Facultad Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang
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Desde el establecimiento de la universidad, el comité del partido de la universidad ha llevado a profesores y estudiantes a esforzarse por realizar el desarrollo científico de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang bajo la dirección de la Teoría de Deng Xiaoping y el pensamiento importante de "Tres Representaciones".
Ver, implementar a fondo la "Decisión del Consejo de Estado sobre el desarrollo vigoroso de la educación vocacional", innovar constantemente ideas y conceptos educativos sobre la gestión escolar, adherirse al camino del desarrollo connotativo, explorar activamente las características de la gestión escolar sistema de educación vocacional superior, e inicialmente forma una La orientación de desarrollo escolar de "centrarse en la industria, combinando industria y comercio, y gestión cultural" se centra estrechamente en cultivar talentos altamente calificados y un desarrollo pionero e innovador para el desarrollo económico de la provincia de Heilongjiang y el revitalización de la antigua base industrial en el noreste de China. Después de cuatro debates sobre educación vocacional superior y cinco congresos de personal, toda la escuela unificó su pensamiento, unió los corazones de las personas y siguió la idea de desarrollo de "1, 2, 3, 4, 5" para mejorar la filosofía, la enseñanza y la gestión escolar. La investigación científica, el personal docente, la inscripción y el empleo, la formación de talentos, la construcción del partido, la civilización espiritual, el campus armonioso y otros aspectos han logrado resultados sobresalientes, convirtiéndose en una gran escuela vocacional en la provincia de Heilongjiang.
Edite este mensaje del decano
Bienvenido a la página de inicio de la Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang. Me alegro de conocerte a través de Internet. En los últimos años, el comité del partido de la universidad ha estado representado por Deng Xiaoping.
Paisaje del campus (20 fotos) Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang
Guiados por el importante pensamiento de "Tres Representaciones", implementamos plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y nos esforzamos implementar la política del Consejo de Estado sobre el desarrollo vigoroso de carreras La decisión de educación, innova constantemente ideas y conceptos educativos sobre la gestión escolar, se adhiere al camino del desarrollo connotativo, explora activamente el sistema de gestión escolar característico de la educación vocacional superior e inicialmente forma una carrera escolar orientación de desarrollo de "centrarse en la industria, integrar la industria y el comercio y la gestión cultural". Centrándose en cultivar talentos calificados de alto nivel para el desarrollo económico de la provincia de Heilongjiang y la revitalización de la antigua base industrial en el noreste de China, buscando la verdad a partir de los hechos, un desarrollo pionero e innovador, en solo 5 años, la universidad ha experimentado cambios tremendos, el El área se ha triplicado, el número de estudiantes se ha triplicado y la inversión básica en instalaciones es igual a la inversión total en los últimos 50 años. Se ha convertido en una escuela vocacional más grande en la provincia de Heilongjiang. Cuanto siembres, así cosecharás. En 2004, el gobierno provincial le otorgó a la universidad la "Unidad Provincial de Educación Vocacional Avanzada"; en 2005, ingresó a la Escuela Técnica y Vocacional Industrial y Comercial de Heilongjiang y fue incluida en la lista de civilizados provinciales.
"Rango Militar;
Game (14) fue ascendido a "Modelo de Unidad Civilizada Provincial" en 2007; en julio de 2007, fue calificado como "Escuela Vocacional Modelo Provincial". Los profesores y el personal de la universidad han dedicado todo su amor con su arduo trabajo, lo que ha atraído la atención de los medios de comunicación dentro y fuera de la provincia, "Guangming Daily", "Heilongjiang Daily", la revista "News China" y la televisión central y provincial. Las estaciones informaron sobre la universidad. El 11 de marzo de 2007, durante las "Dos Sesiones" del Congreso Nacional del Pueblo y la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, los reporteros especiales de las "Dos Sesiones" de CCTV hicieron un viaje especial a la universidad para una entrevista. Fueron transmitidos en el programa "Xinwen Lianbo" esa noche e informaron que nuestra universidad había administrado con éxito una escuela vocacional superior. Los hechos típicos han recibido buena respuesta en todo el país
Líderes actuales que editaron este párrafo
p>Presidente
Chen Yongchang, presidente, hombre, Heilongjiang Hai, nacido en 1949, graduado del Departamento de Educación Política de la Universidad Normal del Noreste, Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang. , y el Departamento de Derecho de la Universidad de Pekín.
