¿A qué ciudad pertenece el distrito de Longwan?

Según el sitio web oficial del gobierno del distrito de Longwan, el distrito de Longwan está bajo la jurisdicción de la ciudad de Wenzhou, provincia de Zhejiang.

Longwan tiene una larga historia y perteneció a Ouyue y Dongou en la antigüedad. Ya en el Neolítico, hace seis o siete mil años, los antepasados ​​vivían aquí y se dedicaban a la pesca, la caza y la agricultura primitiva. Durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, Longwan pasó a ser jurisdicción del Estado de Yue. Desde el final de la dinastía Han del Este hasta el período de los Tres Reinos, las guerras continuaron en el norte, pero esta zona era relativamente pacífica y estable. Desde las dinastías Tang y Song, Longwan, como suburbio oriental de la ciudad de Wenzhou, se ha desarrollado económica y culturalmente. 1984 65438 + febrero, el distrito de Longwan fue aprobado por el Consejo de Estado y ahora es uno de los cuatro distritos urbanos principales de Wenzhou. En agosto de 2001, con la aprobación del Consejo de Estado, se ajustaron las divisiones administrativas de la ciudad de Wenzhou y las partes de la ciudad de Yongzhong, la ciudad de Shacheng, la ciudad de Tianhe, la ciudad de Haibin, la ciudad de Kunling y la ciudad de Ruian (oficina de Meitou de la ciudad de Tangxia). que originalmente pertenecía al distrito de Ouhai. Está bajo la jurisdicción del distrito de Longwan. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2002, con la aprobación de los gobiernos populares provinciales y municipales, se ajustaron las divisiones administrativas del distrito de Longwan. Después del ajuste, el distrito tiene jurisdicción sobre cinco calles: Yongzhong, Zhoupu, Haibin, Yongxing y Haicheng, y cinco ciudades: Zhuangyuan, Yaoxi, Shacheng, Tianhe y Kunling. En abril de 2011, con la aprobación de los gobiernos populares provinciales y municipales, las divisiones administrativas del distrito de Longwan se ajustaron nuevamente. Después del ajuste, el distrito gobierna las 11 calles Yongzhong, Zhoupu, Haibin, Yongxing, Haicheng, Zhuangyuan, Yaoxi, Shacheng, Tianhe, Kunling y Xinghai. En 2012, las calles Shacheng, Tianhe, Haicheng y Xinghai se confiaron a la Zona de Desarrollo Económico para su gestión, y la calle Kunling se confió al nuevo distrito de Oujiangkou para la gestión del desarrollo y la construcción. Longwan está estratégicamente ubicado y el sistema de transporte permanece abierto. Longwan está ubicado en la intersección del corredor costero sureste de China y el Segundo Corredor Abierto de Zhejiang, la intersección de este-oeste, norte-sur en la ciudad de Wenzhou, y es la única área de la ciudad con un transporte marítimo, terrestre y aéreo tridimensional. red. Aquí se cruzan el aeropuerto internacional de Longwan, varias autopistas y los ferrocarriles municipales S1 y S2. Con la implementación de la estación este del ferrocarril de alta velocidad Hangzhou-Wenzhou, el centro de transporte integral oriental comparable al "Hongqiao" de Shanghai está avanzando de manera ordenada, y la imagen del centro de transporte integral en el sur de Zhejiang, el norte de Fujian y el este Jiangxi está a punto de emerger.

