La historia es el tema más interesante y aburrido. La gente a la que le gusta piensa que es bueno, la gente a la que no le gusta piensa que es malo. Si quieres cambiar de opinión y convertir el aburrimiento en diversión, te recomiendo que veas un documental histórico. La historia china antigua incluye la historia general de China y los acontecimientos históricos, la historia china moderna incluye Young Child, Wu Jia y The Only Way, la historia extranjera incluye la historia mundial y la historia extranjera moderna incluye el ascenso de las grandes potencias. Pero es importante señalar que gran parte de la historia es demasiado larga para estudiarla y que hay muchas perspectivas. Cuando hay algún desacuerdo con el libro de texto, el libro de texto debe prevalecer.
2. Métodos de respaldo
Las tres materias de política, historia y geografía son en realidad inseparables, porque las cosas que desea memorizar deben ordenarse manualmente antes de saber qué memorizar. . El primer y segundo año de secundaria son la etapa de sentar bases, por eso lo más importante es memorizar los materiales didácticos y no perder ninguna palabra en negrita o pequeña palabra importante. Se recomienda que antes de una ronda de repaso, se siga el ritmo del profesor y se organicen notas para cada clase y una cronología de los acontecimientos más importantes de cada clase. El tercer año de secundaria es la etapa del cambio cuantitativo al cambio cualitativo. En este momento, la perspectiva de nuestro respaldo debería cambiar de libros de texto a preguntas, y deberíamos ejercitar nuestras propias ideas reflexivas para responder preguntas.
3. Habilidades para responder
1) Preguntas de opción múltiple: si quieres obtener puntuaciones altas en historia, las preguntas de opción múltiple no deben ser malas. Responder preguntas de opción múltiple generalmente implica dos pasos.
Paso uno: Revisar los materiales y hacer preguntas. Determinar las limitaciones de tiempo, espacio y ángulo, y aclarar el tema del material y la intención de revisar el tema.
El segundo paso es mirar las opciones. Si se ajusta a los hechos, si se ajusta al título y si existe una relación lógica causal necesaria, como los dichos comunes de absoluto, generalización, causa y efecto, etc.
2) Preguntas subjetivas
Paso uno: Haz las preguntas con atención. Aclarar la dirección de investigación del material.
Paso 2: Mira los materiales. Dibuje palabras clave relacionadas con la terminología, puntos y el historial general de exámenes de ingreso a la universidad.
Paso 3: Comienza a responder las preguntas. Preste atención a una organización clara, amplíe punto por punto, resuma la terminología y no diga tonterías.
Le sugiero que analice cuidadosamente las respuestas al historial de exámenes de ingreso a la universidad y las reglas de calificación de los exámenes de ingreso a la universidad en su región. Realmente puede ganar mucho.
4. Clasificar preguntas incorrectas
1) Para las preguntas incorrectas en preguntas de opción múltiple, la atención se centra en hechos históricos y métodos de revisión propensos a errores.
Puede preparar un libro de hojas sueltas, recortar las preguntas incorrectas seleccionadas, pegarlas en el libro de hojas sueltas según los puntos de conocimiento y escribir las respuestas y el análisis con bolígrafos negros y rojos.
2) Para preguntas subjetivas incorrectas, concéntrese en clasificar las rutinas de respuesta para varios tipos de preguntas para mejorar la eficiencia de la respuesta.
Preste atención a los siguientes puntos al organizar:
(1) Al revisar las respuestas, busque los materiales originales de cada respuesta para aumentar la sensibilidad de los materiales. (2) Resuma las rutinas de respuesta para diversas preguntas y mejore su eficiencia de respuesta.