5. Características artísticas.
Libertad formal.
1. "¿Qué es el 'verso libre'? En pocas palabras, en este estilo de poesía, una oración ocupa una línea y una oración ocupa dos líneas; cada línea no tiene una sílaba determinada, y cada párrafo no tiene un número determinado de versos. También hay poemas completos que no están divididos en secciones. Algunos "poemas libres" tienen rimas y otros no. Los "poemas libres" no tienen un formato determinado, sólo la melodía. River - My Nanny" tiene este tipo de forma. La característica es lograr la armonía entre opiniones desenfrenadas y restringidas, y lograr coherencia entre las diferencias y los cambios.
2. Hay 13 estrofas en todo el poema, que van desde 4 líneas por sección, hasta 16 líneas por sección, y por cada línea al menos 2 palabras, hasta 22 palabras por línea. Todo el poema no rima, pero se repiten la primera y la última frase de 11 estrofas. Para determinar el tono y el color, la mayoría de las líneas medias utilizan patrones de oraciones paralelas, y hay muchas oraciones largas para expresar y expresar. En términos de expresión externa, este poema contrasta fuertemente con "Rain Lane" y "Farewell". to Cambridge", pero también se han convertido en obras famosas de la nueva poesía.
Paralelismo y repetición. .
Este es un poema lírico, pero expresa emoción a través de la narrativa. Paralelismo y repetición Se utilizan varios tipos de retórica a lo largo del poema para hacer que este sentimiento sea más digno y significativo.
1. Paralelismo
① El paralelismo se usa muchas veces en el poema, como los ocho paralelismos en el poema. La cuarta estrofa, por un lado, describe específicamente el duro trabajo de Dayan River y elogia su carácter trabajador. Por un lado, muestra que Dayanhe cuida y cuida a su bebé todo el tiempo, y elogia su hermoso corazón. de esta manera se ahorran muchas palabras y se amplía el contenido y la concepción artística del poema.
② Invite a los estudiantes a descubrir dónde más se usa el paralelismo.
——7 paralelismos. sexto cuarto; 6 paralelismos en el séptimo cuarto; 5 paralelismos en el décimo cuarto; y 8 paralelismos en el duodécimo cuarto.
③El uso de estos paralelismos hace que el poema sea conciso, claro en su forma y distinto. ritmo y impulso suave.
2. Para realzar la emoción y la melodía de la sílaba, también hay mucha melodía en el poema. El uso de métodos retóricos repetidos, como "Dayan River, es mi niñera" en la primera sección, expresa el afecto único por Dayan River, "Dayan River, la nieve que vi hoy me recuerda a ti", exagera aún más el sentimiento de depresión y anhelo. En las estrofas 4, 6, 7, 8, 10 y 11, también se utiliza el método de repetición del principio y el final del poema, haciendo que el poema cante tres suspiros y el bucle es discreto, lo que realza el efecto lírico de la poesía.
Tres contrastes.
① En este poema, el autor usa hábilmente el contraste para expresar el tema. En las estrofas cuarta y sexta, el poeta compara y describe las condiciones de vida de las dos familias. Aunque no hace ningún comentario, la irracionalidad del oscuro sistema social ha quedado claramente de manifiesto. No puede evitar despertar el resentimiento y la maldición de la gente hacia los mayores. Al mismo tiempo, también compara el estatus de "nuevo huésped" en casa con la caricia recibida en la casa de Dayanhe, que muestra claramente el amor y el odio del poeta. Además, como los hermosos sueños y la muerte miserable, el trabajo duro durante la vida y la miseria después de la muerte... Estos contrastes realzan enormemente la atmósfera lírica del poema y revelan efectivamente el contenido ideológico del poema.
6. Contenido ideológico.
1. Entonces, ¿cuál es el contenido ideológico de este poema? ¿Qué tipo de emoción quiere expresar el poeta?
——El autor utiliza los recuerdos de su nodriza. expresa nostalgia, gratitud y elogios hacia la pobre campesina Dayanhe, estimulando así la simpatía del pueblo por el trágico destino del gran número de mujeres trabajadoras en la antigua China y su fuerte odio hacia este "mundo injusto".
2. Suplemento: Sobre el concepto de clase de este poema.
——En la era de la lucha de clases, las obras literarias a menudo se interpretaban políticamente a través del análisis de clase, por lo que el tema de este poema se convirtió en la traición del hijo de un terrateniente a la propia clase y la simpatía por la clase oprimida. , y convertirse firmemente en un miembro del pueblo trabajador. En la nueva era, el método de análisis de clases se está volviendo gradualmente obsoleto, pero no se puede negar su concepto de clase.
En primer lugar, la época en la que el poeta escribió este poema era una época con una conciencia de clase muy clara. La conciencia de clase y los conceptos de clase expresados en el poema son muy sinceros. En segundo lugar, en la era actual todavía existen graves injusticias en la sociedad. Hay muchas personas trabajadoras y de buen corazón como Dayanhe que tienen destinos trágicos. Es necesario que más personas presten atención y ayuden. Por tanto, es muy necesario mirar este poema desde una perspectiva de clase.
7. Tarea.
Encuentra algunos poemas de Ai Qing para leer fuera de clase.
Diseño de escritura en pizarra:
La primera lección: ?Dayanhe——Mi niñera
La primera parte: (Sección 1-3) Recuerdo y condolencias
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La segunda parte: (versículos 4-8) nostalgia y gratitud
La tercera parte: (versículos 9-11) simpatía y acusación
La cuarta parte : ( Secciones 11-12) Canto y alabanza
Escritura adjunta en la pizarra: Jiang Haicheng
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