1. La frase original está repetida y 200% incorrecta. Si cambia algo que es correcto, acepta ser reemplazado.
2. Estos artículos están ordenados. Si crees que no es así, lo estás haciendo mal.
3. Entre las dos opciones con significados completamente opuestos, una de ellas es la correcta. (Ten en cuenta esto).
4. En términos generales, algunas personas tienen opiniones con las que el autor no está de acuerdo. Rara vez, el punto de vista del autor.
5. Utilice los ejemplos de oraciones en el texto como opciones y exclúyalos directamente. 200% equivocado. Capacidad para determinar si esta opción es un ejemplo en el artículo.
6. Lo que alguien dice o cita debe tomarse en serio. Especialmente en la segunda mitad. Lo más probable es que sea solo un reemplazo acordado para la pregunta. Es decir, ojos.
7. A veces, se pueden enunciar dos preguntas en una frase. Sin embargo, esto sucede rara vez, muy raramente. .
8. El artículo se compone principalmente de cinco párrafos (también hay seis y siete párrafos), y se debe comprender la relación entre cada párrafo. Generalmente, una pregunta a la vez, en general. .
9. Un artículo siempre tendrá 5 o 6+ oraciones largas, y siempre habrá preguntas aquí. ¡Hay que plasmar frases tan largas y difíciles! !
10. La primera frase de cada párrafo es muy importante. Especialmente la sección sobre la estructura de puntuación total. A veces la primera frase es la pregunta. Para el examen de inglés de posgrado, la estructura de puntuación total sigue siendo la puntuación total de muchos párrafos. .
11. Si el primer párrafo del artículo comienza con por qué, si hay una pregunta aquí, la opción con porque suele ser la opción correcta. Sin embargo, este tipo de problema es raro. .
12. A veces la primera frase de cada párrafo es sólo una afirmación. Después de la segunda o tercera frase, habrá un contraste o transición. En términos generales, el punto de inflexión sigue la actitud del autor. A lo que hay que prestar atención es a lo que transfiere el autor. Necesitas encontrar esa palabra clave.
13. Donde debería aparecer la respuesta, no hay respuesta. . Entonces sigue leyendo. La respuesta puede estar al principio del siguiente párrafo. Porque todos los artículos son de seguimiento. Debería haber coherencia. Esto es algo similar a la técnica de seleccionar 5 de 7. Sin embargo, esto es raro. .
14. Si no entiendes una frase larga, sigue leyendo. La siguiente oración puede ser una explicación de esta larga oración. Si es así, algo podría salir mal aquí. Si es así, la respuesta está por aquí. De hecho, cuando un artículo habla sobre un tema o destaca un punto determinado, a veces hay más explicaciones. En este caso, a menudo surgen problemas. Sin embargo, esto es raro. .
15. Algunas frases son sólo complementos explicativos o funciones transitorias. La característica de esta frase es que es relativamente corta. Tenga en cuenta que las respuestas generalmente no aparecen aquí. Las opciones son definitivamente distracciones. Lo que hay que saber es que la mayoría de las sentencias que se acuerda reemplazar son sentencias largas y difíciles. Es poco probable que algunas oraciones de transición sean respuestas. Deberías hacer este juicio si no lo entiendes.
16. La opción correcta es la sustitución sinónima de palabras individuales en el texto original. ¡Se acepta reemplazar todos los trabajos de comprensión lectora de años anteriores! ! A ver si puedes encontrarlo. ¡Para esto tomé el examen de inglés de posgrado! ! Depende de si puedes encontrar la palabra clave, sin importar el tipo de pregunta que sea. .
17. Cada pregunta debe tener su lugar en el texto original. Luego léelo atentamente y encuentra la frase central o las palabras clave. Para captar la idea principal del artículo y la idea general de cada párrafo, la prueba de comprensión lectora es esta "frase central".
