La práctica práctica de los profesores de música ha terminado. Debes haber aprendido muchas habilidades nuevas, por lo que debes pensar detenidamente cómo escribir un resumen de la pasantía. Para evitarle el dolor de cabeza de escribir resúmenes de práctica, aquí están los resúmenes de práctica de profesores de música que compilé para usted (5 artículos seleccionados), solo como referencia, espero que le resulte útil.
Resumen de prácticas de profesor de música 1 está a punto de iniciar una pasantía educativa de dos meses. Para que todo el trabajo de la pasantía fuera más fluido y específico, completé algunos trabajos preparatorios de manera planificada, que se resumen a continuación.
Cuando estábamos en nuestro tercer año, nuestro profesor de educación musical y la universidad hicieron arreglos para que fuéramos a la escuela secundaria Guangya, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Este de China, la escuela primaria Wuyang y la clase de capacitación educativa Orff. , etc. , para que podamos entender de antemano el trabajo de los docentes como plataforma educativa. Los estudiantes de la escuela secundaria Guangya tienen una alta calidad musical y una gran capacidad receptiva, y el contenido enseñado por los profesores se profundizará adecuadamente. Y cada clase es maravillosa. Asistir a clases en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Este de China me dio cierta comprensión de la escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria y los estudiantes de secundaria están relacionados, pero al fin y al cabo son dos etapas diferentes, con diferentes edades y diferentes cambios de pensamiento. En comparación con los estudiantes de secundaria, estos estudiantes de secundaria son más activos y el ambiente del aula también es animado, no tan aburrido como el de los estudiantes de secundaria. A mí también me gusta la idolatría. Al parecer, los estudiantes de secundaria son mucho más comedidos. En términos de aceptación de conocimientos, los estudiantes de secundaria son relativamente simples. Los estudiantes comunes (estudiantes que no son de especialización) no tienen una base musical. Es suficiente con enseñar algunos conocimientos musicales básicos. Es demasiado profundo y complicado para que los estudiantes lo entiendan. Es fácil que los estudiantes pierdan el interés y provoquen un ambiente aburrido en el aula, o dejen que los estudiantes hagan algo que no tiene nada que ver con la música en clase, entonces la clase de música perderá su significado. En términos relativos, los estudiantes de secundaria, basándose en el conocimiento musical de la escuela secundaria, prestan más atención a la creación y los maestros solo desempeñan un papel de guía, pero los estudiantes de secundaria necesitan la guía del maestro, y el liderazgo del maestro también es más importante. La escuela primaria de Wuyang también es un estudiante en otra etapa. Los estudiantes de primaria son generalmente inocentes y animados, se atreven a probar cualquier cosa y tienen una gran sed de conocimiento. Esto es principalmente para despertar su curiosidad. El método de enseñanza de Orff es una etapa anterior a las tres etapas anteriores, y el calendario de esta etapa se dividirá en varias etapas pequeñas. En general, la enseñanza y el aprendizaje no son métodos rígidos. Los métodos de enseñanza se formulan de acuerdo con las situaciones de los niños para que puedan aprender en una situación relajada. No importa en qué etapa se encuentren los estudiantes, deben estar orientados a los estudiantes y comenzar desde el punto de vista del estudiante, permitiéndoles aprender los conocimientos de los libros de texto y principalmente experimentar la música.
Cada estudiante debe escribir una experiencia de pasantía que nos recuerde lo que aprendimos y sentimos hoy, para que podamos inspirarnos y prepararnos para la próxima pasantía.
También hay esfuerzos para desarrollar habilidades de formación docente. Caligrafía con tiza y entrenamiento en mandarín. Al final del semestre pasado, nuestra escuela organizó una microconferencia de prueba basada en grupos de estudio de cada clase, desde el estudio de libros de texto hasta la redacción de planes de lecciones, y finalmente una conferencia de prueba en clase, con comentarios de los miembros del grupo y orientación individual de los profesores. Toda la formación en microrredes se intercala con el proceso de aprendizaje de cursos profesionales, y nuestras capacidades en microrredes se han mejorado hasta cierto punto. Después de la prueba, todos deben enviar un vídeo de prueba como tarea calificada. Después de que se seleccionó la escuela de pasantías el semestre pasado, inmediatamente invertimos en la preparación del equipo de pasantías, nos comunicamos con la escuela de pasantías, determinamos los materiales de la pasantía, aclaramos todo el proceso de la pasantía y formulamos un plan para el trabajo preparatorio antes de la pasantía.
