1000 palabras para composición de secundaria: colección completa de ensayos argumentativos y argumentos - Shi Dao

Título: Una colección completa de ensayos argumentativos y argumentos argumentativos: el camino de los profesores

Palabras clave: una colección completa de 1000 palabras para estudiantes de secundaria

Número de palabras: 1000 palabras composición

Este artículo es adecuado para: Estudiantes de primer y último año de secundaria.

Fuente de la composición:

Esta composición tiene unas 1.000 palabras para el tercer año de secundaria. El título es "La colección completa de ensayos y argumentos argumentativos: el camino de los profesores". Todos son bienvenidos a contribuir.

La historia ha demostrado que la educación es la base de la prosperidad nacional, la prosperidad nacional y la base del progreso humano en el mundo. Por tanto, toda la sociedad debe prestar atención a la educación y promover la ética docente.

Argumento Teórico

1. No sólo los estudiantes deben respetar a los profesores, sino que toda la sociedad debe respetar a los profesores. Deng Xiaoping

2. Las personas no pueden nacer sabiendo algo, tienen que esperar hasta aprenderlo; no todo el mundo es fácil de aprender. El pretendiente es profesor, por lo que también tiene una buena educación. El libro de Sun Yat-sen sobre Li Hongzhang

3. Las personas que no quieren aprender de sus hijos no son dignas de ser sus maestros. "Obras completas de Tao Xingzhi" de Tao Xingzhi

4. Elija a aquellos que sean buenos como maestros. La grave teoría y la desviación cultural de Lu Xun

5. Los profesores deben ser incansables en el aprendizaje para poder enseñar incansablemente. Tao Xingzhi es nuestro credo

6. Todo el secreto del poder de los maestros es su creencia de que las personas pueden cambiar. Índice de contenidos de Emerson

7. Los profesores deben, por supuesto, enseñar, pero también deben comprometerse a "guiar". Colección de cartas sobre educación china de Ye Shengtao

8. El rigor de un maestro es más beneficioso que el cariño de un padre. [Persia] El jardín de rosas de Sadie

9. Los profesores deben ser estrictos pero no estrictos. Conferencia de Xu Teli sobre métodos de enseñanza en diversas materias

10 El deber ineludible de los profesores es cambiar, transformarse a sí mismos y transformar a las personas. "Notas del seminario de enseñanza de Hu Xiang" de Tao Xingzhi

11. El éxito de los maestros es crear personas dignas de su adoración. Manifiesto creativo de Tao Xingzhi

12. Se respeta la ética de los profesores y su estilo de aprendizaje es bueno. Discurso de Kang Youwei en Zhejiang

13. Los profesores realmente necesitan la sabiduría de los jardineros. Carta de Tao Xingzhi al camarada Xiaozhuang cuando tenía tres años.

14. Los jóvenes chinos no quieren sombreros altos ni chaquetas de cuero, pero son mentores pretenciosos; si no hay disfraz, debe haber muy pocos mentores disfrazados. "No puedo" sostenerlo "" de Lu Xun

15, los eruditos antiguos deben tener maestros. La teoría del profesor Yu

16. Sea cual sea el estilo de aprendizaje, los profesores estrictos se sienten avergonzados. "Libro de los Ritos·Xue Ji"

17. Si no cumples tu palabra o te enojas, te llamarán maestro. Biografías de poesía coreana

18, enseñando con palabras y hechos. "El camarada llorón Lingbo" de Xie Juezai

19 Es mejor ser profesor que aprender. "Fa·Xue Yanxing" de Han

20. Un maestro es recto y autosuficiente. Xunzi se cultiva

21. Los profesores son modelos a seguir para los seres humanos. Lu Songjiuyuan y Fu Shungong

22 Hay muchas buenas personas como profesores. El "Prefacio a Chen Yuanshan" de Ming Hairui son los Cuatro Entrenamientos de Gutian.

