¿Cuáles son las perspectivas para los estudiantes de defensa nacional que solicitan el examen de ingreso a la universidad?

Requisitos para los recién graduados de secundaria para postularse a estudiantes de defensa nacional:

1 Tener buen carácter ideológico y moral, respetar las disciplinas y leyes, cumplir con las condiciones políticas para que los ciudadanos puedan servir. en servicio activo, ser voluntario para participar en la defensa nacional y obedecer la ley después de graduarse. Asignación de organización.

2. Según el sistema del servicio militar nacional, los candidatos deben tener no menos de 17 años y no más de 20 años (al 31 de agosto del año de postulación). A partir de 2015, pueden postularse tanto los recién graduados como los ex graduados de escuelas secundarias ordinarias, y el idioma extranjero estudiado se limita al inglés.

3. Gozar de buena salud y cumplir con los estándares de examen físico para el reclutamiento de estudiantes en academias militares.

4. Los candidatos deben pasar una inspección militar, una revisión política y una entrevista antes de poder ser admitidos. Los estándares de examen físico se implementan de acuerdo con los "Estándares de examen físico para el reclutamiento de cadetes en las Academias del Ejército Popular de Liberación de China". Varios de los indicadores principales son los siguientes: Los hombres deben medir más de 162 cm de largo y no pesar más del 25% de su peso. el peso estándar y no menos del 15% del peso estándar a pasar [peso estándar] (Kg)=Longitud (cm)-110] Hembras con una longitud de 160 cm o más y un peso no superior ni inferior al 15%; del peso estándar están calificados [Peso estándar (Kg) = Longitud (cm) -110] a simple vista La agudeza visual de lejos es inferior a 4,5 (0,3), la agudeza visual corregida es inferior a 4,9 (0,8) y la dioptría es lente esférica equivalente por encima de ±6.00DS, no calificada; más de medio año después de la cirugía con láser excimer sin complicaciones, calificada; rojo y verde débil, daltonismo, no calificada, etc.

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