18. Varias palabras en las opciones se componen de palabras de diferentes oraciones en este párrafo, lo que a veces parece muy cómodo. Cuidado con las distracciones. También hay palabras que se juntan de diferentes párrafos y se excluyen directamente. En resumen, si las opciones se combinan, definitivamente estará mal.
19. Asegúrate de prestar atención a la parte objeto de la oración del artículo, especialmente al objeto de la parte principal de la oración larga y difícil. Como se mencionó anteriormente, la mayoría de las preguntas de los exámenes de inglés de posgrado son oraciones largas y difíciles. Lo que necesitas saber es que en una oración larga y difícil, ¡la parte principal de la oración es la parte donde es más probable que ocurran problemas! Hay que saber cuál es el sujeto y objeto del baúl. Aquí es donde surge a menudo la cuestión de cuál es la opción correcta. Por supuesto, también hay algunas palabras que modifican y restringen, así que asegúrese de leerlas con atención. Cuidado con las trampas.
20. Si una pregunta es una oración particularmente larga, asegúrese de entender claramente lo que está preguntando y no sea descuidado. Esto es algo a lo que hay que prestar atención al hacer las preguntas.
21. Preste atención a quién es el tema de la pregunta. En principio, es consistente con el tema de la pregunta original. El tema es inconsistente. En general, están equivocados.
22, que es el artículo 6, es una cita de algo que alguien dijo, especialmente una frase particularmente larga. Más del 60% tendrá problemas. El título está aquí. Lo menciono nuevamente aquí para llamar su atención.
23. Las elecciones incorrectas suelen referirse a un determinado aspecto del artículo. Su característica es que sólo se trata de un pequeño problema, o de un hecho muy concreto y concreto. Opción de error del 200%. Esta es la distracción más común para los exámenes de inglés de posgrado. Debes admitirlo.
24. El problema de los chinos. Principalmente total-subestructura, o total-subtotal. Así que presta atención al principio y al final de cada párrafo. (Esto se refiere a párrafos sin transiciones en el medio). El principio y el final de todo el artículo. También presta atención.
25. La estructura del artículo es puntuación total o puntuación total, o transición, o comparación, o ejemplos. Sólo algunos trucos.
26. Fíjate bien en las “palabras clave” (asunto, objeto, modificador) en las opciones. A veces, en las opciones, cosas que originalmente eran correctas en el texto original se modifican por error como distractores. A lo que hay que prestar atención es si el sujeto de la oración alternativa es consistente con el texto original, si el objeto se ajusta al significado original o si se utilizan algunos modificadores inverosímiles para imponer restricciones especiales. Mira con atención. Esta es una de las características de los distractores.
27. A veces lo que alguien dice no es sobre el tema, pero puede reflejar el punto de vista del autor desde un lado o desde cierto ángulo, y es lo que el autor quiere expresar. Todas las respuestas correctas son consistentes con esta idea. Capte las palabras clave y las palabras emocionales. Debes tener esta conciencia al hacer las preguntas.
28. En lugar de adivinar la palabra, haz una pregunta sobre una palabra o una frase. ¡Solo uno, el punto principal del artículo! No estudies el significado de la palabra, sólo capta la idea general. Tema de texto completo y tema de párrafo (el primero es más importante).
29, y luego 28 dijeron que no importa cuál sea el tipo de pregunta, todavía hay otras preguntas arriba. Absolutamente hablando, es definitivamente correcto reflejar el tema, siempre que puedas determinar cuál es el tema. El inglés en el examen de ingreso a posgrado se mantuvo sin cambios hasta 2011. Por tanto, no entiendo muy bien el artículo, pero puedo captar lo que el autor quiere expresar. Por ejemplo, en 2011 hubo 37 cuestiones controvertidas.
30. Presta atención a la relación entre la oración central (es decir, la pregunta) y las oraciones anteriores y siguientes, ya sea una continuación o una transición. Si escribe una pregunta aquí, debe comprender la relación entre la oración y las oraciones anteriores y siguientes. Son relaciones paralelas y puedes encontrar sinónimos a partir de estas frases. Es una transición, que puede juzgarse por los significados opuestos de las palabras clave en la oración de transición. Si no puedes entender.