23. Un caballero es un maestro y un pariente. El autocultivo de Xunzi

24. Enseñar con el ejemplo es peor que conmoverse. Ensayo de Liang Qing·Zhang Ju sobre el retiro del templo

25 La enfermedad es respetar al maestro. Lu "Primavera y Otoño": Fomentar el aprendizaje

26 El regalo de un texto también es mi maestro. "Prefacio a los métodos de investigación de la historia china" de Liang Qichao

27. Si el jade no se pule, no se puede utilizar; si la gente no lo aprende, no lo sabrá. "Libro de los Ritos·Xue Ji"

28. Maestro, modelo a seguir para las personas. "Fa·Xue Yanxing" de Han

29. Maestro, por eso predica, enseña y resuelve dudas. La teoría del maestro Tang Diyu

Argumentos fácticos

El sacrificio de Yue Fei al maestro

Yue Fei, el héroe nacional de la dinastía Song, perdió a su padre cuando era joven Su familia era pobre y no tenía dinero para ir a la escuela. Yue Fei era muy estudioso cuando era joven. A menudo impartía clases fuera de la ventana de su escuela privada. Cuando no tenía dinero para comprar papel y bolígrafos, usaba ramas de árboles para hacer bolígrafos y tierra para hacer papel. A su compañero de clase Zhou Dong le gustó mucho este hijo trabajador de una familia pobre y aceptó a Yue Fei como su aprendiz de forma gratuita.

El maestro Zhou Dong vio que Yue Fei era un buen joven, por lo que lo entrenó especialmente, le enseñó cómo comportarse, lo ayudó a establecer sus elevadas aspiraciones de lealtad al emperador y patriotismo, y contribuyó a su carrera profesional. También le enseñó artes marciales y tiro con arco, y Yue Fei finalmente se convirtió en un héroe que asustó a la gente de Jin.

Después de la muerte de Zhou Dong, Yue Fei fue enterrado con los ritos de su padre el primer día del mes lunar (el primer y decimoquinto día del mes lunar), ya sea que estuviera marchando afuera o quedándose en Kongying. , rendiría homenaje a su maestro.

El mariscal Zhu De respetaba a su maestro.

El Sr. Zhang Lan era el maestro del mariscal Zhu De en la escuela secundaria. El maestro Zhang es conocedor y noble, y sus alumnos lo respetan profundamente. A menudo educa a los estudiantes para que estén decididos a servir al país y al pueblo. Zhu De tuvo en cuenta las enseñanzas del maestro Zhang cuando era joven y avanzó mucho. Posteriormente, luchó por el país y el pueblo durante la mayor parte de su vida. Esto es inseparable de las enseñanzas del Sr. Zhang Lan cuando era joven.

Después del éxito de la revolución, Zhu De se preocupó profundamente por sus maestros. En 1949, el Sr. Zhang fue a Beijing y Zhu De fue personalmente a la estación a recogerlo. En 1955, el Sr. Zhang murió de una enfermedad y el mariscal Zhu De se desempeñó personalmente como director del comité funerario, logrando verdaderamente el objetivo de "causar problemas con la etiqueta, enterrar la muerte con etiqueta y ofrecer sacrificios con etiqueta".