Durante las vacaciones de verano, fui a mi alma mater para realizar unas prácticas. Trae cursos profesionales de especialidad musical, música vocal, canto visual y entrenamiento auditivo, teoría musical, etc. Formas y métodos para que los estudiantes consoliden sus conocimientos. Además, también pregunté a los profesores sobre cuestiones de enseñanza, pidiéndome que siguiera de cerca los conceptos de enseñanza del nuevo plan de estudios y diseñara la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes. Todo el proceso de prácticas me ha beneficiado mucho y ha sentado una buena base para las siguientes prácticas específicas.
Escribir materiales didácticos y planes de lecciones. En vista de la situación real de la retroalimentación de la práctica, comprendí un poco los materiales de enseñanza de música de la escuela de práctica de la escuela secundaria y preparatoria e hice preparativos preliminares para el diseño de enseñanza relacionado y el diseño del plan de actividades. Debido a que la información de retroalimentación es muy escasa e incierta, solo puedo prepararme un poco.
Lo anterior es mi preparación para la práctica educativa durante las vacaciones de verano de mi tercer año. Gané mucho y mis habilidades mejoraron mucho, lo que sentó una buena base para la pasantía. Sin embargo, a través de estos preparativos, también descubrí mis deficiencias en muchos aspectos, por lo que planeo trabajar más duro en la etapa de sprint antes de la pasantía, verificar las omisiones y llenar los vacíos, y prepararme para la pasantía en las mejores condiciones posibles.
Resumen de práctica del profesor de música 2 Han pasado cuatro meses y medio desde que llegué a xx Experimental Middle School el 18 de febrero de 20xx. Después de más de cuatro meses de formación, logré con éxito la transición de alumno a profesor.
Más de cuatro meses no es mucho tiempo, pero en tan poco tiempo, mi capacidad y mis habilidades docentes han mejorado enormemente. Estoy profundamente agradecido aquí y a los profesores aquí. Gracias a los estudiantes que lucharon codo a codo conmigo. Aunque todos venimos de diferentes universidades y estudiamos diferentes materias, nuestras vidas son más coloridas e inolvidables. Creo que nunca olvidaré que una vez luchamos juntos en la escuela secundaria experimental xx y todo tipo de malestar nunca terminó. Siempre hemos escatimado esfuerzos para preparar clases hasta medianoche, todo en la misma línea.
Vida docente colorida:
Xx Experimental Middle School, en esta escuela, nuestros profesores también tienen cursos muy ricos e interesantes para mejorar su propia alfabetización. En cuanto a esta mejora de la alfabetización, en realidad incluye muchas clases, como clases de yoga, clases de caligrafía, clases de corte de papel, musicoterapia, aeróbic, teclado electrónico, guzheng, guitarra, funciones entre padres e hijos, etc. El establecimiento de estos cursos no sólo permite a los profesores adquirir conocimientos, sino que también hace que su vida sea más colorida.
Autopromoción y cambio:
Desde que llegué a xx Experimental Middle School, de vez en cuando se han producido grandes cambios en todos los aspectos. Cuando estaba en la universidad, como me encantaba tocar el piano, iba a la sala de piano de nuestra universidad para practicar casi todos los días. Si no voy algún día me sentiré muy culpable. Entonces, después de dos años y medio de práctica a largo plazo, esto sentó las bases para el acompañamiento de improvisación actual. Recuerdo que cuando hicimos el examen de acompañamiento de improvisación el año pasado, no se me daba muy bien. Sin embargo, venir a esta escuela ha mejorado mi nivel de acompañamiento de improvisación en varios niveles. Solía tocar solo C y G, pero ahora puedo tocar D y F, y todavía siento que me falta E. Creo que esto es un progreso. No hay nada más gratificante que este progreso. Además, no sólo mejoré mis habilidades con el piano, sino que también aprendí un instrumento: el clarinete. La razón por la que aprendí este instrumento es por este lugar. Por eso también estoy trabajando duro para aprender este instrumento para poder enseñarles mejor y más cómodamente. La diferencia es que aprendí caligrafía y escritura de sellos, y escribí cada caligrafía con la mejor y más tranquila mentalidad. También practiqué yoga para mejorar mi respiración. Al publicar dos publicaciones de blog cada semana estos días, aprendí un software. Solía saber que sólo las celebridades podían usar blogs, pero ahora lo uso yo mismo. Como no me gustan especialmente las computadoras, no las he practicado antes, pero después de esta pasantía, escribí dos publicaciones de blog por semana y mi velocidad de escritura también mejoró sin saberlo. También estoy muy aliviado y feliz. Gracias a la pasantía y a la Universidad Normal de Hebei por brindarme una oportunidad de formación tan maravillosa. Te lo agradezco, sinceramente.
