Como maestro de personas trabajadoras, los planes de enseñanza generalmente son necesarios para ayudar a la enseñanza. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¿Cómo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan del anciano y el maestro del mar para el primer volumen de idioma chino para estudiantes de segundo año de secundaria que compilé para usted. Es solo como referencia. Plan de lección El viejo y el mar para el segundo volumen de idioma chino de secundaria 1
Objetivos de enseñanza
1. Aprender nuevas palabras y comprender "pensar, junto al mar, cerveza, levantarse, hoz, softbol, chic, tiburón, esqueleto”” y otras palabras.
2. Perciba y comprenda la imagen heroica del viejo pescador que no tiene miedo y se atreve a luchar frente a los gigantes, aprecie y pruebe las maravillosas palabras del artículo y sienta la valiosa cualidad espiritual. del protagonista.
3. Capaz de leer textos emocionalmente, comprender los pensamientos y sentimientos expresados en oraciones clave y recitar oraciones que crea que son maravillosas.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
1. Leer el texto en silencio, percibir y comprender la imagen heroica del viejo pescador que no teme al gigante y se atreve a luchar, y sentir la valiosa cualidad espiritual del protagonista.
2. Lee el texto en voz alta y recita frases maravillosas.
Horario lectivo:
Dos horas de clase
Proceso de enseñanza:
Primera hora de clase
Introducción a la reseña
En esta unidad, aprendimos sobre el liberal Lin Xiangru, el "héroe esclavo" amante de la libertad, y vimos una guerra en la que menos derrotaban a más. Hoy conocemos a otro escritor: Hemingway y una de sus obras más elogiadas "El viejo y el mar".
Segunda lectura del texto, percepción global
1. Aprender nuevas palabras: subida, hueso, promontorio, inmensidad, estrago, fosforescencia.
2. ¿Cuál es el contenido principal de este artículo?
El texto es una abreviatura de la novela corta "El viejo y el mar", la obra maestra del escritor estadounidense Hemingway. El texto cuenta la historia de un viejo pescador que no había pescado un pez durante ochenta y cuatro días. Pasó por todo tipo de penurias y quedó exhausto antes de pescar un gran marlín. Sin embargo, de camino a casa, fue atacado repetidamente. por tiburones y no lograron salvar al pez grande después de una lucha desesperada. Cuando regresaron a puerto, solo quedaron las espinas de los peces muertos.
El texto se puede dividir en cuatro partes:
1. (1-3) Escribe sobre la situación ante el mar.
2. (4-9) Escribe sobre la situación en el mar.
3. (10) Escribe sobre la situación durante el viaje de regreso.
4. (11-13) Escribe sobre la situación después de regresar a Hong Kong.
Leer el texto tres veces y plantear preguntas.
1. Guiar a los alumnos a leer el texto.
2. Los estudiantes plantean sus propias preguntas.
(1) Al final del artículo, se menciona que el anciano soñaba con un león. ¿Qué quiere decir esto?
(2) Santiago al final no obtuvo nada, entonces, ¿cuál fue la intención del autor al escribir sobre él?
(3) Los alumnos leen el texto de forma emocional.
Segunda Lección
1. Introducción
Hoy saboreemos la leyenda del viejo pescador Santiago, personaje escrito por el escritor estadounidense Hemingway Story. Ve a experimentar esa escena emocionante con el anciano.
2. Lee profundamente y prueba los personajes
1. Pide a los estudiantes que exploren el texto ¿Qué escenas del texto te impresionaron profundamente?
2. Aprende a explorar el proceso de lucha entre el viejo pescador y el gran marlin, y analiza a los personajes.
3. Los estudiantes aprenden de forma independiente según las indicaciones de aprendizaje.
4. Centrarse en la comunicación basada en las respuestas de los estudiantes.
5. Intercambiar y experimentar los contenidos de los párrafos 6, 7 y 8.
Resumen: Podemos ver el corazón magnánimo del anciano y su carácter de nunca darse por vencido hasta alcanzar su meta. Qué palabras alentadoras, guardémoslas en nuestra mente.