上篇: La verdadera diferencia de dificultad entre montar y hackear 2 下篇: El viaje de Lu XunLu Xun (1881-1936) fue un gran escritor, pensador y revolucionario en la China moderna. El nombre original de Yucai era Zhou Shuren y nació en Shaoxing, Zhejiang. Nacido en una familia feudal en ruinas. Los jóvenes están influenciados por la teoría de la evolución. En 1902, fue a Japón para estudiar medicina y más tarde se dedicó a trabajos literarios y artísticos en un intento de cambiar el espíritu nacional. De 1905 a 1907, cuando los revolucionarios encabezados por Sun Yat-sen y los reformadores encabezados por Kang Youwei y Liang Qichao lanzaron un debate a gran escala, Lu Xun se puso del lado de los revolucionarios y publicó "Sobre la poesía Moro", "Sobre Desviación Cultural", etc. Artículos Importantes. Regresó a China en 1909 y enseñó sucesivamente en Hangzhou y Shaoxing. Después de la Revolución de 1911, sirvió como miembro del Gobierno Provisional de Nanjing y del Ministerio de Educación del Gobierno de Beijing, y enseñó en la Universidad de Pekín y en la Universidad Normal de Mujeres. En mayo de 1918, "El diario de un loco", la primera novela vernácula en la historia de la literatura china moderna, expuso y criticó violentamente el sistema de canibalismo feudal y sentó las bases para el Movimiento de Nueva Literatura. Participó en el trabajo de la revista "Nueva Juventud" en torno al Movimiento del Cuatro de Mayo y estuvo a la vanguardia del Movimiento Nueva Cultura antiimperialista y antifeudal. Siguió el ritmo del primer capitalista Li Dazhao y se opuso resueltamente a la tendencia burguesa. intelectuales a comprometerse y rendirse. De 1918 a 1926, creó y publicó sucesivamente álbumes como "Scream", "Grave", "Hot Wind", "Wandering", "Weeds", "Morning Flower", "Gaihua Ji", "Gaihua Ji Continue", etc. Mostró el espíritu de patriotismo. Entre ellas, la novela corta "La verdadera historia de Ah Q", publicada en 192112, es una de las obras más destacadas de la historia de la literatura china moderna. Durante este período, Lu Xun entró en contacto con el marxismo-leninismo y leyó obras como "El Manifiesto del Partido, el Estado y la Revolución". En agosto de 1926, las autoridades reaccionarias lo buscaban por apoyar el movimiento patriótico estudiantil de Beijing y se fue al sur para enseñar en la Universidad de Xiamen. 1927 Llegué a Guangzhou, el entonces centro revolucionario, y enseñé en la Universidad Sun Yat-sen. Después del golpe contrarrevolucionario del "12 de abril", Chiang Kai-shek renunció airadamente a todos los cargos en la Universidad Sun Yat-sen. Durante este período, fui testigo de que también había elementos no revolucionarios y elementos contrarrevolucionarios entre los jóvenes. Estaban muy bien educados y habían abandonado por completo la idea de la evolución. 1927 Octubre Llegada a Shanghai y estudio seriamente la teoría marxista-leninista. En 1930, se estableció la Alianza de Escritores de Izquierda y se convirtió en el líder del movimiento literario de izquierda bajo el liderazgo del Partido Comunista de China. Durante este período, se unió sucesivamente a organizaciones progresistas como la Alianza del Movimiento por la Libertad de China y la Alianza para la Protección de los Derechos Civiles de China, participó activamente en el movimiento literario y artístico revolucionario, introdujo la teoría literaria y artística marxista y luchó incansablemente contra los reaccionarios del Kuomintang, otros literatos reaccionarios y literatura reaccionaria, y gradualmente se convirtió en un El abanderado de la Revolución Cultural China y el gran luchador del proletariado. Después de la disolución de la "Alianza Izquierda-Izquierda" a principios de 1936, respondió al llamado del partido y participó activamente en el Frente Unido Nacional Antijaponés en los círculos literarios y artísticos. De 1927 a 1935 escribió la mayoría de las obras de "Nuevas historias" y un gran número de ensayos. Los ensayos escritos en los últimos diez años se guiaron por el pensamiento marxista-leninista, analizaron amplia y profundamente diversos problemas sociales y mostraron una visión política con visión de futuro y un espíritu de lucha tenaz. Estas obras están recogidas en algunas antologías especializadas, como "Jiaxu Collection", "Sanjixian", "Erxin Collection", "Southern Opera and Northern Collection", "Pseudo Free Letters", "Quasi Romance", "Lace Literature" ", "Ensayos sobre Qiejieting", etc. Lu Xun hizo grandes contribuciones a las iniciativas culturales de China: dirigió y apoyó a grupos literarios progresistas como "Weiming Society" y "Chaohua Society" "National Newspaper Suplement (B)", "Wangyuan", "Running", Editor-in; jefe de revistas literarias como "Grudge" y "Translation"; cuidado entusiasta y cultivo activo de autores jóvenes; traducción e introducción vigorosas de obras literarias, pinturas y grabados en madera progresistas extranjeros; recopiló, estudió y organizó una gran cantidad de literatura clásica china; Y heredó críticamente Recopiló la antigua herencia literaria de la patria, compiló "Una breve historia de las novelas chinas" y "Un resumen de la historia de la literatura china", compiló "Ji" y compiló "Libros varios del condado de Kuaiji". "Novelas antiguas", "Leyendas de las dinastías Tang y Song", Notas de "Novelas antiguas", etc. Murió en Shanghai el 19 de junio de 1936. "Las obras completas de Lu Xun" (20 volúmenes) se publicaron en 1938. Después de la fundación de la República Popular China, las obras traducidas de Lu Xun se han compilado en "Las obras completas de Lu Xun" (10 volúmenes), "Traducciones de Lu Xun" (10 volúmenes), "El diario de Lu Xun" (2 volúmenes). También se han reimpreso libros antiguos, "Lu Xun's Letters" y varios otros libros editados por Lu Xun. En 1956, el Partido y el Gobierno Popular trasladaron la tumba de Lu Xun.