Gestión de la enseñanza de los profesores de clase;
Cuando llegamos por primera vez a esta escuela, éramos profesores adjuntos de clase, por lo que lo que estamos a punto de enfrentar no es solo un maestro no calificado, sino también un Maestro incompetente. El maestro de clase, que involucra al maestro de clase, definitivamente tendrá cada vez más cosas relacionadas con la gestión de los estudiantes. Así que luchamos y deambulamos en el remolino del maestro de la clase desde el principio, y poco a poco aprendimos cómo dejar que los estudiantes estudiaran en clases tranquilas. En lugar de hacer cosas para la clase que afectarían el honor colectivo de la clase, a medida que el trabajo del maestro de la clase se profundizaba gradualmente, tenía más ideas que antes. Por ejemplo, los estudiantes se enamoraban del baño en clase y siempre hablaban. clase y no estudiaba, lo que también afectaba a otros estudiantes. Adoptaré diferentes métodos de comunicación para diferentes estudiantes. Algunos señalarán los errores en un tono amable en persona y otros cambiarán de opinión a través de una comunicación privada y de corazón a corazón. Por supuesto, habrá compañeros más difíciles que te darán dolor de cabeza, pero una vez pasado el dolor de cabeza, lo resolverán de una manera que se adapte a su comportamiento en lugar de presionarlos. Todos los estudiantes necesitan amor para influir en ellos, por lo que cuando se trata de cosas, se debe prestar atención a la propiedad y al método.
Actividades del concurso de música:
Habrá un concurso de talentos a gran escala en la ciudad en abril, así que encontré algunos estudiantes interesados en inscribirse y muchos estudiantes participaron activamente. También participaron varios de los estudiantes a los que enseño. Debo mencionar que Zhang Ziyuan, un estudiante de la Clase 9, Grado 7, toca muy bien la guitarra, especialmente a su edad, así que le pedí que se inscribiera. Otros estudiantes también eligieron bajo mi guía. Después de la competencia, Zhang Ziyuan ganó el tercer premio a nivel municipal y otros estudiantes también ganaron diferentes premios. En mayo se celebran numerosos concursos artísticos, como música instrumental, danza, música vocal y guitarra. Realmente hay varios concursos y los premios ganados son bastante ricos, incluido el primer premio a nivel municipal, el primer premio a nivel de distrito y el segundo premio.
En esta pasantía que está por finalizar he aprendido mucho, entendido mucho y aprendido mucho. Gracias a todo aquí, me ha enseñado a crecer y me ha hecho mejorar mucho.
Este período de tiempo será el recuerdo más inolvidable de mis días universitarios. Estoy agradecido, agradecido y conmovido.
Resumen de la pasantía de profesor de música 3 Vine a Da Ming Zhicheng para practicar el 28 de febrero de 20xx. Después de casi un semestre de carrera docente, experimenté a fondo la vida de un maestro y experimenté verdaderamente el trabajo de enseñar y educar a las personas. Durante la pasantía, continué utilizando mis propias acciones prácticas para cumplir con los deberes de maestro del pueblo y progresé en todos los aspectos.
Trabajo docente
Lo más importante de las prácticas es dedicarse a la docencia. Durante la capacitación previa al empleo, trabajé arduamente para estudiar el programa de estudios y los materiales didácticos todos los días, preparé las lecciones cuidadosamente y participé activamente en las conferencias y evaluaciones del instructor, lo que sentó las bases para que realmente pudiera estar en el podio. Durante la pasantía, mis conferencias cambiaron de rígidas e intensas a pacíficas y naturales, y pude seguir mejor los principios y leyes de la educación y la enseñanza. De acuerdo con la nueva reforma del plan de estudios de enseñanza, domino el programa de estudios, me familiarizo con los materiales didácticos, utilizo métodos de enseñanza de manera flexible, me concentro en la inspiración y la dinámica de los estudiantes, enseño con naturalidad, el idioma es claro y fluido, el pizarrón es claro y regular, la enseñanza es precisa y vívida, y he logrado buenos resultados en la enseñanza.