6. Recita lo más destacado: “Parece una cara alargada bajo el sol.
”
3. Conozca el contenido de la pelea del viejo pescador con el tiburón y comprenda a los personajes
1. ¿Cómo atacó el tiburón al viejo? 2. En la pelea del viejo pescador, ¿Cómo se desempeñó en la pelea con el tiburón?
3. ¿Qué tipo de persona te sentiste con respecto al viejo pescador?
4. ¿Cómo? ¿Entiendes "Dijo que a una persona no se le puede matar?" "Derrótalo, puedes destruirlo, pero no puedes derrotarlo"?
IV.Discutir e intercambiar, profundizar la imagen del personaje
p>1. ¿Crees que el viejo pescador es exitoso?
2. ¿Qué impresión te dejó el viejo pescador
3. ¿Tú? ¿Admiras a este viejo pescador?
3. Recita frases maravillosas
Diseño de pizarra
Ochenta y cuatro días sin pescar un pez
El viejo el hombre y el mar no temen ser fuertes e inquebrantables en la captura del marlin.
Atrévete a luchar con los tiburones sin rendirte
Solo queda la columna vertebral de un pez grande. El hombre y el mar Plan de lección 2 para el segundo volumen de lengua china para estudiantes de secundaria 2
Objetivos de enseñanza
Conocimientos y habilidades: comprender las obras y el estilo de Hemingway
Proceso y métodos: Analizar el carácter analizando la lucha con el mar
Actitudes y valores emocionales: Cultivar inquebrantable El espíritu de luchar contra el destino con coraje, perseverancia y sabiduría en un entorno difícil
Puntos importantes y difíciles
Puntos clave: Lea atentamente los pasajes clave y el monólogo interno de los personajes. Descubra el lenguaje y las características de escritura de la novela.
Dificultad: Analizar y. descubrir el significado filosófico y simbólico del texto a partir de la experiencia y el lenguaje de los personajes
Diseño de niveles de enseñanza
Una lección
Proceso de enseñanza
p>
La primera lección (45 minutos)
1. Introducción (2 minutos)
"Una persona no nació para ser derrotada. Puedes destruirla, pero No puedes derrotarlo". Creo que has escuchado esta frase. Proviene del texto que vamos a estudiar hoy, "El viejo y el mar". Echemos un vistazo. ¿Qué tipo de persona nunca puede ser derrotada?
2. Conocimiento sobre las personas y el mundo (8 minutos) PPT
1. Introducción al autor
Hemingway (1899-1961) ), ¿tiene? Siempre ha sido conocido como un tipo duro en el mundo literario. Nació en una familia de médicos rurales. Le encantaba la pesca, la caza, la música y la pintura desde pequeño. Ingresó a la industria periodística a los 18 años. dos guerras mundiales En 1954 quedó cubierto de cicatrices. Ganó el Premio Nobel de Literatura. En 1961, debido a las torturas de la vejez, se pegó un tiro y acabó con su gloriosa vida. Mensaje de condolencia: "Hay pocos estadounidenses como él". Ernest Hemingway tuvo un impacto aún mayor en los sentimientos y actitudes del pueblo estadounidense. Llamó a Hemingway "uno de los más grandes escritores de este siglo (siglo XX)".
Hemingway es un monumento espiritual a la nación estadounidense. Para comprender a los Estados Unidos, hay que acercarse a Hemingway y al representante de la nación. La famosa obra de Hemingway "The Sun Also Rises", publicada en 1926, que expresa la desilusión de los jóvenes después de la guerra, se convirtió en la obra representativa de la "generación perdida Hay" Las nieves del Kilimanjaro, "Para quién". The Bell Tolls" (primera traducción de "The Bell Tolls") y "El viejo y el mar", que ganó el Premio Nobel de Literatura por su "dominio del arte narrativo moderno".
El estilo de escritura de Hemingway siempre ha sido conocido como "estilo telégrafo". Es bueno usando un lenguaje extremadamente conciso para crear personajes. Su estilo creativo también es único. Siempre escribe de pie, por lo que hay un juego de palabras en su lápida: "Disculpe por no poder". La mayoría de los personajes de sus obras son tipos duros indomables, especialmente Santiago en "El viejo y el mar". Este tipo de tipo duro se puede resumir en el famoso dicho de Hemingway. Incluso él mismo puede abarcar al personaje. de la nación americana: "Una persona no nace para ser derrotada. Puedes eliminarla, pero no derrotarla". "
2. Acerca de "El viejo y el mar"
Hemingway fue un famoso escritor y periodista estadounidense de la primera mitad del siglo XX, y un escritor representativo de la " generación perdida" en ese momento.
