1 3 ¿Qué tal la Segunda División?

El modelo educativo 1 3 de la Segunda Escuela Secundaria Adscrita a la Primera Universidad Normal es uno de los modelos educativos característicos del colegio. Este modelo cultiva el desarrollo integral, coordinado y equilibrado de los estudiantes y les brinda un espacio más amplio para el aprendizaje y el desarrollo.

El modelo educativo "1 3" significa que los estudiantes estudian durante un año en la escuela secundaria para sentar una base sólida para el estudio profesional en la escuela secundaria y luego realizan tres años de estudios profesionales en la escuela secundaria. Este modelo educativo no sólo garantiza que los estudiantes reciban una educación integral en la escuela secundaria, sino que también les brinda las condiciones para que se concentren en estudiar materias de interés en la escuela secundaria. La implementación de este modelo educativo ha convertido a la Escuela Media N° 2 Afiliada a la Primera Universidad Normal, en una escuela media única y ventajosa, que ha sido reconocida y elogiada por los padres de familia y la sociedad.

La Segunda Escuela Intermedia Experimental Afiliada a la Primera Universidad Normal cultivará la calidad integral de los estudiantes, desarrollará el conocimiento y las habilidades de las materias de los estudiantes y mejorará la capacidad de aprendizaje y la calidad integral de los estudiantes a través de una amplia gama de contenidos de las materias. El modelo educativo 1 3 de la Escuela Secundaria Adscrita a la Primera Universidad Normal se enfoca en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes. La escuela se centra en cultivar el pensamiento innovador, la capacidad práctica y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes. A través de una variedad de actividades extracurriculares y organizaciones comunitarias, los estudiantes pueden participar en diversas competencias académicas, proyectos de innovación científica y tecnológica, prácticas sociales y actividades culturales y deportivas para cultivar su liderazgo.

La Primera Escuela Normal y la Segunda Escuela Secundaria Afiliada también se centran en la educación ideológica y moral de los estudiantes y en la educación para la salud física y mental. La escuela ha establecido un sistema de consejeros para brindar a los estudiantes asesoramiento psicológico y orientación de vida, y prestar atención al crecimiento y desarrollo de los estudiantes. La escuela también presta atención al ejercicio físico y la educación artística de los estudiantes para cultivar la salud física y mental de los estudiantes. El modelo educativo 1 3 de la Escuela Secundaria Afiliada a la Primera Universidad Normal brinda un ambiente educativo de alta calidad y oportunidades a través de una educación integral de materias, selección personalizada de carreras y capacitación integral de calidad, y cultiva estudiantes con una sólida base de conocimientos.

Las perspectivas de desarrollo del modelo educativo 1 3

El modelo educativo 1 3 puede proporcionar una educación temática integral. A través del aprendizaje integral en la escuela secundaria y el aprendizaje profesional en la escuela secundaria, los estudiantes pueden recibir conocimientos integrales sobre la materia y capacitación en habilidades. Este modelo educativo puede satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes y cultivar la calidad integral y las habilidades académicas de los estudiantes. Los estudiantes formados por el modelo educativo 1 3 son más profesionales y profundos. Los estudios profesionales en la escuela secundaria permiten a los estudiantes concentrarse más en las áreas temáticas que les interesan y que son buenas en ellas.

Durante este período, los estudiantes estudiarán en profundidad las materias elegidas y acumularán más conocimientos y habilidades profesionales. Esto les otorga mayores ventajas y competitividad en su futuro desarrollo académico y profesional. 1 3 El modelo educativo también se centra en cultivar las capacidades innovadoras y prácticas de los estudiantes. En el nivel de escuela secundaria, los estudiantes tendrán más oportunidades de participar en prácticas de investigación científica, competencias y proyectos prácticos para mejorar su pensamiento innovador y sus habilidades prácticas. Esto es de gran importancia para su futura investigación científica, innovación tecnológica y práctica social.