(2) Vida ideológica:
La relación interpersonal más importante en la escuela es la relación entre profesores y alumnos. Una buena relación profesor-alumno no sólo conduce a la mejora de la calidad de la enseñanza, sino también a la construcción de un campus armonioso. Defiendo una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante y me esfuerzo por ser un buen maestro y un amigo útil para los estudiantes. Se imponen exigencias estrictas a los estudiantes en clase, y son amables y afectuosos después de clase. Mientras permanezca en el puesto de maestro por un día, cumpliré con mi responsabilidad y llevaré a cabo la causa de enseñar y educar a las personas hasta el final. A través de las pasantías, maduré gradualmente, aprendí tolerancia y comprensión, y fui amable y sincero con los demás. Ha habido una gran mejora en el pensamiento.
Disciplina y estilo de las prácticas
Las prácticas en el trabajo son un paso importante para que los estudiantes normales completen la transición de estudiantes a profesores. Es la forma más importante de prácticas. el plan de formación docente. En esta etapa, el pasante tiene una doble identidad. Para los estudiantes de secundaria, somos profesores que predicamos con el ejemplo y debemos tener un alto grado de conciencia; para los profesores e instructores líderes, somos estudiantes de la etapa final de la educación normal y debemos respetar la disciplina durante la pasantía. Insisto en llegar puntualmente al trabajo, ser un modelo a seguir para los demás y cumplir con mis deberes. Respetar estrictamente las normas y reglamentos de la oficina de correos y las normas y reglamentos de la escuela de prácticas. Una disciplina estricta es una condición importante para garantizar la calidad de las prácticas. Una disciplina estricta puede garantizar que complete con éxito sus tareas de pasantía.
Las prácticas son una prueba de capacidad integral personal. En la pasantía hay trabajo tedioso, contacto sincero, la alegría del progreso y la alegría de la cosecha. Aunque la pasantía fue sólo un semestre corto, su impacto en mi vida será para siempre.
Resumen de la práctica del profesor de música 4 El tiempo vuela muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, las prácticas de dos meses llegan a su fin. Estoy muy agradecido con mi escuela y mi unidad de prácticas. Una oportunidad tan preciosa. Déjame hacer ejercicio en la práctica, saber ser una buena persona y aprender a crecer...
Aún recuerdo el día que llegué por primera vez a la escuela de prácticas. Había dos filas ordenadas de compañeros afuera. la puerta de la escuela para dar una cálida bienvenida a nuestros profesores en prácticas. Tan pronto como entré al campus, me sentí profundamente atraído por el elegante ambiente de aprendizaje y la buena atmósfera de aprendizaje. Aunque todos los estudiantes son tan mayores, siguen siendo tan inocentes y lindos. Cuando llegué a la clase donde estaba haciendo mis prácticas, todavía escuché un caluroso aplauso de mis compañeros, quienes saludaron frente a mí y saludaron a la maestra. Realmente tengo un sentimiento de felicidad indescriptible. En la clase del instructor, cada escena, cada momento, incluso un pequeño detalle, es tan profundo para mí que lo recordaré uno por uno. El instructor se preocupó mucho por mí y me dio una cuidadosa orientación. Me dijo que debía preparar mis lecciones cuidadosamente antes de cada clase y recordar los puntos importantes y difíciles de la clase antes de la clase. Qué idioma se debe utilizar para hablar con los estudiantes, cómo comunicarse con los estudiantes, etc. , cubre todo y realmente me ayudó!
Después de dos semanas de prácticas, mi instructor me pidió que tomara toda la clase junta. Aunque hacía ejercicio en la escuela, siempre estaba muy nervioso. No fue hasta que subí al podio que me di cuenta de que no todo era tan aterrador como pensaba. Desde tartamudear hasta enseñar a los estudiantes con confianza. ¡Este es un salto cualitativo de alumno a maestro! Me enfrenté a caras sonrientes y los vi escuchar atentamente, cantar seriamente y responder preguntas activamente. Como profesora en prácticas, ¡realmente siento una sensación de logro! Al igual que una flor, desde que brota hasta que florece, es un proceso hermoso. ¡Este es un proceso inolvidable!