31, todos los ejemplos son para ilustrar este punto. Entonces, este punto (oración central) normalmente se expresará antes de la pregunta de ejemplo. Pero a veces después de dar ejemplos. En definitiva, debes averiguar el punto que el autor quiere ilustrar.
32. Después de excluir las dos opciones, seleccione la opción relacionada con el tema del artículo. Captura palabras clave sin conocer el significado.
33. Las respuestas correctas a las preguntas de vocabulario a menudo están ocultas cerca del texto original (es decir, palabras de reemplazo sinónimas). Las oraciones cercanas al texto original son oraciones paralelas o interpretadas. Podemos captarlo a partir de los significados similares de las palabras clave en estas oraciones. Es un punto de inflexión, por lo que debemos entenderlo desde el significado opuesto de la palabra clave. De todos modos, estas son las palabras clave que estás buscando. Leer junto con el artículo 30. .
34. Si en el texto original aparece "A es B, C". Si hay algún problema en las opciones, B sin C, o solo C sin B, debe ser incorrecto, simplemente elimínelo. Quizás te preguntes, ¿qué pasa si B y C aparecen al mismo tiempo? Hasta ahora esto no ha sucedido. . Tenga en cuenta que b y c mencionados aquí son palabras o frases. . Esta es una de las características de los distractores. El hecho es que esta frase no es una pregunta.
35. Otra situación es si B y C son dos oraciones largas separadas por punto y coma. Estas dos frases son exactamente lo que el autor quiere expresar y aparecen ambas opciones. . Normalmente, una de las opciones se modificará incorrectamente para distraer la atención. El otro tiene razón. (Por ejemplo, TEXT1 en 2005, la primera pregunta. Pero en general, este tipo de preguntas son muy, muy raras. Lo que quiero decir aquí es 34. Debería poder identificar dichos elementos de interferencia).
36. Tenga en cuenta que algunas palabras también representan un punto de inflexión y difícilmente significan negación. Si bien a veces es un contraste y otras veces un punto de inflexión. Al comparar, debes prestar atención a los objetos de comparación y ser claro. Al volver a publicar, necesita saber qué volvió a publicar el autor.
37. Si no sabes nada sobre “palabras clave”, o quieres preguntar: ¿Cómo sé qué palabra clave es? Para explicarlo, una palabra clave es el objeto principal de una oración. Especialmente algunas frases que crees que son más importantes. La mayoría de estas frases son largas y difíciles. En términos generales, el sujeto, el objeto y otras partes modificadoras de una oración son muy importantes. ! El objeto es el objeto del sujeto, por lo que debe coincidir con el sujeto, pero no puede coincidir. (Es decir, si los 26 cuerpos principales son consistentes). En cuanto a la parte de modificación, los elementos de interferencia a menudo juegan una mala pasada aquí, como que habrá algunas restricciones especiales, por lo que debes prestar atención y no descuidarlo. .
38. ¿Cuál es la frase central? Es decir, oraciones que reflejan la idea principal del artículo y el significado central de cada párrafo. Esta frase existe objetivamente. Este es el punto de vista del autor. La frase central es el título. Elige la respuesta correcta y mira la oración central. Sólo la frase central te permite elegir la respuesta correcta. Entonces, si no sabes dónde está la oración central o no puedes entenderla, es difícil elegir la respuesta correcta. Consulte el siguiente artículo para conocer la ubicación específica de la oración central.
