Nuevo plan para la reforma de los exámenes de acceso a la universidad 2014
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Actualización:
2014 -04- 02 14:44
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Etiquetas: Examen de ingreso a la universidad
En la Conferencia Provincial de Trabajo Educativo de 2014 celebrada el día 27, la provincia de Hubei formulará el examen de ingreso a la universidad de la provincia de Hubei este año Plan de reforma general. Como parte importante de la reforma del examen de ingreso a la universidad, nuestra provincia establecerá este año un sistema de examen de competencia académica para las escuelas secundarias ordinarias y publicará un plan de implementación. El examen de competencia académica se llevará a cabo en las escuelas secundarias de toda la provincia el próximo año. . La especialización en Diseño y Producción Publicitaria de la Facultad Vocacional de Asuntos Civiles de Wuhan es una especialización especial en la cooperación entre escuelas y empresas. Sus especialidades tienen tres direcciones principales (diseño de publicidad cinematográfica y televisiva, diseño y producción de juegos y desarrollo de aplicaciones para terminales móviles). de las especialidades compiladas por profesores del material de la Facultad Vocacional de Asuntos Civiles de Wuhan.
Los estudiantes de primer año de secundaria de 2014 o el primer grupo de primeros usuarios
Cuando nuestra provincia implementó oficialmente la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria en 2009, el plan mencionaba claramente que "exploraremos gradualmente la combinación de resultados del examen de ingreso a la universidad y nivel académico". Los puntajes de las pruebas y los resultados de la evaluación integral de calidad de los estudiantes se utilizan como base para la selección y admisión a la universidad. "Por esta razón, el programa "Prueba de competencia académica" se ha convertido en un tema candente para profesores de secundaria, estudiantes y padres de familia.
Una persona de alto nivel en el campo de la educación reveló que nuestra provincia implementará el sistema de examen de competencia académica para los estudiantes de primer año de secundaria a partir de 2014 como muy pronto. El examen es organizado e implementado por el departamento de administración de educación provincial bajo la dirección del Ministerio de Educación y de acuerdo con los estándares del plan de estudios nacional. Su objetivo es reflejar de manera integral el nivel académico alcanzado por los estudiantes de secundaria en diversas materias. Los resultados de los exámenes servirán como una base importante para la graduación de los estudiantes y las admisiones a la universidad, así como una base importante para evaluar la calidad de la educación y la enseñanza escolar.
Se informa que más del 90% de las provincias de todo el país han implementado un sistema de exámenes de competencia académica. "Hay muchos estudiantes en Hubei, y la reforma del examen de ingreso a la universidad es un proyecto sistemático complejo. La reforma es relativamente cautelosa, pero ha llegado a un momento en que debe implementarse en el plan general de reforma", dijo la persona. " reemplazar" el examen de ingreso a la universidad y realizar un examen integral de los cursos culturales de los estudiantes en la escuela secundaria.
Dos métodos para evaluar de manera integral el nivel académico
¿Qué es la prueba de nivel académico? El reportero buscó planes desarrollados por otras provincias para analizar y encontró que los exámenes en cada provincia son principalmente altos. En los módulos escolares obligatorios, las materias son ligeramente diferentes y la forma en que se presentan los resultados tiende a ser jerárquica.
La primera categoría es la prueba de competencia académica para todas las materias, que evalúa el contenido de aprendizaje especificado por los créditos obligatorios para cada materia relevante en la escuela secundaria. Las provincias y ciudades representativas incluyen Anhui, Tianjin, Shandong, Heilongjiang, etc.
La segunda categoría es la prueba de competencia académica en algunas materias. Las provincias representativas incluyen Hainan, Jiangsu, etc. La provincia de Hainan implementa un "examen inverso". Los candidatos que postulen para especializaciones en literatura, historia y arte deben tomar el examen general básico en las disciplinas de física, química, biología, tecnología de la información y tecnología general. los candidatos que postulen para ciencias, ingeniería y educación física deben tomar el examen general básico; en las disciplinas de política ideológica, historia, geografía, tecnología de la información y tecnología en general. La provincia de Jiangsu examina 7 cursos, incluidas 5 materias obligatorias y 2 materias optativas. ¿Qué forma adoptará nuestra provincia? Ayer, los periodistas entrevistaron a los líderes de muchas escuelas secundarias modelo provinciales en Wuhan. La mayoría de ellos sugirieron que el examen de competencia académica en nuestra provincia se puede realizar de dos maneras: examen y examen. Las materias del examen son chino, lenguas extranjeras (incluidos inglés, japonés, ruso), matemáticas, ideológica y política, historia, geografía, física, química y biología. Las materias del examen incluyen tecnología de la información, tecnología general, música, arte, educación física y salud, experimentos físicos, químicos y biológicos, etc.
De acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación, los puntajes de las pruebas de dominio académico están directamente vinculados a los exámenes de ingreso a la universidad.
Los puntajes de las pruebas de dominio académico en las escuelas secundarias ordinarias se vincularán gradualmente. admisión al examen de ingreso a la universidad.
A juzgar por la situación en otras provincias, en la etapa inicial de implementación del examen de competencia académica, el vínculo entre las calificaciones y las admisiones al examen de ingreso a la universidad se dividió en dos tipos: "vínculo duro" y "suave". enlace". La provincia de Hainan es un representante típico de la "conexión dura". La puntuación total de la prueba de competencia académica se convierte en la puntuación total del examen unificado para la admisión a la universidad general en función de una proporción de 10.
La mayoría de las demás provincias utilizan un "enlace suave" y utilizan el sistema de calificación A, B, C y D para presentar las puntuaciones de los candidatos. Generalmente, los candidatos deben aprobar el examen antes de poder ser admitidos en universidades de pregrado. En el caso de los mismos puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad, los colegios y universidades pueden dar prioridad a los candidatos que obtengan más "A" en la prueba de competencia académica.
Algunos expertos en educación sugieren que puede haber imperfecciones en la implementación inicial de la prueba de dominio académico, y que puede ser más apropiado tener un "vínculo suave" con el proceso de admisión. Sin embargo, Liu Limin, viceministro del Ministerio de Educación, dejó claro a finales del año pasado que en el futuro el examen de ingreso a la universidad adoptará "una prueba de competencia académica, una evaluación integral de la calidad y los resultados del examen unificado de ingreso a la universidad", lo que significa que los puntajes de las pruebas de dominio académico se utilizarán directamente como base para la admisión al examen de ingreso a la universidad.
Sin embargo, el viceministro de Educación, Liu Limin, dejó claro a finales del año pasado que el futuro examen de ingreso a la universidad adoptará "una prueba de competencia académica, una evaluación integral de la calidad y los resultados del examen unificado de ingreso a la universidad", que significa que los puntajes de las pruebas de dominio académico se utilizarán directamente como base para la admisión al examen de ingreso a la universidad.