Es investigador y profesor invitado en la Escuela Central del Partido en Heilongjiang. Líder del Grupo de Expertos Macroeconómicos del Comité Asesor de Ciencia y Tecnología del Gobierno Provincial, jefe económico. Experto, investigador especial de la Academia de Ciencias Sociales de Heilongjiang y subdirector del Comité de Expertos de la Asociación de Investigación de la OMC de Heilongjiang, fue aclamado por los medios como "la primera persona en Longjiang en participar en el Foro Económico de China". el trabajo y se desempeñó sucesivamente como subsecretario del Grupo de Liderazgo del Partido, subdirector, secretario del Comité de Asuntos Políticos y Jurídicos, secretario del Comité del Partido y director del Comité de Propaganda de la Administración Forestal Provincial de Heilongjiang, secretario del Comité del Partido. de la Academia Provincial de Silvicultura de Heilongjiang y miembro del Comité Provincial de Ciencia y Tecnología durante nueve años consecutivos de 1998 a 2006. Destacado experto económico con destacadas contribuciones. A principios de 2005, ganó el primer premio "Top 100 Outstanding Persons in Asian Management". Premio a la Innovación". Desde 2001, ha publicado "Sobre la transformación hacia una economía de mercado", "La reforma de China impulsada por la entrada en la OMC" y "Abolición de las contradicciones y sistemas estructurales". Obstáculos", "Tendencia económica del noreste y tendencia de reforma ", "Economía de mercado y sociedad armoniosa", "Visión amplia de la reforma de China" y otras seis monografías.
Publicó más de 100 artículos en revistas nacionales de primera y segunda categoría, muchos de los cuales fueron reimpresos por "Xinhua Digest" y el "Centro de Información de Publicación del Congreso del Pueblo Chino"; acogió y completó 5 proyectos clave del Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología; miembro del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial Se brindaron cerca de 20 sugerencias para la toma de decisiones, algunas de las cuales fueron muy valoradas por el gobernador provincial.
Vicepresidente ejecutivo
Li Changlu, hombre, del condado de Qinggang, provincia de Heilongjiang, 1949, graduado de Heilongjiang Finance and Trade Management Cadre College, con especialización en educación de teoría política en la Universidad Normal de Harbin. (curso por correspondencia durante 3 años), especialización en Derecho Nacional del Centro de Correspondencia de Abogados (curso por correspondencia durante 3 años), trabajo en la Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang, Facultad de Educación de Nacionalidades, Universidad Normal del Noreste.
Clases de actualización para el Departamento de Organización del Comité Central del PCC y cursos de actualización para cuadros a nivel de buró de la Escuela Provincial del Partido. Investigador de tiempo completo. Actualmente es vicepresidente ejecutivo del Heilongjiang Economic and Management Cadre College y del Heilongjiang Vocational and Technical College of Industry and Commerce. Se unió a la fuerza laboral en 1968 65438+2 meses y se unió al Partido en 1970. Se ha desempeñado sucesivamente como subdirector de los grandes almacenes n.° 2 del condado de Qinggang, responsable de los grandes almacenes de personal del condado, subdirector de la escuela secundaria técnica vocacional comercial del condado, secretario de la Oficina de Finanzas y Comercio del condado, el líder de la organización del Heilongjiang Finance and Trade Management Cadre College, el subsecretario del Comité de la Liga Juvenil, el subdirector y director de la Oficina del Comité del Partido (también es el director de la oficina del director y el director de inspección disciplinaria). 1990 Director de la Oficina del Decano (y Director del Departamento de Asuntos Exteriores) y Director del Departamento de Formación del Heilongjiang Finance and Trade Management Cadre College. Se desempeñó como vicepresidente en 1997. Desde 1987 trabaja en la primera línea de la formación profesional. A lo largo de los años, como docente a tiempo parcial, he impartido cursos sobre comportamiento organizacional, marketing y educación ideológica y moral. Si bien practicaba diligentemente la educación vocacional, también estudiaba teoría y seguí escribiendo. Publicó casi 100 artículos sobre gestión y educación vocacional en periódicos como "Heilongjiang Daily", "China Training", "China Tertiary Industry", etc., con un total de aproximadamente 500.000 palabras. Editor jefe y editor adjunto de más de 10 libros de texto, 1 monografía y 1 poema. Entre el primer lote de libros de texto editados, dos fueron calificados como libros de texto del "Undécimo Plan Quinquenal" por el Ministerio de Educación, y uno fue calificado como un libro de texto sobresaliente por el Ministerio de Educación en 2007 para colegios y universidades generales.