39. Es crucial captar el significado central de cada párrafo, es decir, la oración central. Al menos una oración por párrafo y un máximo de dos oraciones. En términos generales, la oración central de un párrafo con una estructura de puntuación total suele estar al principio del párrafo. Los párrafos de ejemplo generalmente preceden y siguen a los ejemplos. Transición, donde aparece la oración central, o la última oración (generalmente flotando alrededor de la tercera línea del párrafo). Entonces eso es lo que alguien dijo. Preste atención a la relación entre esta oración y las oraciones anteriores y siguientes, ya sea un paralelo o una transición. Luego comprenda el significado de esta oración. Si no puede comprenderlo, puede comprenderlo mediante palabras clave, como si las oraciones anteriores y siguientes están yuxtapuestas y transiciones.
40. Cada pregunta debe devolverse a un párrafo específico del artículo. Si la pregunta está en la segunda mitad de un párrafo y no la entiendes del todo, entonces el párrafo ya está escrito. . Conviértelo en un hábito. Luego mire la primera oración del párrafo. Si realmente no puedes hacer eso, elige la opción que tenga el mismo significado que la primera oración del siguiente párrafo. Esta es la única manera. . (Parece ser una repetición de 13) Por cierto, esto es solo un pequeño truco, solo juega un papel secundario y, a veces, no se usa. .
41, la tercera línea de cada párrafo, es generalmente la tercera oración del párrafo (tal vez la segunda y cuarta oraciones). Sus características son: las oraciones son muy largas, compuestas por dos o más oraciones, y son oraciones largas y difíciles. Especialmente eso significa que la idea es que tenemos que tomarlo en serio. Obtenga la esencia de la oración. ¿Qué quiere decir el autor (capture qué oración enfatiza el autor)? Mire qué oración se usa para modificar qué oración. En tal oración, si hay una pregunta, la raíz de la oración es la opción correcta. Asegúrese de observar detenidamente aquellos que desempeñan un papel de apoyo. . Los tres lugares más importantes de cada párrafo: el principio, el final y aquí. Luego están las citas. La frase central suele estar en estos lugares. De hecho, hay sólo unos pocos lugares. . En otros lugares suelen haber sentencias transitorias. .
42. Si se trata de un párrafo de transición, tenga en cuenta que la oración de transición suele estar en la posición 41 (es decir, la tercera línea fluctúa hacia arriba y hacia abajo). Mire el antes y el después de la transición y vea cómo se compara. Si no entiendes, puedes encontrar las palabras clave traduciendo la anterior (retraducción). viceversa.
43. El último párrafo mira principalmente al principio y al final del párrafo. El último párrafo es un punto de inflexión, lo cual es poco común. Si se trata de un párrafo narrativo, la atención se centra en el contenido fuera de la parte narrativa. Intenta comprender la parte narrativa. La parte no narrativa es importante. En términos generales, si hay una respuesta al principio de un párrafo, entonces puede haber una distracción al final del párrafo (ver punto 54), pero no del todo (habrá una indicación de respuesta al final del primer párrafo). ). Si la respuesta aparece al final del párrafo, es probable que el comienzo del párrafo sea normal. Asegúrese de comprender qué oración es el punto clave. Las opciones con significados similares no son narrativas unilaterales, sino respuestas generalmente correctas. Captar el objeto de interpretación mencionado en la oración clave (el objeto de la raíz de la oración), esto es lo que le preocupa al autor.
44. Sólo aparece en las opciones, pero aún no es correcto.
45. Explique las razones, y sólo las razones. Nada está bien por el momento.
46. La frase central es especialmente larga y consta de dos cláusulas. Estas dos frases aparecieron en las opciones. ¿Cómo excluirlos? El que encarna la idea principal es el correcto. ¡Es el objeto de la atención del autor! Otra opción es explicar en detalle, complementar, responder a un fenómeno específico del tema, o describir sus consecuencias. Esta opción muchas veces se modifica incorrectamente y se utiliza como distractor (incluso si no se modifica incorrectamente). En resumen, tal pregunta es correcta si se ajusta a los artículos 28 y 29. Es un error cumplir el artículo 23.