Pero en el proceso de enseñanza, es inevitable encontrarse con algunos niños traviesos. Pero como miembro de la facultad, no puedes usar la violencia ni ningún lenguaje de vanguardia para lograr el propósito de la educación. Puede resultar contraproducente y las consecuencias pueden ser desastrosas. Sí, en un país todos tienen derechos y los estudiantes no son una excepción.
Si no se respetan los intereses de los estudiantes, por muy jóvenes que sean, utilizarán sus derechos para defender sus propios intereses, lo que resulta contraproducente para los profesores. Sin mencionar que ahora somos profesores en formación. Por lo tanto, está mal faltarle el respeto a los estudiantes y tratarlos mal.
Creo que esto es un fracaso educativo. Por lo tanto, diferentes estudiantes deben utilizar diferentes métodos educativos para satisfacer sus necesidades. No podemos renunciar a ellos fácilmente. Estoy en las clases de primero y segundo grado, y sigo pensando que son tan pequeños y lindos, y que para sus padres simplemente son bebés mimados. La clase está llena de emoción, le gusta hablar y pelear. Pero en el aula me gusta utilizar algunos métodos educativos que creo que son más humanos para frenar su excitación y controlar sus malos comportamientos. De esta manera logré muy buenos resultados docentes. Desde entonces, he prestado gran atención a la forma en que educo a los estudiantes y a la eficacia de la enseñanza en el aula. En mi opinión, no se trata sólo de nuestros profesores, sino también de los padres de cada alumno.
Nuestras clases incluyen clases de canto y clases de apreciación. En la enseñanza, si se trata de una clase de apreciación, se debe guiar a los estudiantes para que absorban el conocimiento que deben dominar y comprender escuchando en un corto período de tiempo. Pero también podemos captar las características de edad de los niños y empezar por lo que les gusta. Por ejemplo, se presenta una nueva lección basada en dibujos animados, porque los niños siempre han amado los dibujos animados. Siempre ha sido un programa popular para los niños. Pero si se trata del tipo de enseñanza del canto, se debe utilizar otro método de introducción para despertar el interés de los estudiantes por aprender y darles un fuerte deseo de aprender y cantar, para luego pasar al siguiente paso de enseñar el contenido. De esta forma, el efecto de enseñanza será mejor. Si está relacionado con el toque y apreciación de instrumentos musicales, que tengan el impulso de escuchar, observar y aprender para que puedan llevar a cabo mejor el siguiente paso de la enseñanza. En resumen, no importa qué tipo de música, debería ser fácil de entender y aceptar para los estudiantes. Esta fue una lección de música exitosa.
Además, también creo que como profesora de clase, además de participar en la gestión diaria de la clase, no basta solo con implementar el rigor y el amor en la educación. No entendí hasta que le pregunté al instructor de educación y al director. Lo más importante que debe hacer como maestro de clase es encontrar el punto de entrada del rigor y el amor, prestar atención a formular reglas de clase efectivas en el trabajo e implementarlas a través del sistema de rotación de cuadros de clase. Y brindar orientación a los estudiantes que nunca han sido cuadros de clase.
Organizar periódicamente cuadros de clase para celebrar reuniones de cuadros de clase. Es necesario comprender plenamente la situación de clase y el estado psicológico de los estudiantes, realizar una educación específica y resolver problemas. También debemos preocuparnos por los estudiantes de bajo rendimiento, los estudiantes con comportamientos desviados y los estudiantes que estudian en la misma clase. Muestre mucha paciencia. Intenta cambiarlos a través de visitas domiciliarias, conversaciones, etc. Mi clase es un grupo con un sistema estricto y lleno de unidad y atmósfera ascendente.
La vida de prácticas pasó rápidamente y salí de la escuela de prácticas con un poco de tristeza y decepción. Durante mi pasantía, formé profundas amistades con mis mentores y estudiantes. Creo que cada vez que recuerde esta experiencia de pasantía en el futuro, me sentiré muy feliz y segura de mi futuro. ¡Siempre la recordaré! Sinceramente deseo lo mejor en mi trabajo de tutoría y les deseo a mis primeros alumnos en la vida éxito en sus estudios. Por supuesto, en el trabajo todavía tengo mucho que hacer que no es satisfactorio. Creo que corregiré mi actitud lo antes posible, corregiré mis errores y sentaré una base sólida para el trabajo futuro. ¡Gracias nuevamente a la escuela, a la unidad de prácticas y al instructor!
