Modo 1: Modo estándar de párrafo de ensayo argumentativo: opinión + material + análisis + resumen.
Los tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos introducen el patrón estructural común de la redacción de ensayos argumentativos: opinión + material + comentario + resumen.
Ejemplo 1:
La luz de la vida cambia con la ubicación. (Ver) ¿Zara? Philips, nieta de la reina Isabel de Inglaterra, fue nombrada una vez una de las "50 personas más bellas del mundo" por la revista People. Su comportamiento elegante enorgulleció a la familia real británica. Sin embargo, cuando la princesa Zara decidió convertirse en jinete ecuestre, la luz de su vida cambió de color. Se quitó la corona y el vestido y entrenó tan duro como cualquier otro jinete, metiéndose en los cubículos para elegir las sillas de los demás. En septiembre de 2006 ganó con éxito el "Campeonato europeo de equitación integral", que entusiasmó a toda Inglaterra. (Ejemplo) En esta nueva posición en el campo de juego, la Princesa Zara es como una gota de rocío, esparciendo su luz. Su etiqueta real dorada se convirtió en un medallón rojo brillante. En palacio, su belleza hacía brillar a la familia real; en el campo, sus habilidades impresionaban a todos. (Comentario) Sobre el brocado de la vida, cada uno de nosotros debería aprender de Zara, de 25 años, cómo agregar flores adecuadas para florecer en el brocado y cómo encontrar la dirección de la luz de la vida en diferentes lugares. (Resumen y análisis ampliado) (317 palabras)
Ventajas: puntos de vista claros, capas distintas y materiales típicos; el análisis se ciñe al centro, es vívido y apropiado, y el resumen profundiza el tema.
Seis patrones comunes en la estructura estilística de los ensayos argumentativos para el segundo examen de acceso a la universidad
Modo 2: Cuatro párrafos y doce frases, ¡una composición perfecta está completa!
Lee el poema alegórico "Pinging Bird" y completa dos preguntas de ensayo.
El gorrión dijo que la golondrina/ es una cobarde que le tiene miedo al frío/ la golondrina dijo que la oropéndola/ el aprendiz tiene un hermoso vestido/ la oropéndola dijo que la alondra/ tiene una dulce voz y tiene motivos impuros/la alondra dijo que es la más falta de principios/el loro dijo que la urraca/loro Nació con cara fea y facciones halagadoras/La urraca dijo que el azor es muy ambicioso/El azor dijo que el gorrión es corto- de vista normal.
Según "Commenting on Birds", escribe un ensayo argumentativo de no menos de 600 palabras desde tu propia perspectiva, redacta un tema tú mismo y discútelo en relación con la vida real. (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de 1995)
Lea atentamente el ensayo perfecto a continuación y analice las características estructurales de este ensayo argumentativo.
Párrafo 1
(1) El gorrión se ríe de la golondrina porque tiene miedo del frío, y la golondrina se ríe de la oropéndola por superficial, el canto de la alondra es dulce; pero el oropéndola lo describe como impuro. El loro habla como un economista, pero la alondra se ríe de él como un tipo sin principios. (2) El poema alegórico "Pinging Bird" nos hace pensar profundamente. Los celos y el desprecio por las buenas cualidades de los demás son enemigos de nuestro crecimiento y desarrollo. Para tener éxito, debemos estar abiertos a aprender de los demás.
Un buen comienzo es la mitad de la batalla. La composición del material generalmente utiliza el método de "citar material" al principio, pero no plagia ni a Russell. Este artículo nos sirve de ejemplo. (1) Cite el material, resúmalo inteligentemente y utilice sólo una frase. (2) Esta frase muestra inmediatamente el argumento central de todo el artículo: la envidia sin afrontar las ventajas de los demás es enemiga de nuestro crecimiento y desarrollo. Para tener éxito, debemos estar abiertos a aprender de los demás. Los argumentos son precisos y las opiniones claras. Este comienzo es pequeño pero animado y puede describirse como la cresta de la cresta y la cola de la serpiente. )
Párrafo 2
(3) La mentalidad abierta es una manifestación de sentimiento noble, y sólo tenerlo es un carácter sano. (4) Zhou Yu de los Tres Reinos, joven y prometedor, con una inteligencia extraordinaria, puede considerarse una generación de generales confucianos. (5) Sin embargo, al enfrentarse al ingenioso Zhuge Kongming, Zhou Yu no aprendió de él, pero estaba celoso de los talentos de Zhuge Liang. Se negó a admitir que Zhuge Liang era mejor en ajedrez que él. En cambio, lamentó que "He Shengliang nació" y finalmente murió de depresión. (6) Este hecho histórico ilustra el daño de los celos. Los celos son como un obstáculo que obstaculiza nuestro desarrollo, nos impide reconocer claramente nuestras propias deficiencias y no favorece la formación de una moralidad sana.
