conozca las características y los métodos de enseñanza, aprenda a organizar el aula y el lenguaje del aula y prepárese para la enseñanza.
Al escribir planes de lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos y los materiales de análisis de materiales didácticos, y comprenda los objetivos de enseñanza, los puntos clave de enseñanza y las dificultades de los materiales didácticos. Las clases se dividen cuidadosamente para garantizar el normal funcionamiento de la enseñanza.
Al escribir planes de lecciones, es necesario discutir exhaustivamente los materiales didácticos y la situación de los estudiantes, especificar los vínculos y pasos de la enseñanza y compilar el plan de lecciones basado en los requisitos de la reforma curricular, la situación real de la escuela y la situación real de los estudiantes. Después de terminar de escribir, aprobé la revisión del profesor.
En el aula, frente a los estudiantes frente a mí, pensé que soy un maestro con una misión sagrada. Todas mis acciones son para los niños e influyen en ellos. Tengo que hablar en serio, tengo que hablar en serio. Establezca esta creencia, complete todos los aspectos de la enseñanza en el aula y esfuércese por completar las tareas docentes. Descubrí que les agradaba a mis alumnos y vi un sentido de respeto en sus palabras y un saludo hacia mí. Estar con ellos me da una sensación de logro y puedo decir que la pasantía ha sido muy gratificante. Por supuesto, esta sensación de ganancia y logro está estrechamente relacionada con mi comportamiento y actitud.
Reflexiona sobre ti mismo después de clase, repasa la enseñanza en el aula y descubre los problemas y ventajas existentes. En la próxima clase, utilice sus fortalezas para compensar sus debilidades y mejorar la calidad de la enseñanza. Asume siempre la responsabilidad de tus alumnos. Estudie seriamente las prácticas docentes de los instructores y otros profesores, aplique lo que ha aprendido y mejore sus habilidades docentes.
Cuarto, gestión de clases:
Cuando estaba como interno, era el director de la segunda clase de séptimo grado y también el profesor de chino de esta clase. Como profesora de clase, tengo la gran responsabilidad de gestionar la clase y ser totalmente responsable de las actividades de la clase. Participe en todas las reuniones de clase de los lunes y en las reuniones de resumen de los viernes para aprender métodos y técnicas de gestión de clases, dominar un conjunto de habilidades de gestión de clases y sentar una base sólida para el trabajo futuro.
Durante la lectura de la mañana y el tiempo de autoestudio de la tarde, a menudo me quedo con los estudiantes, me preocupo por ellos, aprendo de ellos, resuelvo sus problemas y contribuyo a la gestión de la clase. En vista de lo sucedido en la clase, la inspección y el manejo oportunos mejoraron la cohesión y el sentido de unidad de los estudiantes. Hablar con los estudiantes individualmente les ayuda a comprender su psicología y resolver problemas.
Disciplina del verbo (abreviatura del verbo):
Después de llegar a la escuela de prácticas, primero comprenda las reglas y regulaciones de la escuela, estudie mucho, fortalezca su propio sentido de disciplina y cumpla conscientemente reglas y disciplinas escolares, y llegar a tiempo Llegar a la escuela, asistir a clases a tiempo y completar diversas tareas de manera oportuna para garantizar el funcionamiento normal de la enseñanza. Si tienes algo que hacer, contacta a tu instructor y pídele permiso. No faltes a clase sin motivo. Asistir a las reuniones a tiempo, participar en diversas actividades escolares a tiempo, desempeñar un papel activo, lograr una buena fuerza impulsora psicológica y dejar un buen impacto.
Desventajas de los verbos intransitivos:
Creo que si en el futuro me dedico a la profesión docente, seré un excelente profesor. Soy seria y responsable. Soy una profesora positiva, activa, activa y alegre. Soy responsable de mis alumnos y de mi trabajo. Tengo la confianza para mantenerme al día con la sociedad, aprovechar al máximo mis habilidades y mostrar mi fuerza. Estos 45 días de práctica han demostrado que soy totalmente capaz de adaptarme a los requisitos de la enseñanza del chino. Pero como pasante, aunque básicamente domino la capacidad de enseñar chino, existen muchos problemas en la enseñanza.
Primero, la escritura no es lo suficientemente clara. Si bien escribir con tiza es correcto, la práctica en el aula ha cambiado y requiere más práctica. El segundo es la inversión insuficiente en la enseñanza en el aula. Aunque la mayoría de los estudiantes están básicamente dirigidos, algunos estudiantes todavía necesitan orientación individual, lo cual no logré. En tercer lugar, la comunicación con los estudiantes no es integral; Como profesor de clase y profesor de enseñanza, necesito comunicarme con los estudiantes de forma integral. Pero por algunas razones subjetivas, no tuve una comunicación integral con ellos, solo estudié.
