Línea de reexamen de posgrado de Capital Medical University

La puntuación de la nueva prueba para estudiantes de posgrado en Capital Medical University es de alrededor de 330.

En 1982, el Departamento de Estudios de Posgrado se independizó de la Oficina de Investigación y pasó a denominarse Departamento de Estudios de Posgrado. Durante la etapa de desarrollo del departamento de posgrado, especialmente después de 1995, la educación de posgrado en Capital Medical University ha logrado grandes avances, con un aumento significativo en la matrícula y logros notables en la construcción de disciplinas autorizadas de doctorado y maestría. Proporcionó servicios médicos, de salud, de enseñanza y de otro tipo a Beijing e incluso al país. La investigación científica ha producido un gran número de destacados estudiantes de posgrado.

En el siglo XXI, para acelerar el desarrollo de la educación de posgrado, el Comité Permanente del Comité del Partido Escolar decidió el 18 de marzo de 2003 establecer una escuela de posgrado basada en el departamento de posgrado original. Desde entonces, la educación de posgrado en Capital Medical University ha entrado en una nueva era.

Facultad de Capital Medical University:

1. La educación de posgrado en Capital Medical University comenzó en 1978 y los estudiantes de posgrado fueron reclutados oficialmente al año siguiente. En ese momento, el departamento de gestión de la educación de posgrado era el Departamento de Estudios de Posgrado, afiliado a la Oficina de Investigación Científica de la escuela.

2. Un fuerte equipo de tutores es el fuerte respaldo para el desarrollo de la educación de posgrado. La Escuela de Graduados de Capital Medical University cuenta actualmente con 4 académicos, más de 100 supervisores de doctorado y más de 500 supervisores de maestría, muchos de los cuales gozan de gran reputación en el país y en el extranjero. Un grupo de pilares académicos jóvenes y de mediana edad en su mejor momento y con gran talento también han formado una tendencia en ascenso, que ayudará a promover el desarrollo de diversas disciplinas.

3. Universidades nacionales de construcción del “Proyecto de disciplina clave característica”, Base nacional de capacitación de talentos en ciencias biológicas y tecnología, Base nacional de capacitación de talentos “Belt and Road” de Beijing, Alianza universitaria Beijing-Hong Kong, Excelente talento médico de Beijing. Universidad de Formación Miembro fundador de la Alianza.