Este pasaje utiliza cuatro oraciones (3), (4), (5) y (6), que están conectadas con el argumento histórico y forman un proceso de argumentación riguroso. (3) Desde la perspectiva del "qué", esta oración propone un subargumento. (4)(5) Dé un ejemplo. (6) Comentarios.
Este es un patrón común en los párrafos de discusión: presentar un argumento, presentar hechos y tener sentido. En este proceso de argumentación, algunos estudiantes a menudo carecen de "discusión" y solo tienen "argumentos + ejemplos" sin significado. Esto hará que el artículo sea superficial.
El autor de este artículo no solo dio ejemplos típicos, sino que también dedujo los ejemplos y los temas después de los ejemplos, y desenterró el daño de los celos y su iluminación para las personas de la historia de Zhou Yu. Es necesario tener este tipo de "conciencia y hábito de discusión" para evitar el problema de "discutir sin ejemplos".
Además, los ejemplos del artículo provienen de libros de texto. Los libros de texto son un tesoro de argumentos y deben desarrollarse bien.
Si una persona es así, entonces un país también es así. Si quiere desarrollarse, debe aprender de las ventajas de otros países y afrontar sus propias deficiencias. La historia nos ha enseñado lecciones profundas. (9) Al final de los diez años de catástrofe, Deng Xiaoping condujo al pueblo a corregir el caos y a impulsar la política de reforma y apertura, desarrollando la productividad y absorbiendo la experiencia extranjera avanzada, de modo que la tierra de China fuera una vez nuevamente lleno de vitalidad. ¿No es este el resultado de reconocer las fortalezas de los demás, aprender con la mente abierta y no tener celos? (10) Comparando los dos, las razones son obvias.
Este párrafo también utiliza cuatro oraciones (7), (8), (9) y (10). (7) No sólo presta atención a la transición, sino que también presenta argumentos y conecta lo anterior con lo siguiente, lo cual es muy económico de escribir con bolígrafo. Vale la pena aprender esto. (8) (9) La estructura argumental de la oración (10) es la misma que la del párrafo anterior, pero el contenido y la perspectiva han cambiado: primero, cambia de "ejemplo negativo" a "ejemplo positivo" en el párrafo anterior, y De "supervivencia personal" a "ejemplo positivo", el "desarrollo social" cambia gradualmente de "pequeño" a "grande". 2. De los hechos históricos a la realidad, esto no solo cumple con los requisitos del título "conectar con la vida real", sino que también enriquece el contenido del artículo y lo llena de vida. Esto es lo que debemos esforzarnos por aprender.
Párrafo 4 (11) Como adolescentes, no debemos tener celos de las fortalezas y los éxitos de otras personas, sino que debemos aprender de los demás con una mente abierta y crear un mundo a través de nuestros propios esfuerzos. Como país en desarrollo, China todavía carece de experiencia en la economía de productos básicos y debe absorber experiencias extranjeras exitosas.
El último párrafo del artículo ha terminado. (11), el autor utiliza un dicho famoso para combinar las dos afirmaciones anteriores. Tiene el efecto de uno contra diez. La oración (12) es rigurosa y requiere tres respuestas. La primera cláusula hace eco de un argumento negativo, la última cláusula hace eco de un argumento positivo y luego hace eco del argumento central al principio. Es "conectarse" de nuevo, lo que se puede decir que mata tres pájaros de un tiro, ¡"cola de leopardo"!
