Preguntas de la entrevista sobre literatura china para estudiantes de secundaria

1. Cuando te entrevistan como profesor de chino en una escuela secundaria, ¿sobre qué textos sueles intentar hablar? 1. La narrativa en torno a la palabra "emoción" es un tema eterno. Es muy importante que una persona tenga sentimientos, como la familia, la amistad y las relaciones profesor-alumno. Las obras representativas incluyen: "Back View" de Zhu Ziqing y "A Letter to My Daughter" de Suhomlinsky. Es deber ineludible de los profesores chinos enseñar a los estudiantes el cultivo moral, los ejercicios de vida y el desarrollo de buenos hábitos. Los estudiantes que discuten lo encontrarán aburrido, por lo que los profesores deben considerar su actividad al contratar profesores, como "Dedicación y felicidad" de Liang Qichao. 3. El chino de secundaria también debería enseñar conocimientos, pero dado que los textos expositivos son tan aburridos como los textos narrativos, también se debe prestar atención a la flexibilidad en la forma. No sólo “abarrotar”. Significa el Museo del Palacio. 4. Artículos chinos clásicos breves y concisos, como "Tres Gargantas", "Diez Analectas de Confucio" y "Dos capítulos de Mencio" de Li Daoyuan. Si la dirección general es correcta, la enseñanza no es difícil. Se recomienda consultar primero el libro de texto y pedirle al profesor que se familiarice con los puntos clave. Si cree que la respuesta es buena, debe elegir la satisfactoria.

2. ¿Cuáles son las preguntas reales en la prueba de idioma chino de la escuela secundaria para la entrevista para el certificado de calificación docente?

Obligatoria 3 Unidad 1 "Descripción de la unidad"

Como curso optativo, ¿cómo entender Changyou?

Una pregunta de reflexión después de la escuela sobre el otoño en la antigua capital, que demuestra aprecio por un poema sobre el otoño.

Lee el texto "Luz de luna sobre el estanque de lotos" y habla sobre el quinto párrafo.

Los fragmentos de escritura de pizarra "doctrina usada" y los métodos de escritura utilizados.

Discusión y práctica de las tres bendiciones. El tercer retrato de la hermana Xianglin.

La cuarta actividad de diseño de "Luz de luna sobre el estanque de lotos" enseña el uso de palabras superpuestas. "Moonlight over the Lotus Pond" trata sobre un paisaje. Requiere una forma decente de leer el texto, una apreciación adecuada y escribir en la pizarra durante unos diez minutos.

"Meng" lleva a los estudiantes a leer el texto; encontrar oraciones que usan (?) técnicas en el texto y explicar estas oraciones utilizadas en el texto;

"Corona" de Wen Yiduo ofrece el texto completo del poema. Elija un pasaje para escribir en la pizarra, demostrar la lectura, organizar una actividad didáctica y guiar a los estudiantes a leer en voz alta.

Lea primero el tercer párrafo de "Hongmen Banquet" con emoción y luego explique el uso flexible de tres palabras o partes del discurso.

3. Solicitar una enseñanza de prueba como profesor de chino en una escuela secundaria en realidad depende de tu capacidad para improvisar.

En primer lugar, debe tener confianza y ser capaz de comprender los puntos más críticos del artículo y exponer los puntos clave con claridad.

El chino clásico es el más aburrido, pero lo más destacado es la comprensión de la realidad y la realidad, así como algunos usos conjugados y patrones de oraciones.

La escritura moderna consiste en captar la idea principal del artículo, cómo el artículo destaca esta idea principal, qué tipo de expresión utiliza el autor y cómo lograrlo.

Presta atención a palabras clave en textos científicos y tecnológicos, por ejemplo, algunas palabras son “grado”.

La imagen de la poesía es muy importante. Al captar la imagen, se pueden comprender mejor las emociones del poeta. Sin embargo, las imágenes en poesía suelen ir acompañadas de técnicas expresivas. Recuerda que es necesario tener un cierto cúmulo de imaginería poética y poder ampliarla al hablar.

Para la composición, busque reseñas de composición de exámenes de ingreso a la universidad.

Aunque son sólo 15 minutos, hay dos tramos para los que prepararse. Sólo así tendrás confianza. ¡Te deseo éxito! ! !

4. El contenido detallado de las preguntas del examen de idioma chino en las instrucciones del examen de ingreso a la universidad.

El siguiente es el

formato de examen y la estructura del examen de Jiangsu

Idioma:

(1) El formato del examen es un examen escrito cerrado. examen. El tiempo del examen es de 150 minutos. La puntuación total del examen es 160.

(2) Tipos de preguntas: preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco, preguntas de segmentación de oraciones en chino antiguo, preguntas de traducción en chino antiguo,

Preguntas de respuesta corta, preguntas afirmativas, preguntas de resumen de puntos clave, preguntas escritas, etc.

(3) Contenido del examen, tamaño de la pregunta y valor de la puntuación

Contenido requerido del examen

1. Uso del lenguaje, 4 preguntas, 15 puntos. Incluye preguntas de opción múltiple y de declaración.

2. Lectura de poesía antigua, 6 preguntas, 37 puntos. Entre ellas, 3 preguntas de opción múltiple valen 9 puntos, la traducción al chino antiguo vale 10 puntos, las preguntas de respuesta corta sobre la apreciación de la poesía antigua valen 10 puntos y las líneas y pasajes famosos valen 8 puntos.

3. Lectura Moderna

A. Texto de literatura, 4 preguntas, 20 puntos. Incluye preguntas de respuesta corta y demostrativas.

B. Discurso o ensayo práctico, 3 preguntas, 18 puntos. Incluye preguntas de respuesta corta y demostrativas.

4. Redacción, 1 pregunta, 70 puntos.

(4) El índice de dificultad de las preguntas del examen es 30 fáciles, 50 medios y 20 difíciles.

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