Las preguntas de geografía de opción múltiple para el examen de ingreso a la universidad son súper prácticas.

La geografía del examen de ingreso a la universidad puede ser un dolor de cabeza para muchos amigos. Déjame contarte sobre las habilidades de las preguntas de geografía de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad. Espero que te resulte útil.

Técnicas para las preguntas de cobertura de geografía de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad

Las preguntas de opción múltiple de geografía en el examen de ingreso a la universidad generalmente constan de preguntas y opciones. El primer paso es leer atentamente la raíz de la pregunta y las opciones para ver qué condiciones proporciona, descubrir las "palabras clave" y los "calificadores" en la raíz de la pregunta y eliminar la información que interfiere. El segundo paso es recordar, asociar y asociar con el conocimiento básico de cosas geográficas como sustantivos, conceptos, principios, nombres, distribución, características, relaciones causales, etc. relacionados con este tema. El tercer paso es analizar exhaustivamente las opciones, extraer información eficaz, compararlas y obtener la respuesta correcta.

Recomiendo: fórmulas, pasos y técnicas para resolver preguntas de geografía de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad

Pasos para resolver preguntas de geografía de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad

Según el formato de las preguntas de geografía de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad, las características y los requisitos de resolución de problemas. El proceso de resolución de preguntas de geografía de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad generalmente tiene los siguientes pasos y requisitos:

1. Lea atentamente las preguntas de geografía del examen de ingreso a la universidad, confíe en la primera impresión y evite dedicar demasiado tiempo a una sola pregunta.

2. Lea atentamente el significado de las preguntas de geografía en el examen de ingreso a la universidad y lea la descripción del tema de la pregunta.

La revisión de preguntas es un proceso de pensamiento para analizar problemas y encontrar soluciones. Debe leer la pregunta detenidamente, comprender el significado de la pregunta y comprender "¿qué estás preguntando" y "¿qué vas a probar?". Hay tres claves que se deben comprender al revisar las preguntas: condiciones para la resolución de problemas, requisitos del planteamiento de las preguntas e ideas para la resolución de problemas.

3. Clarificar los requisitos de la pregunta y analizar las condiciones de respuesta.

El análisis exhaustivo del contenido del problema, la exploración exhaustiva de las condiciones que proporciona el problema y la obtención e interpretación de información geográfica son las claves para resolver correctamente el problema. No lea las palabras clave de la pregunta que son fáciles de confundir y dar lugar a errores, como "este", "sur", "norte", "grande", "pequeño", "alto", "bajo", "arriba". ", "no" Correcto", etc. La información de las preguntas del examen incluye información explícita e información implícita. La información explícita son las condiciones claras de resolución de problemas proporcionadas en la pregunta del examen, que es relativamente fácil de obtener al resolver problemas. La información implícita es información oculta en preguntas, opciones y diagramas geográficos que debe obtenerse mediante análisis. Esta información requiere un análisis cuidadoso y una reflexión cuidadosa por parte del candidato para obtenerla.

4. Análisis de las condiciones de secado

Las condiciones dadas en las preguntas de geografía del examen de ingreso a la universidad tienen varias formas de presentación. Estas condiciones deben extraerse con precisión al revisar las preguntas. la clave para responder correctamente las preguntas. Las condiciones dadas en la pregunta incluyen principalmente los siguientes puntos:

(1) Condiciones explícitas: condiciones claras y específicas dadas en la pregunta.

(2) Condiciones sugeridas: las condiciones ocultas en los materiales o gráficos que figuran en la pregunta están algo ocultas.

(3) Restricciones: cuantificadores, palabras locativas y sustantivos específicos dados por la raíz.

(4) Condiciones múltiples: la raíz de la pregunta requiere que las opciones cumplan dos o más condiciones.

(5) Condiciones superfluas: Las condiciones individuales de la pregunta no sólo son inútiles para resolver el problema, sino que también aumentan la confusión.

5. Analice los aciertos y errores de las opciones

Si la elección de la pregunta de opción múltiple de geografía en el examen de acceso a la universidad tiene una de las siguientes situaciones, es principalmente una elección incorrecta:

(1) Inconsistencia, como "la densidad de energía del océano es baja y la tasa de conversión es alta"

(2) se confunde con causa y efecto, como "controlada por la altura subtropical, la costa mediterránea es templada y lluviosa"

(3) significa absoluto. Hay algunas palabras que expresan absoluto, como "todos", "ciertamente", "todos" y " ciertamente", tales como "el clima de selva tropical se distribuye cerca del ecuador" y "la línea de fecha es la longitud de 180".

6. Analizar la relación entre "elemento" y "raíz"

Algunas de las opciones proporcionadas en las preguntas de opción múltiple del examen de ingreso a la universidad de geografía reflejan contenidos o conocimientos que no son intrínsecamente relacionado con los requisitos del tipo de pregunta. Puede excluir estas opciones. Por lo tanto, al resolver preguntas de geografía en el examen de ingreso a la universidad, se debe analizar cuidadosamente la correlación y la superposición entre las opciones y los planteamientos de las preguntas, y finalmente elegir la respuesta.