Instrucciones de redacción:
Este artículo es ejemplar e imitativo. El artículo completo consta de cuatro párrafos y doce frases. El primer párrafo presenta el material, presenta el argumento central y termina con atención al final. Los dos párrafos del medio son argumentos, pros y contras, y cada párrafo se compone de tres niveles de "legislación". Se completa una composición perfecta de 12 frases. Escribir un ensayo argumentativo puede no parecer difícil. Una vez que domine estos elementos básicos y este método de escritura convencional, no se sentirá perdido al escribir ensayos argumentativos. Si practica repetidamente, fortalece la acumulación de materiales y desarrolla métodos de pensamiento correctos, le resultará fácil escribir buenos ensayos argumentativos. Quizás en este momento podamos dejar de lado el llamado modelo y pasar del reino de la necesidad al reino de la libertad. ¡No es difícil obtener una puntuación perfecta en el examen de ingreso a la universidad! No es difícil empezar y es posible seguir aprendiendo. ¡Atarearse!
Seis patrones comunes de estructura de ensayo argumentativo en las composiciones de exámenes de ingreso a la universidad
Modo 3: argumento central + tipo de subargumento
Este es un ensayo argumentativo muy típico Modelo estructural, muchos artículos famosos adoptan este modelo, como "La escalera de los ideales", "Hablar de diligencia", "Hablar de integridad", etc.
El siguiente es el esquema estructural de Di "diligencia":
Argumento central: "Como dice el refrán: 'Nada es difícil en el mundo'". Han Yu, escritor en la dinastía Tang, dijo: "Aquellos que son diligentes son muy diligentes". ’ El conocimiento profundo proviene de la diligencia. "
Punto 1: La diligencia produce resultados.
Punto 2: La diligencia crea sabiduría.
Este modo es más adecuado para la escritura rápida en la sala de exámenes de ingreso a la universidad. y también es el más adecuado para la escritura rápida en la sala de exámenes de ingreso a la universidad. En segundo lugar, el argumento central debe expresarse claramente. colocarse en una posición apropiada y llamativa.
Al final del primer párrafo, si la oración es más larga, se puede colocar en un párrafo separado (el segundo párrafo). generalmente se colocan al comienzo de cada párrafo. 1. Un ensayo argumentativo debe tener al menos dos subargumentos, incluidos tres o cuatro.
2. generalmente dentro de 15 palabras.
3. La declaración de los subargumentos debe estar lo más cerca posible del título. Palabras clave para garantizar que se deduzcan puntos por cada párrafo. Intente centrarse en las tres preguntas de "qué", "por qué" y "cómo" para varios subargumentos, uno de los cuales puede centrarse en resolver.
Seis patrones comunes de estructura de ensayos argumentativos en las composiciones de exámenes de ingreso a la universidad
Modo 4: argumento central + tres conexiones (que conectan la historia, la realidad y uno mismo) + final.
El primer párrafo plantea el argumento, el segundo párrafo piensa en el problema desde una perspectiva histórica, y se pueden dar ejemplos, el tercer párrafo piensa desde una perspectiva realista, y el cuarto párrafo piensa desde una perspectiva personal; perspectiva. El final del quinto párrafo. Se trata de una modalidad de redacción argumentativa sencilla, eficaz y práctica que puede enriquecer el contenido. El artículo no sólo tiene un fuerte sentido histórico, sino también el sabor de la época y la importancia práctica.
Seis modos comunes de estructura de ensayos argumentativos en las composiciones de exámenes de acceso a la universidad
Modo 5: "Modo progresivo"
Es decir, según el "¿qué-por qué-?" "¿Cómo?" Cuestiona las ideas, detallando los puntos.
Este es un modelo básico que puede lograr efectos cada vez más profundos. (Por ejemplo, el ensayo de "Hablando de etiqueta" tiene los siguientes puntos: (La etiqueta es una virtud, un temperamento y estilo educado y perfecto (lo que es); con gracia, puedes ganarte el respeto de los demás y realzar el amor, Para ayudarte a vivir en armonía (por qué); para ser elegante, debes fortalecer el cultivo de los sentimientos morales, abandonar las palabras y los hechos vulgares y cultivar conscientemente los buenos modales.