Durante estas prácticas, aprendí mucho, establecí un concepto educativo más correcto y cambié mi concepto educativo para mejor. Tengo mejores condiciones para la futura educación y enseñanza china. Después de regresar, seré más estricto conmigo mismo, estudiaré con humildad, seguiré aprendiendo, estudiaré mucho, mejoraré, daré rienda suelta a mí mismo, mostrarme mejor, insistir en el propósito fundamental de todo para los niños, cuidar a los estudiantes, enseñar bien a los estudiantes y desarrollar la educación.
Resumen de 2000 palabras de la pasantía de especialización en educación.
Como profesor, dar buenas lecciones primero es el requisito más básico. Estaba bien preparado antes de la pasantía, pero era la primera vez que enseñaba en una escuela secundaria real. Desde estudiantes hasta profesores, todos necesitan explorar y acumular lentamente. En primer lugar, durante la primera semana de prácticas, escuché al instructor y a otros profesores de educación física. En cada clase tomo notas cuidadosamente. El objetivo de la clase es prestar atención a las diferencias entre los métodos del profesor para explicar ideas y organizar a los estudiantes y sus propias ideas, y absorber las ventajas del profesor. Pero desafortunadamente, los profesores de educación física aquí dedican más tiempo a las actividades de los estudiantes y los profesores explican y demuestran muy poco.
Dos días después, el instructor empezó a dejarme tomar clases. Me sorprendió mucho que me permitieran ir a clase tan rápido. Me preocupa no poder hacerlo bien. Durante el tiempo siguiente, estuve ocupado escribiendo planes de lecciones y preparando lecciones. La primera vez que escribí un plan de lección, estaba realmente perdido, pero después de unas horas de lucha, finalmente escribí mi primer plan de lección formal. El instructor me señaló cuidadosamente los "problemas" en el plan de lección, así como algunas cuestiones que necesitaban atención, para que finalmente aprobara mi primer plan de lección formal.
En el proceso de la práctica educativa, sentí profundamente las dificultades de ser docente. Sentí que mi capacidad como docente era mucho peor. El día después de que terminé de escribir el plan de la lección, comencé oficialmente mi primera clase de educación física. Soy muy tímido y tímido frente a los estudiantes. Estoy muy satisfecho con uno de mis cursos.
Justo cuando pensaba que podía ir a la escuela, las opiniones de los profesores cayeron sobre mí como un aguacero. Desde el principio hasta el final de mi clase, la maestra pacientemente señaló los problemas en la clase. Por ejemplo, 1) La voz es profunda y no hay pronunciación del Dantian. 2) El lugar de la demostración no se ha seleccionado correctamente. 3) La organización antes y durante la clase no es razonable. 4) Los métodos y métodos de enseñanza no son lo suficientemente naturales. 5) Uso inadecuado de terminología deportiva. 6) El concepto de acciones no está claro. Mi primera clase terminó oficialmente. En las clases repetidas del segundo al séptimo período, noté las deficiencias en la clase anterior. Progresé en cada clase y fui afirmado por el instructor. En el siguiente horario de clase enseñaré según el plan de enseñanza anterior. Debido a que tomo 12 clases por semana y el instructor me dará más o menos orientación en cada clase, no solo mis habilidades de presentación mejoraron rápidamente durante estas semanas de prácticas, sino que a los estudiantes también les gustó mi clase gradualmente.
En la etapa intermedia y posterior de mis prácticas, las clases abiertas se convirtieron en una de mis tareas más importantes. Aunque todavía tengo miedo de tomar clases públicas, las clases públicas son una forma importante de evaluar la calidad de la enseñanza de un maestro. Para prepararme para las clases abiertas, estoy muy ocupado todos los días y, a menudo, le pido consejo a mi tutor. Durante el proceso de preparación del curso, me di cuenta profundamente de que se necesita mucha preparación para dar una buena clase de educación física. Durante la clase abierta, todos los profesores de educación física de la escuela de prácticas vinieron a escuchar la clase. También completé muy bien el contenido de la clase y recibí grandes elogios del profesor.
Aunque ahora no soy tan bueno como el instructor, he aprendido mucha experiencia docente y de entrenamiento en equipos deportivos del instructor. Estoy realmente agradecido con mi mentor.
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