40 años de fama no son polvo. Si quiere hablar sobre la importancia de reanudar el examen de ingreso a la universidad, puede preguntar "las flores florecen en la tierra y los ríos se derriten". Y cada vez que miramos hacia atrás, siempre podemos ver que cuando el tiempo comience de nuevo, el destino de un país quedará claro.
En los últimos 40 años, 65.438+0.2 mil millones de personas en China aprobaron el examen de ingreso a la universidad, el promedio de años de educación de nuestra fuerza laboral ha aumentado de 5,7 años a 654,38+065.438+0,9 años, y el PIB per cápita ha aumentado de 654,38+0,86. El dólar estadounidense aumentó a 8.866 dólares.
De hecho, nunca ha habido un cambio en el sistema de exámenes en la historia, y nunca ha significado mayor pensamiento y cambio. Lo que apreciamos especialmente es la compensación por el progreso que un país puede obtener desde que reanudó el sistema de exámenes de ingreso a la universidad y el conocimiento que tiene sobre la historia. Como dijo un académico: "La reanudación del examen de ingreso a la universidad se llevó a cabo sin romper los 'dos lo que sea'. Su importancia va mucho más allá de la educación misma, convirtiéndose en el precursor de la emancipación ideológica nacional y el precursor de la reforma y la apertura". /p>
En cuanto a los detalles, es un punto de inflexión importante en la vida personal y el destino familiar. Sin embargo, no es tanto el examen de ingreso a la universidad lo que cambia tu destino, sino el conocimiento. No se trata tanto de la restauración del sistema de exámenes de ingreso a la universidad sino del abandono de la ignorancia y la confusión, el respeto por la educación y el conocimiento, y el retorno de la justicia, la racionalidad y la ciencia.
Durante los últimos 40 años, la memoria de la juventud, de la patria y de innumerables personas se ha convertido en la orientación de valores de una nación. Tenemos la suerte de que nuestras propias experiencias personales lo expresen con claridad y perspicacia. Por un lado, realmente no hay ningún país en el mundo que tenga un sistema de exámenes que vincule estrechamente al país y a las personas como China. Por otro lado, estamos reflexionando constantemente sobre cuál sería un mejor sistema de exámenes de ingreso a la universidad.
A partir de 1983, la inscripción selectiva se centró en zonas rurales o en industrias difíciles como granjas, pastos, zonas mineras y campos petroleros. En 1985, el "sistema de doble vía" y los "estudiantes autofinanciados". " apareció. En 1996, la educación superior de China intentó la inscripción paralela; desde 2012, se implementó el plan nacional de inscripción específica para áreas pobres. Para 2015, se estipuló claramente brindar igualdad de oportunidades y una conveniencia razonable para que las personas discapacitadas participen en la universidad. examen de ingreso...
En los últimos 40 años, el sistema de exámenes de ingreso a la universidad casi nunca se ha restaurado y consolidado para mejorarlo y se han detenido los ajustes. Pero hoy, 40 años después, el sistema de exámenes de ingreso a la universidad también enfrenta interrogantes más profundos sobre su valor. Lo que cabe preguntarse es, hoy en día, ¿el examen de acceso a la universidad nos da una regla o una oportunidad? Cuando el examen se convierta en una supervivencia de la máquina más apta, ¿se subestimará la función de la educación y el valor del conocimiento?
Ya sea la tendencia orientada a los exámenes, el desequilibrio geográfico de las cuotas de inscripción o los agujeros negros de la política especial detrás de varios puntos de bonificación y estudiantes recomendados, todo muestra que hay espacio para una mayor optimización de la universidad. sistema de exámenes de ingreso e incluso el sistema nacional de selección de talentos. Desde que se restauró el sistema de exámenes de ingreso a la universidad hace 40 años, la tarea de reformarlo se ha vuelto cada vez más urgente. Ésta es la naturaleza progresista del propio sistema de exámenes de ingreso a la universidad, y también es la misión histórica que enfrentamos hoy.
Obviamente, necesitamos un sistema de exámenes de ingreso a la universidad más justo y eficiente, y necesitamos encontrar un futuro más dinámico y libre para este país.
El examen de ingreso a la universidad también cambiará con el progreso de la historia y creo que será cada vez más perfecto.