Vicepresidente (cristiano)
Él, hombre, nacionalidad Han, nacido en mayo de 1953, de Huaiyuan, provincia de Anhui, ingresó a China en junio de 1985 y comenzó a trabajar en octubre de 1969. . Graduado del Instituto de Educación de Heilongjiang con especialización en educación política, con título universitario e ingeniero político a nivel de profesor. De 1970 a 1975, fue al condado de Xunke, provincia de Heilongjiang, para trabajar como agricultor. De 1975 a 1977, estudió fundición en la Escuela de Fabricación de Maquinaria de Heilongjiang. De 1987 a 1992 estudió educación política en el Instituto de Educación de Heilongjiang. Profesor en la Escuela de Fabricación de Maquinaria de Heilongjiang de 1978 a 1990. De 1990 a 1993, Heilongjiang Industrial Traffic Management Cadre College, Heilongjiang Industrial and Commercial Vocational and Technical College
Viceministro del Departamento de Propaganda. De 1993 a 1994, fue subdirector de la Escuela de Fabricación de Maquinaria de Heilongjiang. De 1994 a 1996, fue gerente de la Compañía de Instalación y Construcción del Norte de Heilongjiang y director de la fábrica de calderas de la Escuela de Fabricación de Maquinaria de Heilongjiang. De 1996 a 1998, se desempeñó como asistente del presidente y miembro del comité del partido del Heilongjiang Economic and Management Cadre College. 65438-0998, se desempeñó como vicedecano de Heilongjiang Economic Management Cadre College y Heilongjiang Vocational and Technical College of Industry and Commerce. Liu, hombre, nacionalidad Han, nació en febrero de 1958 en Bayan, provincia de Heilongjiang. Comenzó a trabajar en junio de 1974 y se incorporó a la República Popular China en mayo de 1987. Se graduó de la Escuela del Partido del Comité Provincial de Heilongjiang del Partido Comunista de China con un título de posgrado y es economista senior. Junio de 1974, minero de carbón Baoshan de la Oficina de Minería de Shuangyashan. 1978 10 estudiantes en la clase 6 de idioma chino, Escuela Normal de la Oficina de Minería de Shuangyashan. 65438 de junio + 0980 de julio, profesor en el grupo de enseñanza e investigación de chino de la Escuela Normal de la Oficina de Minería de Shuangyashan. En enero de 1981, se convirtió en miembro del personal de la Sección de Investigación Científica de la Oficina de Minería de Shuangyashan. En enero de 1986, se desempeñó como director de la Oficina de Personal de la ciudad de Shuangyashan y jefe adjunto de la Sección de Establecimiento. En marzo de 1990, el Gobierno Popular Municipal de Shuangyashan le concedió el "Mérito de Tercera Clase". 1991 65438 + febrero Secretario Permanente del Gobierno Popular Municipal de Shuangyashan. En junio de 1994, el Gobierno Popular Municipal de Shuangyashan le otorgó el título de "Trabajador Modelo". 65438+agosto de 0994, subdirector de la oficina del gobierno municipal de Shuangyashan. 1995 Octubre Director de la Asociación de Asuntos Gubernamentales Provinciales de Heilongjiang. Ese mismo año, el Comité Provincial de Construcción de Heilongjiang le otorgó el título de "Trabajador Avanzado del Proyecto de Vivienda de la Provincia". Septiembre de 1997, investigador de la Oficina del Gobierno Municipal de Shuangyashan. 1997 junio 5438+00, Escuela Técnica y Profesional Industrial y Comercial de Heilongjiang.
Subdirector de la Oficina del Centro de Investigaciones Económicas del Gobierno Popular Provincial, Subdirector y Director de la Cuarta Oficina de Investigación (Laboratorio de Análisis Integral).
En marzo de 2003, la organización pasó a llamarse Directora de la Oficina del Centro de Investigación para el Desarrollo del Gobierno Popular de la provincia de Heilongjiang. En junio de 2003, se desempeñó como vicepresidente de la Facultad de Gestión Económica de Heilongjiang y de la Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang. En julio de 2007, fue elegido vicepresidente del Comité Profesional de Logística de la Asociación Nacional de Investigación Educativa del Cuadro de Gestión Económica.
