Este año, me desempeñé como director de la clase _ _ en el segundo grado de la escuela secundaria. Con el apoyo de los líderes escolares y el mando de la Dirección de Docencia y la Dirección de Asuntos Generales, cumplí con éxito diversas tareas asignadas por la escuela. En el proceso de educación y enseñanza hay reveses, éxitos, fracasos, confusiones, iluminaciones y altibajos entrelazados. Ahora resumiré el trabajo del profesor de la clase este año de la siguiente manera.
Primero cultivar un buen grupo de clase
Es muy importante formar un grupo positivo, trabajador, unido y armonioso. Sólo en un buen grupo de clase los docentes pueden realizar actividades educativas y docentes para lograr mejores resultados. Especialmente el segundo grado de la escuela secundaria es bastante especial. Algunos estudiantes han comenzado a formar pandillas y están cansados de la vida de reglas y deberían prestar más atención al trabajo de orientación. En cuanto al cultivo de grupos de clase, parto principalmente de los siguientes aspectos:
(1) Prestar atención a la construcción de la cultura del aula
Al inicio del año escolar, debido a Durante el reajuste del aula, organicé a toda la clase para decorar el aula, aprovechar al máximo cada rincón y hacer columnas de aprendizaje de alta calidad que sean muy educativas. En términos de arreglos específicos, debemos centrarnos en el panorama general y comenzar desde cosas pequeñas de acuerdo con las características de los estudiantes de la clase, formular una convención de civilización de clase y hacer un libro de autocrítica para colgar para que los estudiantes tengan reglas. seguir y estimular su ambición. Para poder proporcionar retroalimentación oportuna sobre las situaciones de los estudiantes, la clase ha establecido un registro, que es registrado por el monitor.
(2) Prestar atención al cultivo de cuadros de clase.
Después de ingresar al segundo grado de la escuela secundaria, los cuadros de clase fueron reelegidos y los estudiantes votaron democráticamente, lo que resultó en un equipo de cuadros de clase con gran capacidad y cierta influencia. Cuando trato con los cuadros de clase, los guío paso a paso, los uso con valentía, presto atención a cultivar su capacidad de trabajo y les exijo que den ejemplo, "se apeguen a sus puestos, cumplan con sus deberes y cumplan con su deber". Además, periódicamente se celebran reuniones de cuadros de clase para estudiar y resolver los problemas que surgen, y al mismo tiempo concertar nuevos trabajos y tareas. De esta manera, gracias a la cooperación de los cuadros de la clase, se dio un ejemplo que guió a toda la clase y logró buenos resultados.
(3) Preste atención a la combinación de educación enriquecedora y educación moral tradicional.
Desde segundo grado, los estudiantes están más familiarizados con el entorno del campus y no tienen la presión de ir a En la escuela, la disciplina de los estudiantes individuales comienza a aflojarse, al igual que la moderación y la disciplina del comportamiento de otras personas, seguirán algunos malos comportamientos, como faltar a clases, jugar a las cartas, jugar videojuegos, etc. Frente a estas condiciones de la materia, si no se presta atención a la orientación o ésta es inadecuada, los estudiantes pueden desviarse fácilmente en esta etapa especial del aprendizaje y de la vida. Mi enfoque específico es:
1. Combinado con el trabajo de educación moral de la escuela, fortalecer el estudio del "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria". Utilizo reuniones de clase temáticas para guiar a los estudiantes a aprender e implementar el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de comportamiento diario para estudiantes de secundaria". Exijo estrictamente que los estudiantes usen uniformes escolares y no tengan el cabello largo. -examinar todos los días para supervisar el efecto de las normas.