Resumen de la práctica del profesor de música 5. Recién salía de la escuela, al igual que la hermana mayor de mi hijo. Con mi amor más sincero por mis hijos, a menudo inconscientemente los considero mis hermanos y hermanas y los amo de verdad. Creo que los niños necesitan más amor cuando son pequeños. Cuando salieron de casa, la maestra era la única persona en quien confiaba. Especialmente esta vez cuando estaba cuidando los grados inferiores, algunos niños no se adaptaron al entorno al principio y ocurrieron diversas situaciones. Siguiendo el ejemplo de mi maestro, el maestro Zhao, abrazo a cada niño con un corazón sincero y tierno. Poco a poco, los niños se fueron familiarizando conmigo y estuvieron dispuestos a venir a clase. Ahora tengo una gran relación con mis hijos. Respondieron a mis sentimientos con acciones. De boca de los padres también aprendí sobre el profundo amor de los niños por las clases de música y los profesores, como dice el refrán: “Quizás solo le des a tu hijo un punto, pero el niño te dará diez puntos, el cien por ciento o incluso más. "Me alegro de haber dado el primer paso.
Estas prácticas me hicieron sentir mucho. Por un lado, siento profundamente la inmensidad del conocimiento, lo que me hace tener que estudiar mucho día y noche; por otro lado, también me doy cuenta profundamente de que para ser un excelente profesor no sólo hay que tener conocimientos, sino también pagar; atención al lenguaje, expresión, estado psicológico, métodos de acción y otros aspectos.
Mi mayor sentimiento después de cada clase es: ¡no es fácil ser un buen profesor!
Después de que comenzó la enseñanza de prueba, mi trabajo diario era escuchar las lecciones de excelentes profesores de música - escribir planes de lecciones - enseñanza de prueba - revisar - enseñanza de prueba, y practicar y mejorar de esta manera. Hasta que practiques lo que quieres decir en una clase hasta que te lo sepas de memoria. Aun así, cuando entré al aula por primera vez, todavía encontré muchos problemas que no había aprendido en la escuela normal y que no había previsto de antemano. Después de todo, la mentalidad durante la enseñanza de prueba es muy diferente de la mentalidad durante las clases formales.
Enseñar conocimientos a los estudiantes Si sólo conocemos los conocimientos en los libros, no es suficiente. Como dice el refrán: "Si quieres darles a los estudiantes un cuenco de agua, debes tener un balde de agua". Una buena clase no sólo requiere que aprendamos de los demás, sino que también requiere que los estudiantes mencionen algunos conocimientos que no están en los libros. En este momento, no solo necesita conocer estos puntos de conocimiento usted mismo, sino que, lo que es más importante, debe poder expresarlos en un lenguaje fácil de entender que los estudiantes puedan entender fácilmente. Entiendo esto muy bien. Por ejemplo, una vez estaba enseñando un poco de ritmo y ninguno de los estudiantes sabía cantar bien. Desglosé la duración de cada nota, pero al final el alumno todavía no podía cantarla bien. Más tarde tuve que preguntarle al instructor cómo expresar esto. Resulta que para los estudiantes de primaria, algunos puntos de conocimiento no necesitan resolverse demasiado a fondo. Haga que los estudiantes lo imiten. Por ejemplo, puede imitar el canto de las cigarras en verano.
A través de esta experiencia, sentí profundamente que no puedo usar mi propio pensamiento para adivinar el pensamiento de los estudiantes. Creo que algo muy simple puede resultar incomprensible para los estudiantes que acaban de descubrir este conocimiento. En este momento, necesitamos más formas de expresarles este conocimiento con claridad. Por lo tanto, en la práctica futura, no solo pensaré en ello como antes, sino que prestaré más atención a cómo expresar mis conocimientos a los estudiantes de una manera interesante. De hecho, este truco mío ha logrado muy buenos resultados. Los estudiantes generalmente dicen que mis discursos son más interesantes después de clase. Esto me hace sentir feliz.
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