Subsecretario del Comité del Partido
Zhang Yushan, hombre, nacionalidad Han, nacido en septiembre de 1953, de la ciudad de Anda, provincia de Heilongjiang, comenzó a trabajar en octubre y se unió a China en mayo. , 1973, estudiante de posgrado en la Universidad Normal de Harbin Graduado, posgrado, economista senior. Fue reclutado en el ejército el 1 de noviembre de 1969 y sirvió como líder de escuadrón, aprendiz de telégrafo inalámbrico, director interino, asistente de enseñanza, líder de escuadrón de comunicaciones, líder de pelotón de radio, comandante de compañía de radio, comandante de compañía de comunicaciones por radio y oficial de estado mayor de batallón en el Cuartel General Naval (Pekín). En abril de 1984, fue trasladado al Heilongjiang Finance and Trade Management Cadre College y se desempeñó sucesivamente como director y subdirector del Departamento de Personal, subdirector de la oficina de la universidad y subdirector del departamento de capacitación en marzo de 1993, subdirector de; el departamento de formación del Heilongjiang Economic and Management Cadre College; en mayo de 1996, Director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles del Heilongjiang Economic and Management Cadre College; Director del Departamento de Personal del Heilongjiang Economic and Management Cadre College y de la Heilongjiang Vocational and Technical College of Industry and Commerce; de junio de 2003 a octubre de 2003. En junio de 2006, se desempeñó como Director del Departamento de Personal del Colegio de Cuadros Económicos y de Gestión de Heilongjiang y del Colegio Técnico y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang. Subsecretario del Comité del Partido del Colegio.
Edite las instalaciones escolares en este párrafo
La universidad cuenta actualmente con un edificio de enseñanza integral, siete edificios de apartamentos para estudiantes, un edificio de biblioteca, un edificio de laboratorio, un gimnasio cubierto y un Heilongjiang de plástico. Escuela Profesional y Técnica de Industria y Comercio.
El campo de deportes, la plaza de la fuente musical y la cancha de baloncesto (cancha de voleibol) están equipados con aulas multimedia, laboratorios de lenguaje digital, aulas de informática, aulas de formación experimental, bases de prácticas dentro y fuera de la provincia y CNC de nivel nacional. bases de entrenamiento. La universidad ha establecido un sistema de servicios de enseñanza orientado al mercado, asigna racionalmente los recursos y establece carreras científicas. 10 departamentos de enseñanza que incluyen Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería de Energía Térmica y Protección Ambiental, Contabilidad y Estadística, Finanzas y Comercio, Administración de Empresas, Economía y Comercio de Idiomas Extranjeros, Gestión de la Información y la Computación, Humanidades y Ciencias Sociales, y Departamento Básico, 36 vocacionales carreras, 6,665 estudiantes vocacionales. La universidad ha formado un equipo de profesores con una estructura escalonada razonable, una base teórica profunda y una gran capacidad práctica. Han surgido varios profesores y líderes profesionales de renombre tanto dentro como fuera de la provincia, que son muy populares entre los estudiantes. La universidad cuenta actualmente con 426 profesores, incluidos 34 profesores de formación profesional a tiempo completo, 106 profesores de secundaria, 90 títulos profesionales intermedios y 180 profesores con doble cualificación. Dean Chen Yongchang es profesor visitante en la Escuela Central del Partido, líder del grupo de expertos macroeconómicos del Comité de Investigación de Ciencia y Tecnología del Gobierno Provincial de Heilongjiang, investigador especial de la Academia Provincial de Ciencias Sociales y subdirector del Comité de Expertos. de la Asociación Provincial de Investigación de la OMC. Es autor de seis monografías de economía, incluidas "Sobre la transformación hacia una economía de mercado", "Economía de mercado y sociedad armoniosa" y "La visión amplia de la reforma de China", y ha publicado más de 65.438.000 artículos en publicaciones nacionales. A principios de 2005, ganó el primer "Premio a las 100 figuras destacadas de la innovación en gestión asiática". Como famoso académico y experto en economía, el presidente Chen Yongchang ha sido entrevistado por los medios de comunicación muchas veces, creando una buena atmósfera social para el desarrollo de la universidad.