Por un lado, heredó la tradición realista de Mark Twain; por otro, introdujo innovaciones en ideas y métodos creativos, formando un estilo único. La novela "El viejo y el mar", publicada en 1952, es su obra maestra posterior y encarna sus características creativas. Ganó el Premio Pulitzer ese año y el Premio Nobel de Literatura dos años después.
La trama de “El viejo y el mar” no es complicada. Un viejo pescador llamado Santiago no pescó ningún pez durante 84 días consecutivos. Más tarde, emprendió un largo viaje solo, después de tres días y dos noches de lucha en el mar, finalmente atrapó un gran marlín que pesaba más de 1.500 libras. Sin embargo, en el camino de regreso, los tiburones los rodearon uno tras otro. Aunque el anciano luchó duro, todavía no pudo resistir el ataque de los feroces tiburones. Cuando regresó a la costa, solo quedaron un enorme par de marlines gigantes. esqueleto.
3. Aclarar la estructura y analizar el significado (30 minutos)
1. ¿Cuántas rondas de contiendas entre el viejo y el tiburón hay en el extracto de la novela? ¿Cuáles son los objetos? Aclaración: Hay cinco rondas, a saber, luchar contra el tiburón caballa, luchar contra el tiburón estrella, luchar contra el tiburón arado, luchar contra el tiburón estrella y luchar contra el tiburón grupal.
2. En los cinco rounds de la pelea del anciano con el tiburón, ¿qué armas usó el anciano? ¿Cuál fue el resultado? ¿Cómo es el estado físico del anciano? ¿Qué pasa con el gran marlín? (Encuentra la respuesta en grupo) Ronda 1: Arpón (lanzado), cuerda (rota) La mano del anciano resultó herida. El marlín grande fue devorado por 40 libras. Ronda 2: Cuchillo (sin filo), mano del anciano. Fue herido grave (sangrando), se comió una cuarta parte del pescado. El tercer asalto: el cuchillo (roto). El cuarto asalto: el palo corto dolió tanto que le mordieron la mitad del cuerpo. palo (arrojado), El timón (roto) estaba extremadamente cansado (simplemente sin aliento) y solo quedaron los restos
3. ¿Qué cualidades del anciano se pueden ver en la lucha? ¿Por qué dijo el anciano: "Pero el hombre no nace para ser derrotado" y "Puedes eliminarlo, pero no derrotarlo"?
Claramente: esta frase es el monólogo interior de Santiago y el espíritu central de la novela. Revela vívidamente el mundo interior y las actividades de vida de Santiago. También es la perspectiva ideológica y la reflexión de valores del autor Hemingway. Esta frase significa que la misión de la vida es luchar y luchar contra el destino sin descanso. Aunque la vida se enfrenta a diversos desafíos naturales y sociales, que pueden ser lo suficientemente fuertes como para destruir el cuerpo humano, mientras una persona mantenga un fuerte espíritu de lucha y un espíritu inquebrantable ante cualquier dificultad y obstáculo, siempre será el mejor. ganador. Aunque el viejo pescador Santiago de la novela no logró salvar al gran marlin al final, en el proceso de luchar contra el tiburón mostró una fuerza y coraje incomparables sin perder la dignidad humana, y fue un ganador espiritual.
4. Muchos monólogos aparecieron durante la lucha. ¿Cuáles son las características de los monólogos en el artículo?
Claramente: Además de la descripción de la escena del viejo pescador Santiago luchando contra el tiburón, este artículo también contiene los monólogos internos de un gran número de personajes, que registran fielmente las actividades internas de Santiago y escriben sobre sus vida en el mundo. A través de la libre asociación, los pensamientos y sentimientos del anciano se reproducen verdaderamente a través de su estado de ánimo durante estos días de vagancia en el mar. Estos monólogos internos no solo revelan profundamente el orgullo interno, la perseverancia y la soledad del protagonista al buscar ayuda, sino que también brillan con un brillo filosófico profundo y rico, enriqueciendo los pensamientos de la novela y constituyendo una característica importante de la novela. La mayoría de los tipos duros de las primeras novelas de Hemingway son "tontos" que no hablan mucho y carecen de ideas. Sin embargo, el viejo pescador Santiago tiene un mundo interior rico, una fuerte racionalidad y una persona que usa sus pensamientos para controlar sus acciones. Por tanto, se convirtió en uno de los personajes más exitosos de las novelas de Hemingway.
