¿Por qué Qi Baishi es tan bueno pintando camarones?

La verdad es que la vida es la mejor maestra y sólo con cuidado se puede alcanzar el éxito.

1. La vida es la mejor maestra:

Qi Baishi pinta camarones a través de toda una vida de observación, esforzándose por expresar profundamente las características físicas y espirituales de los camarones. En su vida diaria, Qi Baishi observaba a menudo la forma del cuerpo y las características de comportamiento de los camarones, lo que le acumulaba una gran cantidad de materiales de pintura y experiencia. Cuando un pintor escribe sobre camarones, proviene de la vida, pero la trasciende. La resume y simplifica con audacia, y también necesita una pluma vívida y maravillosa.

2. Sólo teniendo cuidado se puede alcanzar el éxito:

La fama de las imágenes de camarones de Qi Baishi se debe a su cuidado y meticulosidad. Unos pocos trazos, realizados con diferentes tonos de tinta, expresan una sensación de movimiento. Un par de ojos de tinta espesa, un poco de tinta quemada en el medio de la cabeza y dos trazos de tinta clara a la izquierda y a la derecha hacen que la cabeza del camarón sea cambiante. La cáscara dura es transparente, de oscura a clara. La cintura del camarón se compone de un golpe y un golpe, y varios golpes seguidos, formando el ritmo de la cintura del camarón de grueso a fino.

Información ampliada:

Qi Baishi comenzó a aprender pintura por sí mismo cuando tenía 20 años. A la edad de 37 años, estudió pintura china con un famoso pintor de Hunan. Empezó tarde, no era tan bueno como los que crecieron. Empezó a pintar, pero tiene una ventaja, es que es diligente.

Qi Baishi ha mantenido el hábito de pintar todos los días desde que comenzó a pintar. Persistió durante 70 años. Durante este período, a menos que fuera algo muy importante, normalmente pintaba algunas pinturas. un buen hábito de Qi Baishi Una piedra angular para poder ponerse al día rápidamente con otros pintores.

El maestro Chen aconsejó una vez a Qi Baishi que fuera innovador en la pintura y que no copiara a los antiguos, sino que pintara algo que le interesara. Qi Baishi se sintió muy inspirado después de escuchar esto, por lo que comenzó a dibujar camarones. Los camarones han sido un alimento básico durante toda la infancia de Qi Baishi. Su familia vive en Hunan, rodeada de montañas y ríos, y rica en recursos de camarones y cangrejos. Qi Baishi a menudo extraña la experiencia de pescar camarones cuando era niño.

A la edad de 58 años, decidió dibujar camarones y tuvo cierto éxito a la edad de 60 años. Sin embargo, en ese momento, Qi Baishi todavía estaba insatisfecho, pensando que sus habilidades estaban lejos de ser suficientes. , y finalmente a la edad de 70 años alcanzó el estado de iluminación.

zo, donde la madreselva en flor exudaba una fragancia picante. El maestro Sullivan tomó mi mano y la puso debajo de la salida de agua, dejando que el agua fría fluyera a través de mi mano, y luego deletreó "agua" uno por uno en mi otra mano. La primera vez escribo despacio, la segunda vez escribo rápido. Me quedé allí en silencio, sintiendo el toque de sus dedos. Finalmente entendí que esta cosa fresca y maravillosa que fluía por mis manos era "agua". Un sentimiento maravilloso apareció en mi cerebro y de repente comprendí el significado del lenguaje. El agua despierta mi alma y me trae luz, esperanza, felicidad y libertad. Es concebible que sin la guía de Sullivan y sin su soberbio arte educativo, a Helen, incluso una genio, le hubiera resultado difícil tener éxito en el futuro. En ese momento, me di cuenta profundamente de la importancia de los maestros, especialmente para un estudiante que tiene obstáculos o retrasos temporales en el desarrollo físico y mental. La guía e inspiración oportuna y factible del maestro es el fuego del alma del estudiante. Por muy bueno que sea el combustible, no funcionará sin fuego. Ella sabía (refiriéndose a la señorita Sullivan) que el arroyo necesita manantiales de montaña para reponerse, y el corazón del niño necesita amor y conocimiento para nutrirlo. Esta es una frase de Helen. ¡Entiendo mucho lo que dijo el profesor! También ilustra la importancia de la responsabilidad docente. La fuente del arroyo es el manantial de la montaña, y la fuente del hermoso corazón del niño es la influencia del conocimiento del maestro y la voz del amor. Nunca podré decir cuánto de mi amor por las cosas bellas es innato y cuánto proviene de ella (la señorita Sullivan). Después de que Helen tuvo éxito, otros dijeron que era genial, pero ella dijo que no podía distinguir entre sus propios esfuerzos y la educación de su maestra. O, si decimos que tenemos una mente hermosa, ¿esta mente hermosa es innata? ¿O es el resultado de la formación docente? Helen dijo que no podía notar la diferencia, pero en realidad estaba afirmando la influencia del maestro sobre ella. Todo lo que quería hacer además de practicar era practicar. El cansancio causado por los ejercicios aburridos y los repetidos fracasos a menudo me desaniman, pero cuando pienso que puedo sobrevivir este período de tiempo, las personas que amo también estarán felices con mi progreso y me siento renovado. Así se sintió Helen cuando estaba aprendiendo a hablar. Imita el habla tocando las nuez de Adán y los movimientos de la boca de otras personas. "Practicar o no" es fácil de decir, pero ¿cuántos de ellos pueden realmente mantenerlo en la práctica? Las palabras de Helen también nos dicen que el amor es la fuerza impulsora, el amor es la fuerza impulsora del aprendizaje, el trabajo, el trabajo duro y la vida. Aquellos que tienen amor en sus corazones no tienen dificultades. Siento que si persisto durante un período de tiempo, puedo hacer más felices a las personas que amo y las cosas más aburridas de repente se volverán vívidas e interesantes. Cualquier cosa, por pequeña que sea, siempre que tenga como fondo el amor, será la causa más grande. Todo se puede decir siempre que se diga con la boca. Quiero aprovechar cada minuto para mejorar mis habilidades para hablar. Aprovecha realmente cada minuto para aprender y practicar. Con este tipo de espíritu, ¿qué más no se puede hacer? Todos querían ayudarme, pero sólo una persona podía convertir el trabajo duro en felicidad. ¡Muy bien! El aprendizaje, en última instancia, es un asunto personal y asunto suyo. No importa cuán bueno sea el maestro, todavía necesita la cooperación activa de los estudiantes y es posible que también necesite que usted use su propia iniciativa subjetiva. La pedagogía también dice: En el desarrollo físico y mental de un individuo, la iniciativa subjetiva del individuo juega un papel decisivo. Porque los factores externos son condiciones y los factores internos son la clave. La iniciativa subjetiva individual es la causa interna y la clave. Mientras haya confianza, perseverancia y perseverancia, el potencial humano puede alcanzar un nivel que difícilmente podemos imaginar. La importancia de la confianza en uno mismo. Cree en el potencial de las personas y cree en el tuyo propio.
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