Editar la biblioteca de este párrafo
La biblioteca de la Facultad Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang se fundó en 1952 y ha transcurrido 55 años. Gracias a los esfuerzos conjuntos de varias generaciones de bibliotecarios, la Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang se ha convertido en una biblioteca moderna que puede satisfacer las necesidades de la enseñanza, la investigación científica y el aprendizaje de los estudiantes. La biblioteca tiene una superficie de 12.330 metros cuadrados y cuenta con 1.380 puestos de lectura. De acuerdo con la naturaleza y el entorno profesional de la universidad, la construcción de recursos literarios en nuestra biblioteca se basa en colecciones profesionales y de temas clave para garantizar la colección de documentos educativos de alta calidad. La biblioteca cuenta actualmente con una colección de 625.000 libros, incluidos 285.000 volúmenes impresos, incluidos 3.049 libros originales de Hong Kong, Taiwán y en idiomas extranjeros, y 62 libros antiguos. Actualmente hay pedidos de 915 revistas chinas, incluidos 89 materiales de NPC. Mientras creaba documentos en papel, nuestra biblioteca también fortaleció la construcción de documentos electrónicos, con 20.000 libros electrónicos, e introdujo la base de datos de revistas chinas Tsinghua Tongfang y la base de datos de revistas VIP de Chongqing. La biblioteca cuenta actualmente con 19 miembros del personal, incluidos 2 estudiantes de posgrado, 1 estudiante de maestría y 6 títulos profesionales asociados de alto nivel. La organización consta de cinco departamentos y una oficina: departamento editorial, departamento de servicio técnico, departamento de distribución, departamento de referencia, departamento de revistas y oficina.
En la actualidad, nuestra biblioteca ha realizado la gestión de redes informáticas para la adquisición, catalogación, aceptación, colección, circulación, gestión periódica y gestión de salas de lectura electrónica de libros. Al mismo tiempo, está abierta al préstamo y ha implementado un sistema de servicio de documentos que integra la colección. préstamo, lectura e inspección los lectores pueden elegir libremente los libros que necesitan en la biblioteca, lo que proporciona una gran comodidad para que los lectores aprovechen la biblioteca al máximo.
Editar la estructura de este curso.
La universidad insiste en profundizar la reforma del contenido de la enseñanza y el sistema curricular. Cada especialidad ha establecido un sistema de indicadores de habilidades correspondiente, formando contenidos de enseñanza y cursos con el propósito de cultivar las capacidades de solicitud de empleo y el desarrollo coordinado del conocimiento. , capacidad y sistema de calidad. El plan de estudios universitario implementa la Facultad Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang "Tres usos y tres esencias".
Es decir: los cursos básicos se basan en el principio de "suficiencia" y abogan por la "practicidad" y la formación "lean"; Los cursos se basan en el principio de "útil" y abogan por "refinado". La universidad continúa profundizando la reforma de los métodos y medios de enseñanza, implementa eficazmente la reforma del contenido y los métodos de los exámenes, corrige el papel rector de la batuta, destaca el papel rector de la educación de habilidades y forma un sistema de enseñanza completo con características vocacionales superiores. Promover y aplicar ampliamente cinco nuevos tipos de cursos y lograr "cinco esenciales y cinco innecesarios" en la enseñanza en el aula. Cree un sistema de "aprendizaje por diversión" que combine bien "enseñanza" y "educación", y haya producido 2 maestros famosos a nivel provincial, 2 líderes de materias a nivel provincial, 35 líderes profesionales de nivel universitario y productos de calidad a nivel provincial. Hay 3 cursos, 12 cursos de calidad a nivel universitario, 7 libros de texto nacionales del "Undécimo Plan Quinquenal" y 2 libros de texto de calidad a nivel nacional. Entre ellos, hay tres círculos concéntricos en el sistema de índice de habilidades: el círculo exterior son las habilidades básicas, el círculo medio son las habilidades especiales y el círculo interior son las habilidades básicas.
Edite la configuración de la organización en este párrafo.
Insistiendo en estar orientados al mercado y aprovechando la oportunidad de revitalizar la antigua base industrial en el noreste de China para aumentar la construcción profesional, las Facultades Técnicas y Vocacionales de Industria y Comercio de Heilongjiang realizan cambios de acuerdo con las necesidades de talento social.
Realicé una investigación de mercado en profundidad y suficiente argumentación de expertos sobre 20 especialidades. De acuerdo con el método de "eliminar un lote, cambiar a un lote, construir un lote y reservar un lote", se ajustarán las especialidades antiguas, se abrirán nuevas especialidades y se optimizará la estructura profesional. Centrándonos en las carreras piloto de la reforma docente, profundizaremos la reforma docente profesional, crearemos activamente características profesionales, fortaleceremos carreras ventajosas y desarrollaremos carreras clave. En 2007, se matricularon 36 carreras, incluidas 2 carreras piloto de reforma educativa a nivel provincial y 9 carreras piloto de reforma educativa a nivel universitario. Se ha formado una estructura profesional de "pájaro volador" con la ingeniería como cuerpo principal y las artes y las ciencias como dos alas. La "integración" y las "dos alas" se complementan, formando un sistema profesional con la ingeniería como cuerpo principal, la integración empresarial. y gestión cultural.