5. Se puede ver en el artículo que el anciano cumplió su deseo y atrapó el pez. Sin embargo, aunque hizo lo mejor que pudo y luchó con valentía, lo que consiguió al final fue un desastre. ¿Crees que tuvo éxito o fracasó?
Claramente: Esta es una tragedia emocionante de la lucha entre el hombre y la naturaleza. El anciano pagó un alto precio por cada victoria que logró y finalmente sufrió una derrota irreparable. Pero, en otro sentido, es un ganador.
Porque no sucumbió al destino por muy difícil que fuera el entorno, luchó valientemente con su valentía, perseverancia y sabiduría. Aunque el gran marlín no se salvó, defendió "la dignidad del alma humana" y mostró "hasta dónde puede llegar la capacidad de una persona". Fue un perdedor victorioso y un héroe fracasado. Qué imagen de "tipo duro". El mar y los tiburones en la novela simbolizan las fuerzas sociales y naturales que se oponen a las personas. En la lucha desesperada con ellos, el anciano mostró una fuerza y un coraje incomparables sin perder la dignidad humana. Fue glorioso en la derrota y espiritualmente imparable. Se puede decir que tal imagen encarna perfectamente el pensamiento del autor de "Puedes eliminarlo tanto como puedas, pero no puedes derrotarlo".
6. ¿Esta pelea es solo una pelea entre el viejo y el tiburón? El significado simbólico de la novela es claro: el título es "El viejo y el mar", y aparentemente, la novela trata sobre un anciano y su experiencia en el mar, pero en realidad, la imagen del anciano es muy general. , y ha trascendido la existencia de una persona y se ha convertido en un símbolo de la vida. El viejo Santiago es el representante del "tipo duro", el mar es el símbolo de la etapa de la vida, y el tiburón es el símbolo de la frustración y la desgracia en nuestra vida. La vida de una persona no puede ser fácil. Si no experimenta altibajos, ¿cómo puede ver el arcoíris? En el camino de la vida, es inevitable que nos encontremos con contratiempos y que la mala suerte nos bloquee. Batalla con "tiburones" podemos volvernos fuertes. Canta la canción más hermosa. Esta es una tragedia emocionante de la lucha entre el hombre y la naturaleza. El anciano pagó un alto precio por cada victoria que consiguió y finalmente sufrió una derrota irreparable. Pero, en otro sentido, es un ganador. Porque no sucumbió al destino por muy difícil que fuera el entorno, luchó valientemente con su valentía, perseverancia y sabiduría. Aunque el gran marlin no se salvó, defendió "la dignidad del alma humana" y mostró "hasta dónde puede llegar la capacidad de una persona". Fue un perdedor victorioso y un héroe fracasado. Una imagen así de "tipo duro" es un personaje típico de novela al estilo de Hemingway. En algunos cuentos publicados después de la década de 1930, Hemingway describió a algunos boxeadores, matadores, cazadores y otras imágenes. En estos personajes de clase baja, creó un personaje indomable, fuerte e inflexible que se atrevió a enfrentar la violencia y la muerte. , la imagen de Santiago en “El viejo y el mar” es el desarrollo y sublimación de este personaje. El mar y los tiburones en la novela simbolizan las fuerzas sociales y naturales que se oponen a las personas. En la lucha desesperada con ellos, el anciano mostró una fuerza y un coraje incomparables sin perder la dignidad humana. Fue glorioso en la derrota y espiritualmente imparable. Se puede decir que tal imagen encarna perfectamente el pensamiento del autor de "Puedes eliminarlo tanto como puedas, pero no puedes derrotarlo".
7. Se dice que las obras de Hemingway tienen un "estilo telegráfico". En este artículo, ¿cómo se reflejan estas características?
