¿Qué significa la política de desviación del examen de ingreso a la universidad?

La política de desvío del examen de ingreso a la universidad significa que después de que los estudiantes de secundaria toman el examen de ingreso a la universidad, son admitidos en diferentes universidades o especialidades según sus preferencias y puntajes en los exámenes. El propósito de esta política es permitir que los graduados de secundaria aprovechen al máximo sus fortalezas y ventajas durante sus estudios universitarios, evitar el fenómeno de "elegir la especialidad equivocada" y mejorar la calidad general de los talentos del país. De acuerdo con la política de desvío del examen de ingreso a la universidad, en términos generales, los estudiantes con puntajes altos pueden elegir mejores universidades o especialidades más populares, mientras que los estudiantes con puntajes bajos serán asignados a algunas escuelas o especialidades más comunes o menos populares. Esto ayudará a que los estudiantes de secundaria tengan ideas más claras en su planificación académica y profesional.

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La educación superior debe cumplir con los siguientes estándares académicos:

(1) La educación vocacional debe permitir a los estudiantes dominar las teorías básicas y el conocimiento profesional necesarios para esta especialidad, tener las habilidades básicas y las habilidades preliminares para participar en el trabajo práctico en esta especialidad;

(2) La educación universitaria debe permitir a los estudiantes dominar sistemáticamente las teorías y conocimientos básicos necesarios para esta disciplina y especialidad, y Dominar los conocimientos necesarios para esta especialidad. Habilidades básicas, métodos y conocimientos relevantes, y la capacidad preliminar para realizar trabajos prácticos y de investigación en esta especialidad.

(3) La educación de posgrado debe permitir a los estudiantes dominar de forma sólida. teorías básicas y conocimiento profesional sistemático de esta disciplina, dominar las habilidades, métodos y conocimientos relevantes correspondientes, y tener la capacidad de participar en trabajos prácticos e investigaciones científicas en esta especialización. La educación doctoral debe permitir a los estudiantes dominar teorías básicas sólidas y amplias, conocimientos profesionales sistemáticos y profundos, habilidades y métodos correspondientes, y tener la capacidad de participar de forma independiente en investigaciones científicas creativas y trabajos prácticos en esta disciplina.