2. Presta atención a dar ejemplo. Como dice el refrán, "Es mejor dar el ejemplo a uno mismo que decir mil o diez mil". El poder de los modelos a seguir es infinito. Es especialmente importante que el director hable en voz baja. Se pide a los estudiantes que no lleguen tarde ni falten a clase. El profesor de la clase primero debe hacer esto y exigir a los estudiantes que sean civilizados e higiénicos. El profesor de la clase debe hacerlo con mucha antelación, prestar atención a una estricta autodisciplina, dar ejemplo y recordarse siempre que debe ser un modelo a seguir para los demás.
3. Prestar atención al entretenimiento y la educación, y estandarizar la psicología del comportamiento de los estudiantes en diversas formas. La psicología nos dice que la psicología receptiva de las personas se compone de factores psicológicos como la capacidad de observación, la capacidad de percepción, el nivel de conocimiento, los intereses y los pasatiempos. Por tanto, tiene las características de extensión, diversidad e integralidad, y un método único de gestión educativa no es adecuado para la psicología de la aceptación de las personas. Realizar una variedad de actividades y entretenerlos es justo para las características psicológicas de los estudiantes y puede mejorar la aceptabilidad del manejo de la clase.
En segundo lugar, requisitos estrictos y respeto
La educación es un arte y la educación es el cultivo del alma. En la práctica, lo que más siento. Está profundamente arraigado el famoso dicho de Maca Lian Ke: "Requisitos estrictos, respeto". De hecho, sólo exigiendo estrictamente a los estudiantes y respetándolos puede el profesor de la clase hacer un buen trabajo.
Como dice el refrán, "La rigurosidad es amor, los mimos son perjudiciales y no enseñar ni guiar empeorará las cosas". Hay varios estudiantes muy traviesos en la clase 2 del segundo grado de la escuela secundaria, y sus notas son muy famosas.
Tienen muchos malos hábitos, a menudo violan la disciplina y se niegan a cambiar a pesar de las repetidas amonestaciones. Cuando la educación los cambia, tengo lecciones del fracaso y experiencia del éxito. En el pasado, siempre tenía la cara seria y los disciplinaba estrictamente. Como resultado, los estudiantes parecían estar asombrados y obediencia hacia mí, pero en realidad no aceptaron mi educación y gestión de todo corazón. Después de un tiempo, cambié mi método y les di mucho amor, lo que me hizo estricto con el amor, movido por el amor, guía estricta, requisitos estrictos y respeto por las acciones.
3. Método de promoción mutua "Trinity"
La educación es una tarea ardua, obviamente no basta con depender únicamente del maestro de la clase, primero debe contar con los esfuerzos conjuntos de. diversas fuerzas. A través del trabajo del maestro de clase, la escuela, la sociedad y la familia se integran en un todo para formar una fuerza conjunta en la educación y lograr el propósito de la promoción mutua. Me comuniqué con los estudiantes regularmente por teléfono, les brindé comentarios oportunos sobre la situación de los estudiantes, obtuve el apoyo de los padres y logré muy buenos resultados.
En cuarto lugar, las obras de saneamiento deben realizarse estrictamente y las responsabilidades deben dividirse en diferentes regiones.
Para la salud, se divide principalmente en tres grandes áreas: interior, exterior y personal. Cada grupo de trabajo limpia durante un día. Y enviar un comité especial de salud para inspeccionar e informar sobre la situación. Cada día se destacan varios rincones de salud. La higiene personal, especialmente para algunos estudiantes con poca capacidad de autocuidado, siempre ha sido un dolor de cabeza para mí. En este sentido, realizo principalmente controles irregulares y registro detalladamente los pros y los contras. Porque la psicología comparada del niño tendrá inevitablemente un efecto positivo. Junto con el severo sistema de castigo, los estudiantes básicamente pueden hacer un buen trabajo conscientemente en sus deberes y en su higiene personal.
