1. La institución proporcionará planes y materiales didácticos sistemáticos, y los tutores también tendrán cierta experiencia y conocimientos profesionales, y podrán ayudarle a formular planes y métodos de estudio científicos, con mecanismos claros de supervisión y retroalimentación.
2. El tiempo y la energía de los estudiantes de último año son relativamente limitados y no pueden brindar orientación y ayuda integrales como los maestros institucionales, y pueden causar engaños o errores.