47. Asegúrate de prestar atención a quién se utiliza para modificar a quién. Generalmente es un error utilizar palabras u oraciones modificadas como opciones.
Modificar la sección como opción es generalmente correcto.
48. Elimina directamente la cuestión muy directa y simple de la causalidad. La causalidad indirecta, que refleja la idea principal, puede ser cierta. En resumen, el tema de la causalidad se puede comprender en esencia. La causa y efecto directo mencionados en el artículo, como cosas específicas o algo así. Todas son distracciones.
Las incorporaciones a 49 y 48, así como las opciones correctas, reflejan la esencia y contenido fundamental. Si las opciones reflejan un desempeño muy específico, a menudo son distractores.
50. A veces las palabras nuevas (quizá no lo sepas) que aparecen en los distractores son palabras que no tienen nada que ver con el tema del artículo, más que palabras que aceptan ser reemplazadas. (Esto requiere tus habilidades básicas)
51, nueva tendencia, algunos problemas solo se pueden resolver entendiendo el artículo. Es difícil elegir si no lo entiendes. Además, aumentó significativamente el número de sentencias largas y difíciles. A veces te desmoronas hasta que te sabes todas las palabras, pero no tienes idea de qué trata el artículo. En este punto, nada funciona. Por eso debemos mejorar nuestras habilidades básicas. Al menos necesitas saber de qué trata el artículo, es decir, quién está relacionado con quién. El tema principal de cualquier artículo se puede resumir básicamente en "cuya relación es con quién"
52. Capte el punto de información a través del primer párrafo o los dos primeros párrafos. Eso es lo que quiere decir el autor, ¿quién está relacionado con quién?
53, y como se mencionó anteriormente, debemos entender de qué trata un artículo, o "quién está relacionado con quién". Si no se puede entender esta "relación" específica, se debe entender "quién y quién". Por ejemplo, un artículo habla sobre la relación entre A y B. Si la pregunta es A y la opción B suele ser la respuesta correcta. Si te pregunto B, puedes eliminar primero las opciones sin A.
54. La última tendencia, el último párrafo, el final del párrafo obviamente no es un resumen, sino una oración complementaria. Tenga en cuenta que puede haber distracciones aquí.
Como se mencionó anteriormente, la oración central aparece al principio del párrafo, en la mitad del párrafo, al final del párrafo o en una oración entre comillas. Sin embargo, aquí es también donde suelen aparecer los distractores. Entonces, tus habilidades básicas y tu comprensión del artículo son las habilidades que debes tener. Existen técnicas para cualquier examen, pero no es realista confiar únicamente en técnicas para obtener puntuaciones ideales.
56. A veces te encontrarás con frases con dos o tres palabras negativas. Negar y negar, o negar y negar. Cuando se encuentre, especialmente la triple negación, básicamente habrá un problema aquí. Se deben encontrar las palabras clave de esta oración. Este es un lugar donde necesitas practicar. No te dejes engañar y no tengas miedo cuando llegue el momento. .
Una cosa más, la frase después de cómo debe tomarse en serio. Por ejemplo, uno de los artículos tiene tres preguntas al año y todas las preguntas van seguidas de oraciones. Entonces la palabra debe ser sensible.
La premisa para hacer la pregunta es: necesitas encontrar una mesa y ver cuánto tiempo llevas haciéndolo. La precisión es importante, al igual que la eficiencia. Si no puedes completar esta comprensión lectora en el tiempo estipulado, es una pérdida de tiempo. Después de todo, el examen de ingreso a la universidad también depende de su concepto de tiempo, su capacidad de procesamiento del tiempo y su capacidad de asignación del tiempo.
Paso uno: antes de hacer las preguntas, explore las preguntas y encuentre las respuestas en el artículo (esto puede ahorrarle mucho tiempo innecesario).
Paso 2: Céntrate en el título del artículo, la primera y la última frase de cada párrafo del artículo (de esta forma podrás comprender y captar rápidamente el significado general de cada párrafo y el texto completo).