Claro:
(1) Simplicidad estructural, los personajes son el menor número posible, la trama es poco ramificada y el protagonista tiene una personalidad única y diferenciada. El único personaje que aparece directamente en este artículo es el viejo pescador Santiago. La trama gira principalmente en torno a la captura del gran marlín y la consiguiente pelea con el tiburón. Se puede describir como simple y concentrada. Hemingway revisó el manuscrito original de "El viejo y el mar" más de doscientas veces. Como él mismo dijo, "El viejo y el mar podrían haberse escrito en más de mil páginas. Cada personaje del pueblo. estaba incluido en la novela, y cómo se ganan la vida, cómo nacen, se educan, tienen hijos y otros procesos..." Sin embargo, cortó todas las palabras redundantes, borró todo lo que otros habían escrito, borró explicaciones, discusiones, e incluso discusiones En esta parte, se han eliminado todas las metáforas coloridas y se han eliminado los clichés sin vida del artículo, lo que hace que la novela sea simple y enfocada.
(2) Evite el uso de demasiadas técnicas descriptivas, evite el uso de demasiados adjetivos, especialmente retórica hermosa, y trate de usar narrativas sencillas y diálogos vívidos. Por lo tanto, las oraciones deben ser cortas y el vocabulario debe ser preciso. y vívido. Al crear la imagen de Santiago, su poder de escritura se centró principalmente en reproducir fiel y vívidamente la escena del anciano luchando contra el tiburón. La ferocidad del tiburón, la tranquilidad del anciano al luchar contra el tiburón y su agilidad están escritos vívidamente. Como está escrito sobre la aparición de los tiburones, "Cuando un gran chorro de sangre oscura se hundió a una milla de profundidad en el mar y luego se dispersó, surgió de las profundidades.
Nadó muy rápido, sin prestar atención a nada, y emergió al sol tan pronto como salió del agua azul. "No hay metáfora ni adjetivo en esta descripción, pero la ferocidad y la velocidad del tiburón, así como la urgencia de la situación, se muestran inmediatamente frente al lector. El texto narrativo fresco y conciso y las expresiones cotidianas repetidamente templadas Haz que la gente lo lea como si estuviera inmersa en él. La descripción del mar en el artículo es tosca y concisa, como una pintura de paisaje en tinta, que es refrescante y hermosa de leer.
(3) Hemingway. Es bueno utilizando el sentimiento y el diálogo visual, un enfoque táctil para retratar la imagen, acortando al mínimo la distancia entre el autor, la imagen y el lector, y rara vez expresa directamente las emociones. Siempre las condensa en movimientos simples y rápidos. Los encarna en una escritura natural o en un diálogo conciso. Depende de los lectores experimentarlo ellos mismos. Por ejemplo, escribe sobre la escena del anciano luchando contra el tiburón: "Cuando el anciano usó el arpón para golpear la cabeza del tiburón. podía oír el sonido de la piel y la carne del gran pez desgarrándose. "Este tipo de descripción es originalmente lo que el anciano vio y escuchó, pero cuando el lector la lea, sentirá el mismo sentimiento, el mismo miedo, la misma tensión, la misma alegría. Hemingway "decidió dejar que el El lector va como realmente es. Quiere permitir que el tema y el lector se comuniquen directamente. Esta es también una razón importante por la que la descripción de la escena en esta novela es tan impactante.
(4) Esfuércese por seguir. Una concepción artística implícita y concisa Hemingway usó una vez un iceberg como metáfora de la creación, diciendo que la creación debería ser como un iceberg en el mar, con una octava parte expuesta arriba y siete octavas ocultas debajo del agua. la superficie del agua es la imagen, y lo que se esconde bajo el agua son los pensamientos y sentimientos. Cuanto más concentrada y vívida es la imagen, más profunda y sutil es la emoción. Además, para hacer la parte "bajo el agua". Profundo y amplio, también utiliza técnicas simbólicas para hacer que la obra contenga significados profundos.
Tarea (2 minutos)
Leer "El viejo y el mar" de Hemingway. unas 300 palabras de reflexiones después de clase
Diseño de pizarra (3 minutos)
Viejo → Océano de espíritu de tipo duro → Tiburón en el escenario de la vida → Frustración y desgracia