Ejemplo: Soledad y Felicidad
El filósofo alemán Schopenhauer dijo: "Los males de la vida social están profundamente ocultos: la recreación, la charla y otros placeres de la interacción con los demás esconden daños enormes y a menudo irreparables. La primera lección que los jóvenes deben aprender es a ser pacientes. Se puede vive con la soledad.” (Introducción a frases célebres)
Porque la soledad es fuente de alegría y felicidad. (Argumento central) Aunque existen infinidad de personas en el mundo que dicen ser felices, no son muchas las personas que piensan que también se sienten solas. Las personas "felices" tienden a ser alegres, comunicativas y sociables; la soledad parece destinada a ser sólo un término asociado con una actitud lúgubre, desafortunada e incluso anormal ante la vida. el despertar del "Mensaje a la estrella fría" de Lu Xun y Bruno Antes de morir quemado, la creencia de que "la gente en el futuro me entenderá ..." era que no podía elegir la nobleza inherente de Su Shi (lo que explica el argumento). )
La soledad significa tener una mentalidad amplia y estar más allá de la gente común. Indiferencia, esta es la premisa de la felicidad (subpunto 1 "Qué") La soledad es una actitud de vida que surge de infinitas interacciones sociales aburridas. charla y mediocridad Elimina la ostentación superficial y busca la amplitud de miras y la apertura interior (Comentario) Cuando Zhuangzi se negó a ser Chu Xiang mientras pescaba, lo que experimentamos fue la soledad. , excepto Zhuangzi (ejemplo). Una especie de apertura de mente e indiferencia que trasciende a la gente común. Sin embargo, Zhuangzi está feliz. Su negativa silenciosa trajo soledad a su carrera, pero a cambio estuvo ante los ojos de innumerables literatos.
La soledad nos permite tener tiempo y espacio para la autorreflexión, que es condición para disfrutar de la felicidad (subargumento 2 "Por qué") La abundancia de material, la impetuosidad de las personas, cada vez más personas Estamos ansiosos por lograr éxitos y ganancias rápidas, y hay una falta de comunicación entre las personas. La relación se vuelve cada vez más esnob y la felicidad se está alejando cada vez más de nosotros (Discusión) Confucio dijo: "Un caballero tiene conocimiento. y se salva al sol. Él sabe lo que sabe y no hace nada malo". Todos los dichos sabios de "Las Analectas" son. Un autorretrato de Ni, solitario y atribulado. Cuando estás solo, tienes tiempo y. Espacio para pensar en la vida y perseguir su propio valor de supervivencia. Solo puede mantenerse alejado del ajetreo, ver su propio corazón, mantener la calma y verse a sí mismo avanzando. La condición para disfrutar de la felicidad. )
La soledad requiere que mantengamos una distancia adecuada de la realidad. Esta es la manera de disfrutar de la felicidad (subargumento 3 "Cómo") y mantener una distancia adecuada de la realidad. Crea un pequeño mundo solitario para ti. Haz lo tuyo, haz muchas cosas que quieras hacer, expande tu imaginación y creatividad que alguna vez fueron limitadas y ya no te molestes por cosas mediocres (discusión)
Moderno Dai Wangshu, un poeta representativo del marxismo. , escribió sobre la soledad de "sentarse de noche escuchando el viento y dormir de noche escuchando la lluvia" en su colección de poemas "Los años del desastre". Este tipo de soledad es un estado feliz, que le hace darse cuenta de que "los meses son cortos y los días viejos". Lejos de la realidad, tu situación es solitaria, pero tu corazón está en paz y plenitud. Tu corazón ya no llora por la soledad, sino que refleja la luz de la felicidad por la soledad. Frente a la realidad, la generación joven de hoy, como hijos únicos, sin duda tiene a menudo una mentalidad solitaria. Se llamaron a sí mismos "jóvenes enojados". Algunos jóvenes disfrutan jugando juegos en línea, peleando y creando problemas, e incluso se enorgullecen de consumir drogas y matar gente. Pierden la sensación de felicidad por la soledad, y luego su mentalidad se desequilibra y no tienen dónde desahogarse. Esto sin duda es una tristeza enorme.
