En un abrir y cerrar de ojos, las vacaciones de verano están a punto de llegar nuevamente. Ha pasado un semestre y todos están un paso más cerca del objetivo final del examen de ingreso a la universidad. bajar la pesada carga sobre sus hombros. Sígueme a continuación para leer "4 resúmenes de trabajos seleccionados de profesores de secundaria para el próximo semestre". Espero que te guste y eres bienvenido a leerlo. Resumen del trabajo seleccionado del maestro de la clase de secundaria en el próximo semestre (1)
Este año escolar, bajo la disposición del liderazgo escolar, me desempeñé como maestro de la clase de la escuela secundaria x (x) clase , principalmente para cooperar y ayudar al profesor en la gestión de la clase. Ahora resumiré mi trabajo como profesor de clase en un semestre de la siguiente manera:
1. Ayudar al profesor de clase a hacer un buen trabajo en el manejo rutinario de los estudiantes
Todas las mañanas cuando Leí, llegaré a xxx e iré a la escuela por la mañana. Verificaré el estado de limpieza de los estudiantes antes de leer e instaré a los estudiantes a ingresar al estado de aprendizaje antes de la lectura de la mañana lo antes posible para administrar la quinta clase de autoestudio agregada por la tarde; con el Maestro *** al comienzo de la escuela; insistir en ver los ejercicios del recreo todos los días e instar a los estudiantes a llegar a tiempo, realizar los ejercicios de manera ordenada y concienzuda, fortalecer el manejo de los estudiantes en el aula, comunicarse rápidamente con el maestro de la clase en caso de que los estudiantes lleguen tarde; pedir permiso o ausentarse de clase, comprender y reflejar la situación, y ser responsable de cada estudiante, prestar atención a la inspección de la apariencia de los estudiantes y, con regularidad, se requiere estrictamente que los estudiantes se vistan, usen accesorios y tengan peinados que cumplan con las normas; reglamentos escolares, y los estudiantes que no cumplen con los requisitos son criticados y educados, insisten en corregir los ejercicios de caligrafía de los estudiantes todos los días.
2. Cooperar activamente con el maestro de la clase para completar diversas tareas asignadas por la escuela.
De acuerdo con los requisitos del grupo de grado, el estudiante *** y yo escribimos un juramento con características de la clase para la clase; participé en el diseño y producción del muro cultural de la clase con los estudiantes cuando nuestra escuela acogió la reinspección de la escuela estándar de educación moral de la región autónoma y solicitó la inspección y aceptación de la moral de la región autónoma; Escuela modelo educativa, colaboré activamente y ayudé al profesor de la clase en diversas tareas.
3. Aprovechar al máximo las ventajas de las materias para hacer un buen trabajo en la educación ideológica y moral de los estudiantes.
Como profesor, siento profundamente el impacto de las palabras y los hechos de un profesor en estudiantes, por lo que, por lo general, me exijo estrictamente, nunca insulto a los estudiantes y trato a todos los estudiantes por igual. Al abordar los problemas de los estudiantes, nos esforzamos por ser objetivos, justos y buscar la verdad a partir de los hechos. Respete a todos los estudiantes y trátelos por igual, no según las calificaciones. Mientras cultivamos la confianza en sí mismos de los estudiantes, también les recordamos que se protejan de la arrogancia y la impetuosidad, que sigan trabajando duro, que tengan los pies en la tierra y que hagan todo lo posible. Siempre tratamos a los estudiantes que cometen errores con sinceridad y tolerancia, dejando oportunidades para que los estudiantes reflexionen y se eduquen, haciéndoles saber que nadie es un santo y que nadie puede cometer errores. Lo más importante es cómo tratar los errores.
4. Con el fin de alentar y ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, y esforzarse por mejorar el desempeño docente de esta materia.
La clase de último año x (x) es una clase de ciencias, y Algunos estudiantes no están interesados en el chino, una parcialidad grave. Para estos estudiantes, después de cada examen mensual o en tiempos normales, encontraré oportunidades para hablarles sobre la importancia, las características y los métodos de aprendizaje de la asignatura de chino, y preguntarles qué dificultades tienen en el aprendizaje del chino. Formular métodos de aprendizaje razonables. Planificar y enseñar algunos métodos de aprendizaje. Con mi ayuda y aliento, algunos estudiantes se interesaron por el chino y desarrollaron su confianza en el aprendizaje. Otros continuaron mejorando sus calificaciones en los exámenes trimestrales de este semestre, lo cual es muy gratificante.
