1. Los ejercicios de recuento deben realizarse paso a paso, comenzando con una o dos frases, y luego expresándolas en inglés después de escucharlas.
Debido a la capacidad y las habilidades de expresión del lenguaje, volver a contar a menudo estaba cerca de memorizar. Pero cuando la base mejore gradualmente, se liberará gradualmente. En este momento, preste atención al uso del lenguaje vivo.
Por ejemplo, cambiar la estructura de la frase, simplificar el contenido o incluso simplemente repetir la idea principal o el resumen del contenido. Al elegir el contenido para volver a contar, los candidatos deben intentar elegir artículos breves o cuentos con contenido vívido, tramas claras y poco vocabulario.
2. Aprender inglés es inseparable de la memoria. La práctica de repetición consiste en recordar la forma de palabras y frases. Pero este tipo de memoria no puede depender de la memorización de memoria, sino que requiere dominar ciertos métodos de memoria.
Hay dos formas comunes de practicar la narración: volver a contar después de leer y volver a contar después de escuchar la cinta. El efecto de volver a contar después de escuchar la cinta es mejor porque ayuda a los candidatos a mejorar su concentración mientras ejercitan sus habilidades para escuchar y hablar.
3. Escriba palabras clave, luego encadene las palabras en oraciones y luego vincule las oraciones en artículos. Cuando lo escuches por segunda vez, escribe algunas de las tramas principales. Cuando lo vuelvas a contar, usa tus propias palabras para conectar estas tramas y formar una historia completa.
4. Utilice palabras de advertencia con habilidad. Las palabras de señal son adverbios o conjunciones de uso común que se usan para expresar relaciones entre oraciones. Las palabras de advertencia generales se dividen en las siguientes categorías según sus funciones:
(1) Palabras de advertencia utilizadas para explicar: ahora, además, para, en este caso, de hecho, en otras palabras, es decir .
(2) Palabras señalizadoras que expresen énfasis: Por supuesto, de hecho, lo primero y lo más importante.
El uso de palabras clave puede ayudarte a aclarar tus pensamientos y ganar tiempo para explicaciones posteriores.
5. Al volver a contar, podemos centrarnos en quién, cuándo, dónde, qué, por qué o cómo evitar la omisión de información importante al escuchar.