Edite este párrafo sobre el Centro de Formación Práctica
Con el fin de fortalecer la necesidad de "orientarse al empleo y fortalecer el cultivo de talentos altamente calificados", la universidad estableció el Centro de Formación Práctica en marzo de 2005, gestionado por la Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang.
La organización y gestión de la enseñanza práctica, como experimentos, formación práctica y pasantías en colegios y universidades. El centro de formación práctica consta de: Departamento de Gestión de la Enseñanza Práctica, Departamento de Cooperación Académica-Industria, Departamento de Gestión de Equipos de Enseñanza, Departamento de Educación Empresarial y Departamento de Gestión Informática. La universidad tiene un edificio de formación experimental de 10.000 metros cuadrados, un taller de fábrica de 14.600 metros cuadrados para formación práctica, una base de entrenamiento en el lago Jingbo y una base de entrenamiento en Yuquan. . Tiene una base nacional de capacitación en CNC, tecnología mecatrónica, tecnología de soldadura, tecnología de energía térmica, tecnología eléctrica y electrónica, tecnología de control automático, tecnología de gráficos, tecnología de planificación y producción de publicidad, tecnología de aplicaciones informáticas, tecnología multimedia informática, tecnología de redes informáticas y tecnología informática. informática Hay 94 salas de formación práctica (inspección) en tecnología contable, equipamiento de oficina de secretaría, etc. Cuenta con: tornos CNC, fresadoras CNC, máquinas cortadoras de alambre CNC, centros de mecanizado CNC y otros equipos avanzados de fabricación CNC, tales como tornos, fresadoras, amoladoras, cepilladoras y controladores programables (PLC); controladores de conversión de frecuencia, osciloscopios digitales, interfaces y microcontroladores, equipos de control automático, equipos eléctricos y electrónicos, instrumentos eléctricos y otros equipos electrónicos y eléctricos, máquinas de soldar de CA, máquinas de soldar de CC, máquinas de soldar automáticas, máquinas de soldar con protección de CO2 y otros equipos de soldadura; más de 5.000 equipos informáticos y de red y otros equipos didácticos, por un valor total de 39,42 millones de yuanes. Formar gradualmente una base de enseñanza y formación práctica multifuncional que integre experimentos, formación laboral, formación de habilidades, diseño innovador, práctica empresarial, desarrollo tecnológico y servicios. La universidad concede gran importancia a la cooperación entre escuelas y empresas en la gestión de las escuelas y ha establecido relaciones de cooperación con 89 empresas reconocidas dentro y fuera de la provincia, creando las condiciones para que los estudiantes practiquen y encuentren empleo.
La universidad ha heredado más de 50 años de experiencia en educación vocacional y formación de habilidades vocacionales, ha estudiado y absorbido cuidadosamente conceptos de enseñanza avanzados de educación vocacional nacional y extranjera, se ha centrado en cultivar habilidades profesionales y ha hecho que la formación práctica sea la mitad de la educación vocacional superior. a los principios de estar cerca de la empresa, cerca de la producción y cerca del principio de la tecnología, llevar a cabo una capacitación vocacional profunda, centrarse en el cultivo de las habilidades y cualidades vocacionales de los estudiantes, combinar la educación vocacional con la calificación vocacional evaluación e implementación de un sistema de certificado dual (certificado de graduación y certificado de calificación vocacional) para lograr el cultivo de habilidades vocacionales.
Edite el discurso de este párrafo del director del centro de formación de pasantías
La Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Heilongjiang ha heredado más de 50 años de experiencia en educación vocacional y capacitación de habilidades vocacionales. y estudió y absorbió cuidadosamente la educación vocacional china y extranjera.