Deficiencias existentes: poca participación en la gestión de la clase, no lo suficientemente profunda y meticulosa; no lo suficientemente entusiasta con los estudiantes, no se comunica con los estudiantes lo suficientemente extensamente, no comprende a los estudiantes de manera integral y profunda, todavía es necesario trabajar; difícil Sea más proactivo. Resumen del trabajo seleccionado del profesor de secundaria en el próximo semestre (2)
El trabajo del profesor de este semestre se centra en la enseñanza, presta gran atención a la disciplina y la higiene, realiza diversas formas de actividades, y completa la labor educativa y docente. El trabajo específico es el siguiente:
1. El autoestudio matutino utiliza la reunión de la mañana para resumir el desempeño de los estudiantes del día anterior y la disciplina e higiene entre los estudiantes, y analizar y resumir los problemas que han tenido. surgido, con el propósito de avanzar continuamente en el nuevo día, superar las deficiencias en el trabajo y el estudio, y orientar la vida de estudio del nuevo día.
En los últimos seis meses, mi clase básicamente ha eliminado el fenómeno de llegar tarde y salir temprano. Aquellos que pueden llegar a tiempo, tomar buenas clases y estudiar por su cuenta por la noche, paso a paso, y con éxito. completar las tareas docentes.
2. Los estudiantes de Grado, a menudo se deprimen lentamente porque el aprendizaje no puede lograr resultados inmediatos. Para desarrollar la confianza y la motivación de aprendizaje de los estudiantes, hice principalmente el siguiente trabajo:
1. La reunión de clase analizará las calificaciones y niveles de los estudiantes por la mañana y verá correctamente su posición de aprendizaje, por lo que. que puedan Los estudiantes mantienen una buena actitud y al mismo tiempo crean una buena situación de aprendizaje para que puedan recibir felizmente cada día de la vida de estudio.
2. Las conversaciones individuales de corazón a corazón son muy importantes. Es importante que diferentes estudiantes exploren su mundo interior y comprendan lo que hacen y piensan. Esto permitirá que la educación comprenda el punto de entrada y la educación. Puede ser eficaz a juzgar por el semestre, de hecho ha logrado grandes resultados. La disciplina y la higiene de clase han mejorado significativamente y el ritmo de clase se ha civilizado.
3. Buscar una estrecha cooperación con los padres, una comunicación tripartita, evaluar correctamente los logros de los estudiantes y las deficiencias y errores existentes, para que los estudiantes puedan abrir sus corazones, decir lo que quieren decir y desentrañar sus pensamientos. Deja a un lado la carga y dedícate a aprender.
3. Cooperar activamente con los profesores de las materias en la enseñanza en el aula, resolver la relación entre los profesores de las materias y los estudiantes y trabajar mucho para estabilizar la secuencia de enseñanza.
Cuarto, fortalecer la gestión del dormitorio. Este semestre, revisaremos el dormitorio no menos de quince veces y resolveremos los problemas de salud y disciplina existentes de manera oportuna. El dormitorio femenino es mejor, pero. Todavía hay problemas en el dormitorio masculino. En general, ha habido grandes avances.
5. Realizar bien diversas actividades en el encuentro deportivo de este semestre, movilizar activamente el entusiasmo de los estudiantes para participar, dar rienda suelta a su experiencia deportiva, superar las dificultades en el encuentro deportivo, dar lo mejor de sí y hacerlo lo mejor posible. lograr el xésimo lugar en la puntuación total. Logramos buenos resultados en el concurso de recitación de poesía de los estudiantes y en las actividades de redacción de ensayos en x mes x, estimulando el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y la curiosidad.
En definitiva, los resultados laborales de este semestre son positivos. Debemos analizar y resumir constantemente las experiencias y aprendizajes, y a través del aprendizaje y mejora continua de nuestro nivel profesional y el arte del trabajo del docente de la clase, lo lograremos. hacer un mejor trabajo como profesor de clase, bueno y duro. Resumen del trabajo seleccionado del profesor de secundaria en el próximo semestre (3)
Este semestre, la vida escolar de los estudiantes de último año x ha llegado a su fin. Aquí hay un resumen del trabajo de la escuela secundaria. profesor de clase (alta x). Como directora de la clase xx, estoy muy feliz de ver a los estudiantes de mi clase avanzar hacia el trabajo después de recibir x años de educación ideológica y profesional en nuestra escuela. Estoy muy feliz de ver su crecimiento en estos dos años. También siento profundamente mi progreso. El trabajo del profesor de la clase XX nos ha brindado a mí y a mis alumnos demasiado contenido que vale la pena recordar. Aquí, resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Educación de los estudiantes durante su escolarización
Este semestre es el último semestre para los estudiantes de alto nivel en la escuela cada año. , también es un momento crítico para que los estudiantes realicen prácticas. En esta etapa, los pensamientos de los estudiantes son turbulentos, sus emociones son inestables y varios rumores los engañan fácilmente. En tales condiciones, el aprendizaje de los estudiantes se verá afectado y las emociones colectivas se verán afectadas, lo que afectará todos los aspectos de toda la clase.