Paso 3: Lea atentamente el artículo con las preguntas y desarrolle el buen hábito de dibujar líneas y marcar cuando encuentre las oraciones correspondientes a las respuestas (esto es para un mejor posicionamiento y puede ahorrar dinero si desea comprobar las respuestas) tiempo).
Paso 4: Mira la hora y observa cuánto tiempo te llevó comprender esta lectura. Luego descubre la respuesta y concéntrate en analizar tus propios errores. Normalmente los errores se dividen en las siguientes categorías:
Vocabulario insuficiente: no comprender el significado de algunas palabras u oraciones del artículo.
<2>Pobre capacidad de traducción: puedo entender el significado de todas las palabras de esta oración, pero todavía hay una gran desviación entre la traducción de esta oración y la traducción correcta, principalmente debido a su comprensión. de varias cláusulas principales No entiendo los puntos de conocimiento.
< 3 >Poca capacidad de análisis lógico: puedo entender lo que dice este artículo, pero hay problemas con el análisis (a veces culpo al profesor por pensar diferente a la gente común, es muy raro p_q)
<4>Poca capacidad para resumir el texto completo: incapaz de extraer el texto completo o un párrafo de texto de una gran cantidad de información.
Cuando descubrí mi problema, comencé a recetarme el medicamento adecuado: < 1 > En respuesta a la falta de vocabulario, releí este artículo, encontré todas las palabras que no sabía y luego, pacientemente, Las busqué en el diccionario (no tenga miedo de perder el tiempo, este paso es más importante que hacer las preguntas) y luego acumule las nuevas palabras en el libro de vocabulario. Sigue mirando todos los días.
< 2 >Para aquellos con malas habilidades de traducción: lea el libro de texto todos los días y luego traduzca las oraciones del texto (después de todo, los libros de texto son los mejores materiales de tutoría. Si ni siquiera puede entender lo que hay en el libro de texto , no esperes entender cosas extracurriculares), si no entiendes, solo pregúntale al maestro (no te avergüences, hoy en día pocas personas le preguntan al maestro humildemente qué hay en el libro de texto de inglés, si le preguntas, él pensará que eres un buen niño que está dispuesto a aprender).
< 3 >Pobre capacidad de análisis lógico: este problema me ha preocupado durante mucho tiempo. He intentado muchas preguntas pero todavía no he progresado. Finalmente descubrí que como soy de China, no desarrollé la forma de pensar como en los países occidentales. Entonces, para esta pregunta, es necesario leer más noticias o artículos en inglés y cultivar gradualmente su modo de pensar occidental.
< 4 >En vista de la escasa capacidad para resumir el texto completo, aún necesitas tomar el libro de texto para entrenar tu habilidad (presta atención a la primera y última oración de cada párrafo, así como a el primer y último párrafo del texto completo). Estas son oraciones que pueden ayudarte a encontrar la idea principal. )
Paso 5: Recuerde:
1. Haga preguntas de comprensión lectora, no sea codicioso, solo haga preguntas del examen de ingreso a la universidad (porque esta es la pregunta más valiosa para la investigación). Otras simulaciones Puede haber algunas preguntas extrañas que no contribuyan a mejorar tu nivel de inglés.
2 La comprensión lectora debe completarse dentro del tiempo especificado y tratar de no exceder el tiempo normal (en términos generales, ocho minutos es el tiempo normal).
3. Persiste en escribir un artículo todos los días. No seas codicioso, solo sé preciso. Hacer un artículo equivale a escribir diez artículos. problemas de manera específica.
Si no entiendes algo, pregúntale al profesor inmediatamente, lo que te ayudará a resolver muchos problemas innecesarios. A los profesores siempre les gustan los estudiantes que se atreven a hacer preguntas.
El vocabulario es la base para aprender inglés. Recuerda las palabras del libro de texto y recuerda las nuevas palabras acumuladas al hacer las preguntas.