Debemos seguir los principios de estar cerca de la empresa, cerca de la producción y cerca de la tecnología, llevar a cabo una capacitación profesional en profundidad, prestar atención al cultivo de la capacidad y calidad profesional de los estudiantes, combinar la educación de habilidades profesionales con la evaluación de calificaciones profesionales e implementar un sistema de certificados duales (certificado de graduación y certificado de calificación vocacional), centrándose en mejorar las habilidades operativas y prácticas de los estudiantes, y destacando la practicidad, eficacia y practicidad de la educación vocacional. Mirando hacia el futuro, confiamos en que llevaremos adelante el espíritu de atrevernos a ser los primeros en el mundo, esforzarnos por mejorar nuestro trabajo, establecer firmemente un sentido de servicio y lograr "todo para los estudiantes, todo para la enseñanza, todo para los profesores", y mejorar aún más el nivel de gestión científica, institucionalizada y estandarizada, y esforzarse por convertir el centro de formación práctica en una base nacional de enseñanza práctica de primera clase con instalaciones completas, tecnología avanzada, características distintivas y excelentes servicios. En nombre de todo el personal del Centro de Formación de Pasantías, me gustaría dar la bienvenida a todos los que ingresan al sitio web del Centro de Formación de Pasantías. Por favor danos orientación y sugerencias para nuestro trabajo. Por favor acepte mi más sincero agradecimiento.
El miembro de la facultad que editó este párrafo.
La universidad concede gran importancia a la formación del personal docente, anima a los profesores a continuar sus estudios y estudios de posgrado, selecciona profesores jóvenes para trabajar en la primera línea de las empresas, mejora los estándares de los profesores y orienta a los profesores. desarrollarse en la dirección de la "doble cualificación". El número total de profesores de la universidad es 426: 331 profesores de tiempo completo; 95 profesores de tiempo no completo, incluidos 55 profesores de tiempo parcial, 13 profesores "de doble hombro" y 27 profesores recontratados. Hay 231 docentes jóvenes en el hospital, 85 de los cuales tienen títulos de posgrado o maestría, lo que representa el 36,79% de los docentes jóvenes. Hay 24 profesores de tiempo completo y 71 profesores asociados. Otras series tienen 19 títulos profesionales senior. Hay 114 docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores, lo que representa el 34% del número total de docentes de tiempo completo. Hay 255 profesores de cursos profesionales y cursos básicos profesionales, y 180 profesores "doble cualificados", lo que representa el 70,59%. En la actualidad, hay 62 docentes a tiempo parcial empleados por empresas e instituciones en nuestra facultad, de los cuales 54 tienen títulos técnicos intermedios o superiores, lo que representa el 87,1%, y 27 tienen títulos técnicos superiores asociados o superiores, lo que representa el 43,54%. La mayoría de los profesores a tiempo parcial contratados son expertos de empresas y sus especialidades son adecuadas para el entorno profesional de nuestra universidad. La universidad lleva a cabo una excelente evaluación docente, una evaluación de la enseñanza por observación y una excelente evaluación de los consejeros. Gracias a la influencia de excelentes maestros en la enseñanza y la gestión estudiantil, ha habido 3 maestros destacados a nivel provincial, 1 maestro modelo a nivel provincial y 3 a nivel provincial. Maestros famosos, tres cursos de calidad a nivel provincial y dos líderes de materias a nivel provincial recibieron elogios provinciales. Actualmente hay 35 líderes profesionales (disciplinarios) a nivel escolar y 79 docentes clave en enseñanza e investigación científica.
Editar esta sección de Construcción de investigación científica
Desde 2004, un total de 1.043 docentes han participado en investigaciones científicas, con una tasa de participación del 95%. Hay 63 proyectos provinciales de enseñanza e investigación, 1.006 proyectos de nivel universitario y 73 proyectos de formación corporativa. Publicó 718 artículos en todos los niveles, incluidos 88 artículos a nivel nacional y 630 artículos a nivel provincial. Hay muchos profesores en la universidad que son responsables de la compilación de libros de texto de formación profesional superior, especialmente la compilación de libros de texto especiales, y su nivel teórico es muy alto. Actualmente, 96 profesores de nuestra escuela han participado en la recopilación de 126 libros de texto. Hay 7 libros de texto de planificación nacional para el "Undécimo Plan Quinquenal", incluidos 2 excelentes libros de texto del Ministerio de Educación, 1 libro de texto de proyecto clave del "Décimo Plan Quinquenal", 51 libros de texto del Plan Nuevo Siglo del Ministerio de Educación. y 2 libros de texto de Nuevos conceptos del siglo XX del Ministerio de Educación, todos los cuales han sido publicados. Hay 76 tipos de libros de texto de formación profesional superior.