Al comienzo del semestre, hablé muchas veces con los cuadros de la clase y con los compañeros representativos de la clase, y descubrí su quid. Utilicé reuniones de clase y diarios semanales para comunicarme con los estudiantes. Algunos estudiantes con circunstancias especiales, además de comunicarse consigo mismos, los problemas de los estudiantes también se resuelven a través de la comunicación con los padres. Por ejemplo, un compañero de mi clase no era apto para participar en prácticas grupales por motivos físicos. Este compañero estaba deprimido y dejó de estudiar, pensando que no valía nada y abandonándose a sí mismo. Después de persuadirlo a mí y a los cuadros de la clase, poco a poco se dio cuenta de la importancia de las prácticas y de los problemas de salud. Después de comunicarse con sus padres, decidió dejar que el estudiante encontrara unas prácticas adecuadas a su condición física y se recuperara mientras trabajaba. Antes del período de prácticas, el estado de ánimo del estudiante cambió mucho, le encanta aprender y su pensamiento se volvió activo. Ahora que trabaja como cajera en un restaurante, las cosas van bien.
Durante el período de preparación de las prácticas, leemos los periódicos y miramos las noticias para comprender la situación laboral actual. La oferta supera la demanda. Muchos estudiantes universitarios no pueden encontrar trabajo. Los requisitos de los empleadores también son muy exigentes. Además, nos enfrentamos a una crisis económica, por lo que no debemos apuntar demasiado alto y valorar las oportunidades laborales obtenidas con tanto esfuerzo. Durante el período de pasantías, cada empleador debe realizar entrevistas. Las condiciones de la entrevista de algunas unidades superan las expectativas de muchos estudiantes. tener condiciones personales. El incumplimiento supone el rechazo por parte de la unidad. Estos estudiantes quedaron muy afectados. Hacemos el trabajo ideológico de estos estudiantes de manera oportuna: siempre encontraremos un trabajo que nos convenga, es solo cuestión de tiempo. Deje que todos tomen su decisión y estén preparados para afrontar cada entrevista próxima.
Ahora todos los estudiantes de la clase tienen empleo, a los compañeros de x les está yendo bien en sus puestos originales y todos están bastante satisfechos con la situación actual. También hay algunos estudiantes que han vuelto a encontrar trabajo. Pase lo que pase, todos están ocupados y experimentando la nueva vida que enfrentarán después de dejar la escuela. La situación actual de los estudiantes es buena, lo que nos permite ver otra cara de los estudiantes que son trabajadores y emprendedores. Nuestra educación vale la pena.
2. Orientación continua durante la etapa de prácticas
El día x, x, todos los estudiantes emprendieron su camino hacia el trabajo. Los estudiantes que recién ingresaban a sus trabajos se sentían muy incómodos con ir a. trabajo. Debido a que han estado en la escuela todo el tiempo, la mayoría de los estudiantes no tienen experiencia en trabajo social en el lugar de trabajo, la carga de trabajo diaria es relativamente pesada y el ambiente no es adecuado para ellos en los primeros días del trabajo, se quejaron los estudiantes. sin cesar y tuvimos varias reacciones de rechazo. Nos comunicamos con cada estudiante de manera oportuna e hicimos mucho trabajo ideológico antes de despedir a los estudiantes. Los estudiantes simplemente se quejaron, pero nadie realmente quería ser un desertor con ciertos estudiantes. Influencia en la clase sirven como líderes de grupo para reflexionar y ajustar oportunamente el trabajo ideológico de los estudiantes. Durante la semana, los estudiantes básicamente se adaptaron al ambiente de trabajo. Aunque las dificultades y el cansancio siguieron siendo los mismos, e incluso a medida que avanzaba el trabajo, la carga de trabajo siguió aumentando, pero los estudiantes básicamente ya no se quejaron de las dificultades y el cansancio. Estoy muy feliz de que los niños de mi clase finalmente puedan afrontar la vida de forma independiente y mantenerse a sí mismos.
Por diversas razones, cinco estudiantes regresaron de Taiyuan un mes después, pero rápidamente encontraron nuevos puestos. Creo que la experiencia de este mes debe haberles hecho crecer mucho, lo que será suficiente para afectar su trayectoria laboral de toda la vida.
Ahora, la situación de los estudiantes es muy estable. Incluso si hay algo insatisfactorio, sigue siendo una broma hablar de ello por teléfono, porque han encontrado una manera de hacer sus necesidades y lo hacen. También me dirás amablemente qué hacer. Presta atención a tu cuerpo y descansa. Esto no sólo me conmovió profundamente, sino que también me dio consuelo práctico.