menudo en la naturaleza tienen un sabor diferente. Hoy, entraremos juntos a la casa de Xiaochong y sentiremos esta felicidad. ¿Dónde está? (Los estudiantes hablan juntos sobre el tema y el profesor escribe en la pizarra) (2) Percepción general del contenido del texto: 1. Leer el texto de forma libre, correcta y fluida. Presta atención a leer correctamente las nuevas palabras que aprendes en la vista previa. 2. Leer el texto por nombre. Profesores y estudiantes * * * hacen comentarios correctos y dan retroalimentación para obtener una vista previa. 3. Lee el texto completo en silencio y piensa: ¿Qué impresión te dejó "Grasshopper Village"? Luego, los estudiantes pueden tener una breve conversación usando palabras del texto o sus propias palabras. (3) Lea el texto en silencio y comprenda el contenido: 1. Muestre consejos de autoaprendizaje: lea el texto en silencio, piense en lo que vio en la "Aldea Cao Chong" y haga un dibujo. A partir de esas descripciones, ¿ha experimentado la rica imaginación y los sentimientos únicos del autor? 2. Los estudiantes estudian solos y los profesores inspeccionan. 3. Los estudiantes informaron sobre intercambios de autoestudio. El maestro recordó: (1) De "El regreso del Ranger", experimenté los sentimientos únicos del autor: "¡Creo que debe ser el Ranger! Aunque se ha perdido, aún así. Tiene un impulso orgulloso. Después de chocar y chocar, finalmente abrió paso". Pregunta: ¿Por qué el autor llama a Black Beetle "Ranger"? Resumen: De este valiente guardabosques, experimentamos la alegría del éxito. Es feliz. El autor lo vio, hizo imaginaciones ricas y razonables y se sintió feliz. (2) De "La vida armoniosa de los aldeanos", podemos comprender los sentimientos únicos del autor: podemos captar palabras clave como "deja de soñar" y "habla como un especulador" y nos damos cuenta de que los pequeños escarabajos no solo se llevan bien con entre sí, pero también es muy armonioso con diferentes tipos de relaciones. Todos viven felices en este pequeño mundo. (3) De "Concierto", experimenté los sentimientos únicos del autor: "Aletean con toda su concentración. La hermosa rima es como un manantial espiritual. Me atrevo a decir que su música es mejor que toda la música del mundo. ¡Solo los gusanos pueden jugar! "Los estudiantes pueden experimentar la rica imaginación del autor a través de" Rhyme "y" Lingquan ". El autor cree que el sonido del escarabajo es "superior a toda la música del mundo". ¿Qué aprendiste de esto? (4) De "El duro trabajo de los aldeanos", puedo entender los sentimientos únicos del autor: ¿Qué hace que los insectos sean tan diligentes? ¿Puedes entenderlo? La alegría de vivir y el sentido de responsabilidad por la patria hacen que los escarabajos trabajen con tanta diligencia. Todos cumplieron con sus deberes y se sintieron felices mientras trabajaban. ) (4) Sublimación emocional, escritura sentimental: 1. Hicimos un viaje único con el autor en Cao Chong Village. Pero pensemos en ello, ¿por qué no podemos escribir artículos tan bonitos sobre los bichos que vemos todos los días? Discuten entre ellos en la misma mesa. 2. Comunicación entre maestro y alumno: (1) observar las cosas con atención, especialmente las criaturas pequeñas que todos ignoran fácilmente y que tienen su propia perspectiva única; (2) ser capaz de desarrollar asociaciones e imaginación ricas y expresar sus propios sentimientos únicos; (3) Amor Los insectos pequeños tienen un corazón bondadoso que cuida de los animales pequeños; (4) ama la naturaleza y la vida. ..... 3. El análisis de todos es muy bueno, de hecho, el autor también lo reveló en el artículo. Miremos el principio y el final del artículo y leamos los sentimientos del autor. (5) Extraiga sus palabras y frases favoritas del libro de colección. "¿Opinión? Los objetivos de enseñanza del diseño de súper enseñanza son 1. Poder leer el texto con fluidez y comprender el contenido del texto. 2. Experimentar el método de descripción del paisaje en este artículo, comprender las características del paisaje y describirlo. 3. Inspirar a los estudiantes a amar la naturaleza y alabarla. Pasión natural, esforzándose por ser el líder de los tiempos. La enseñanza se centra en descripciones de escenas maravillosas y arreglos estructurales exquisitos. Diferentes ángulos Presentación del proceso de enseñanza 1. ¿Alguna vez ha visto la espectacular escena de la marea creciente? Eche un vistazo a la "Marea de Qianjiang" (el material didáctico muestra la "Marea de Qianjiang" y el espectáculo de observación de la marea), que se llama. "Una maravilla del mundo" por las personas mayores. Desde la perspectiva de Haining, el río Qianjiang es el más espectacular.
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