(Realista)
¡Así que enfrenta la soledad y disfruta de la felicidad! Este tipo de soledad no es reclusión pasiva y autoaislamiento, sino la soledad de "todos están borrachos y yo estoy solo", una especie de soledad de mente abierta, una soledad enorme. (Pensamiento dialéctico) Enfrentar la soledad no es sólo una especie de especulación filosófica, sino también una especie de percepción de la vida y una búsqueda de la verdadera felicidad. (Conclusión)
Seis modos comunes de estructura estilística de ensayos argumentativos en ensayos de exámenes de ingreso a la universidad
Modo 6: síntesis de seis etapas
El primer párrafo: aclarar el significado al principio y proponer un argumento. Ya sea una cita, una metáfora, una comparación o una breve descripción del material, en resumen, tres frases irán directas al grano. Evite ser misterioso, complicado o procrastinar.
El segundo párrafo: Análisis detallado del caso, combinando narrativa y discusión. Los hechos hablan más que las palabras y un buen argumento fáctico a menudo puede demostrar un punto de manera efectiva. No es fácil escribir ejemplos detallados. Muchos estudiantes han olvidado las características de género de los ensayos argumentativos y deberían evitar narrativas demasiado detalladas.
El tercer párrafo: compare un poco los ejemplos para generar impulso. Si un ejemplo detallado es el contorno de un punto, entonces un ejemplo simple es una extensión de una superficie. La combinación de puntos y superficies puede crear un efecto tridimensional, y tres o cuatro ejemplos son los mejores. Si puede formar un patrón de los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero, será más completo y representativo.
El cuarto párrafo: contraste entre lo positivo y lo negativo, destacando el centro. Es decir, según el análisis detallado anterior y la breve comparación, podemos comenzar desde el reverso, combinar lo positivo y lo negativo y crear un fuerte contraste para resaltar más el centro.
Párrafo 5: Análisis dialéctico y argumentación integral. Cualquier teoría es sólo una hipótesis y las conclusiones absolutas son propensas a desviarse, por lo que el análisis dialéctico puede hacer que el argumento sea más riguroso y completo.
Párrafo 6: Conectar con la realidad y sublimar el tema. Este párrafo tiene como objetivo resaltar la pertinencia realista del artículo, conectarlo con la realidad, resolver problemas y sublimar aún más el tema.
Este modo puede requerir una gama más amplia de conocimientos, pero sigue siendo muy maniobrable y muy adecuado para la composición de exámenes. Sus ventajas son obvias: pensamiento claro y lógica estricta; el modelo de seis pasos se entrelaza y se completa de una sola vez, sin ninguna sospecha de dilación, dejando claro al profesor que los argumentos son sustanciales y la evidencia es suficiente, superando efectivamente; Las deficiencias del contenido vacío en la redacción de ensayos argumentativos.
La estructura del excelente ensayo del examen de ingreso a la universidad "Salir del viejo marco y romper el poder del hábito" (Volumen Nacional 1988);
La estructura de "Salir del viejo marco y rompiendo el poder del hábito";
El primer párrafo se remonta a la fuente e introduce los hábitos: Miles de años de historia, énfasis en los hábitos.
El segundo párrafo utiliza ejemplos para demostrar que los hábitos se pueden cambiar: la gente está acostumbrada a la "discoteca".
En el tercer párrafo se citan tres ejemplos para enfatizar su daño: Edison, Wang Zhao y el hombre-mono.
El cuarto párrafo, análisis dialéctico, señala el daño: falta de innovación, quedarse siempre atrás.
Párrafo 5, ¿romper el hábito? ¿Estar contento con el status quo? El contraste entre lo positivo y lo negativo hace sonar la alarma.
El sexto párrafo está relacionado con la realidad y se centra en los hábitos; pide avances y renueva el potencial.
Los seis párrafos de este artículo se definen como "Qian Kun". Las ideas son claras y jerárquicas, y los argumentos, análisis y demostraciones son totalmente razonables. Supera el problema común del "punto de vista + caso". = discusión" en ensayos argumentativos y vale la pena aprender de él.
Existen muchos patrones estructurales para los ensayos argumentativos, cada uno de los cuales requiere aprendizaje y dominio, lo que ciertamente es imposible para los estudiantes de secundaria. No practiques todo, de lo contrario es posible que no puedas practicar nada bien. Puede elegir uno o dos de los modos anteriores. La práctica hace la perfección con la práctica repetida. Después de un año, tendrá una estructura bien pensada y podrá navegar por la sala de examen con facilidad.