3. Resumen
La pasantía de los estudiantes aún está en progreso y continuaré mi trabajo. Mirando hacia el futuro, en el próximo año, Clase XX, seguiremos siendo un grupo. Yo seguiré siendo el maestro de clase de los niños. Sé que mi responsabilidad también será muy alta con los estudiantes. . Debemos seguir escalando y progresando. Esta será la dirección de nuestras vidas. Resumen del trabajo seleccionado del profesor de secundaria en el próximo semestre (4)
El apasionante junio está a punto de pasar y el examen de ingreso a la universidad en 20xx ya está resuelto. Con la gran atención de los líderes escolares, el apoyo total de todos los departamentos de la escuela y el liderazgo meticuloso del grupo de grado, después de un semestre de arduo trabajo, mi clase ha completado con éxito el plan de trabajo formulado al comienzo del semestre. . Mirando hacia atrás en la preparación para el examen de la escuela secundaria en un semestre, ahora resumo el trabajo de mi clase de la siguiente manera.
1. Situación general de la clase
Hay x estudiantes en mi clase este semestre, incluidos x niños y x niñas. La situación general de la clase se está desarrollando bien, los estudiantes están muy motivados para estudiar y la atmósfera de aprendizaje es sólida, lo que ha sentado una buena base para lograr excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad de este año.
2. La situación del examen de ingreso a la universidad en 20xx
De acuerdo con las tareas del examen de ingreso a la universidad establecidas por la escuela para los estudiantes de tercer grado al comienzo del semestre, el objetivo de mi clase es x personas con licenciatura o superior, y x personas en una clase. En torno a este objetivo, todos los profesores y estudiantes de la Clase X se unen y trabajan duro.
Dios recompensa el trabajo duro, y nuestra clase finalmente intercambió el trabajo duro y el sudor por los brillantes resultados del examen de ingreso a la universidad de este año. Mi clase ha logrado los mejores resultados en la clase cultural en la historia de nuestra escuela. Los resultados del examen de ingreso a la universidad de este año son: un estudiante x, xx para estudiantes de deportes, tres x estudiantes, xx, xx, xx, para estudiantes con especialización en deportes; y estudiantes de cultura, xx y xx. Mi clase obtuvo excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad. Este es el resultado del sabio liderazgo de los líderes escolares y el arduo trabajo de xx compañeros. ¡Gracias a los líderes, gracias a los maestros y gracias a cada estudiante!
3. Realizar principalmente el trabajo
1. Concéntrate en la meta y trabaja duro
Mirando los objetivos del examen de ingreso a la universidad establecidos por la escuela para mí. La clase, los profesores de la clase x y todos los estudiantes no tienen miedo ni timidez porque creemos que Dios recompensa el trabajo duro y el trabajo duro definitivamente será recompensado. La confianza es la piedra angular del éxito y el trabajo duro es la garantía del éxito. De acuerdo con la situación real de los estudiantes de mi clase, los seis maestros de mi clase discutieron y determinaron los estudiantes objetivo específicos de la clase, determinaron los objetos de capacitación clave y brindaron tutoría intensiva uno a uno y uno a muchos. . Muestra de resumen del trabajo personal del maestro de secundaria
2. Fortalecer el coaching y esforzarse por lograr avances
Reconocer las tareas y determinar los objetivos Esta es la primera tarea que se debe completar. Todo lo que hagas debe tener como objetivo. Después de discutir con el profesor, mi clase identificó a xx, xx, xx y otros estudiantes como objetivos. La cuarta clase por la tarde y por la noche se centra en tutorías intensivas individuales, combinadas con métodos de repaso y asesoramiento psicológico, sentando una base sólida para el posterior examen de ingreso a la universidad.
3. Realizar actividades y ajustar el estado
Para aliviar la intensa presión y las emociones de preparación de los exámenes de los estudiantes, además de participar en actividades a gran escala organizadas por la escuela, Nuestra clase organiza actividades de clase con regularidad. Lo principal es el resumen de la clase y la reunión de elogios después del examen simulado. Combinado con las metas establecidas por los propios estudiantes, en función de los resultados de cada examen, mi clase compra artículos para recompensar a los estudiantes con excelentes calificaciones y a aquellos que logran sus metas. Hay raíz de isatis, leche pura y líquido tónico calmante para el cerebro, etc. Esta serie de actividades ha mejorado enormemente el entusiasmo de los estudiantes por la preparación de exámenes. Realmente consideran el aprendizaje como una especie de diversión y desafío, y consideran el examen de ingreso a la universidad como una forma de darse cuenta de su autoestima.
Mirando hacia atrás, en mi último año en la escuela secundaria, hay ácidos, dulces, amargos y picantes. ¡Hemos pasado juntos los días más inolvidables, con altibajos, y la historia será testigo de nuestra gloria y logros!