Descripción del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria
Basado en la integración de objetivos tridimensionales, se centra en la naturaleza vital, exploratoria, abierta, educativa y humanista de las preguntas del examen. que desempeña un buen papel en la reforma del plan de estudios de educación básica y desempeña un papel rector en la realización de la tarea fundamental de cultivar a las personas, centrándose en la conexión entre el conocimiento de las materias de la escuela secundaria y superior y centrándose en el cultivo de las materias básicas de los estudiantes. competencias.
Siga estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de química de educación obligatoria y utilice los libros de texto como base para examinar exhaustivamente el nivel académico, la capacidad de aplicación y los tipos de preguntas de la química de la escuela secundaria, esforzándose por buscar la innovación manteniendo la estabilidad. , y desempeñar un cierto papel en la implementación del efecto de promoción de la reforma curricular. Las preguntas de la prueba deben ser propicias para la implementación de una educación de calidad, propicias para la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes, propicias para reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes y propicias para evaluar objetivamente los niveles académicos de los estudiantes, buscar cambios manteniendo la estabilidad y adaptándose gradualmente. a las ideas y requisitos de la reforma curricular. Aumentar la apertura de manera adecuada.