Edita esta sección del mundo estudiantil
El apartamento cuenta con 6 residencias de estudiantes, con capacidad para más de 6.000 personas al mismo tiempo. El apartamento cuenta con habitaciones para cuatro, seis y ocho personas para satisfacer las necesidades de estudiantes de diferentes niveles. Las instalaciones de servicio interiores son completas, equipadas con armarios, mesas y sillas, Internet de banda ancha, teléfonos, etc. Cada piso está equipado con lavadero, tendedero, sala de estudio y departamento de atención al estudiante. Todos los dormitorios de estudiantes se administran como apartamentos. Cada piso está equipado con administradores de edificios, limpiadores y guardias de seguridad, y se implementa un sistema de limpieza las 24 horas.
El centro de apartamentos implementa concienzudamente el plan de mejora de la gestión logística de la universidad, lleva a cabo activamente las actividades del "Año de Servicio de Calidad", cumple concienzudamente sus compromisos de servicio y brinda a los estudiantes un ambiente de alojamiento seguro, confiable y excelente con servicios de alta calidad y pleno entusiasmo. Todos los empleados del Centro de Servicios de Catering implementan concienzudamente el plan de mejora de la gestión logística de la facultad, realizan activamente las actividades del "Año de Servicio de Calidad", con el objetivo de atender a los estudiantes, cumplen concienzudamente los compromisos de servicio, códigos de vestimenta, listas de servicios, implementan sistemas de acceso a la adquisición de alimentos. y garantizar los canales de suministro y la calidad de los artículos adquiridos. Se utilizan esterilizadores de aire caliente de acero inoxidable para esterilizar la vajilla; hay una barra de agua exclusiva en el primer piso; en el segundo y tercer piso se encuentran disponibles una variedad de alimentos básicos y no básicos, y se ofrecen comidas nutritivas; razonablemente preparado para satisfacer las necesidades gastronómicas de los estudiantes.
Edita este párrafo y mira hacia el futuro.
La universidad siempre ha estado orientada al mercado, "tocar la pipa" guía la reforma docente y los entornos profesionales son altamente adaptables al mercado. Se han logrado logros destacados en la elaboración de materiales didácticos. Se han publicado oficialmente 176 materiales de enseñanza profesional superior, incluidos 7 libros de texto previstos por el Ministerio de Educación para el "XI Plan Quinquenal" (2 excelentes libros de texto del Ministerio de Educación). . Reformar los métodos de enseñanza, centrarse en activar el efecto docente de los cursos teóricos, llevar a cabo activamente la enseñanza de observación y resumir y promover cinco nuevos cursos. Llevar a cabo audazmente reformas en el proceso de exámenes, aprovechar plenamente el papel rector del bastón de examen y permitir que los estudiantes desarrollen un buen estilo de estudio. En combinación con la formación de pasantías para estudiantes, se llevaron a cabo con éxito tres concursos de habilidades vocacionales para estudiantes universitarios, con 23 concursos y más de 4.000 participantes, y surgieron varios expertos técnicos. Al participar en concursos de habilidades para estudiantes a nivel provincial y superior, ganó el primer y segundo premio en el Concurso Provincial de Producción Electrónica de 2006, el primer premio en el Concurso Provincial de Habilidades de Depuración Informática y el tercer premio en el Concurso Nacional ITAT en; En 2007, ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Comercio Electrónico. Primer premio, primer premio en el concurso PK de producción electrónica de la provincia. Llevar a cabo ampliamente la cooperación entre escuelas y empresas, construir bases conjuntas y llevar a cabo enérgicamente una educación "ordenada".
Es gratificante editar este párrafo
La universidad ha estado impartiendo educación técnica y vocacional durante más de 50 años y ha logrado resultados fructíferos. En 2004, el gobierno provincial le otorgó la "Unidad de Educación Profesional Avanzada"; en 2007, el gobierno provincial le otorgó la "Unidad Civilizada Modelo Provincial"; Durante el último medio siglo, el colegio ha formado un gran número de profesionales en todos los niveles y ha contribuido debidamente a la construcción económica y el desarrollo social de nuestra provincia. La universidad se mantiene al día, es pionera e innova, se desarrolla rápidamente y ha recibido una amplia atención de los medios de comunicación dentro y fuera de la provincia. Guangming Daily, Heilongjiang Daily, Harbin Daily, New Evening News, News China y estaciones de televisión centrales, provinciales y municipales informaron sobre ello, lo que promovió efectivamente el desarrollo de diversas empresas de la universidad. Ahora, la universidad avanza hacia convertirse en una escuela vocacional superior modelo nacional con una nueva actitud de civilización, armonía y avance.
Edite la dirección de la escuela en este párrafo.
Dirección: No. 7, Xuefu Road, ciudad de Harbin, provincia de Heilongjiang