Verbo (abreviatura de verbo) medidas correctivas futuras
Como profesor de clase nuevo, debido a la falta de experiencia en el manejo de la clase, existen varios métodos que no son adecuados para el manejo de la clase en el proceso y los principios de gestión reales. Por lo tanto, mi gestión de clase debe mejorarse aún más en los siguientes aspectos:
Es necesario mejorar aún más el arte de la crítica del profesor de la clase. La gestión y la enseñanza requieren seguimiento y retroalimentación oportuna. Es necesario fortalecer el nivel refinado de gestión de clases. Se debe mantener el asesoramiento psicológico de los estudiantes. Comunicarse con los maestros de cada clase de manera oportuna. Es necesario reforzar aún más la orientación de los alumnos de bajo rendimiento. Éstas son las lagunas y deficiencias de la gestión de clases.
En definitiva, el trabajo del profesor de clase es complicado, requiere que el profesor de clase invierta mucho tiempo y energía, dé su cariño, preste atención a la dedicación, contagie a los alumnos con su encanto de personalidad, e iluminar a los estudiantes. Especialmente directores jóvenes como nosotros. En términos de gestión, todavía falta más cientificidad y democracia; los niveles de conocimiento y capacidad de los estudiantes son diferentes y relativamente atrasados. Todavía están un poco impacientes a la hora de afrontar los problemas. No pueden comprender mejor parte de su propia psicología y no pueden cuidar y amar plenamente a sus alumnos. En trabajos futuros, continuaré trabajando duro y esforzándome por obtener mejores resultados.
2. Ejemplo de resumen de trabajo anual para profesores de alto nivel
Este semestre, asumí la tarea de enseñar física en las clases 4 a 6 del tercer grado de la escuela secundaria. Durante este período, implementé concienzudamente la educación y la enseñanza de la escuela, cambié conceptos, exploré y reformé activamente la enseñanza, y combiné los nuevos conceptos y las nuevas ideas de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos y las nuevas ideas de la enseñanza de física en el aula, y logré buenos resultados. resultados.
En primer lugar, participar activamente en diversas actividades de formación, aprendizaje empresarial y actividades de docencia e investigación.
Con el fin de mejorar continuamente el nivel y la calidad de la enseñanza, participamos activamente en diversas capacitaciones, aprendizaje empresarial y actividades de enseñanza e investigación, e intercambiamos ideas con profesores veteranos para aprender de las fortalezas de los demás.
En segundo lugar, estudie detenidamente los nuevos estándares curriculares
Este semestre, estudié detenidamente los nuevos estándares curriculares y descubrí que los nuevos estándares curriculares de física tienen un cierto impacto en el contenido de la enseñanza, la enseñanza Los métodos, la evaluación de la enseñanza y los valores educativos plantean muchas exigencias nuevas. Con este fin, he estado enseñando conceptos teóricos y estudiando profundamente los estándares curriculares y las metas claras del boxeo, obteniendo así una comprensión más profunda de los conceptos básicos, ideas de diseño, objetivos curriculares, estándares de contenido y sugerencias de implementación curricular de los nuevos estándares curriculares. Este semestre, bajo la guía de los nuevos estándares curriculares, mi educación y mi enseñanza han alcanzado un nuevo nivel.
En tercer lugar, en la enseñanza en el aula, los estudiantes deben ser el cuerpo principal.
Este semestre, para garantizar la implementación de los nuevos estándares curriculares, en la enseñanza en el aula, se debe implementar la interacción maestro-alumno con los estudiantes como cuerpo principal, creando un ambiente de aprendizaje propicio para la exploración activa de los estudiantes. , para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos y de forma continua mientras se mejoran habilidades, se desarrollan plenamente emociones, actitudes y valores. Como ideología rectora básica de la reforma docente, la enseñanza de la física se considera un proceso de desarrollo interactivo entre profesores y estudiantes. Prepare lecciones cuidadosamente antes de la clase, escriba planes de lecciones, escriba reflexiones cuidadosamente después de la clase, escriba sus propias experiencias u omisiones personales durante la enseñanza y anote los puntos destacados o las confusiones en el aprendizaje de los estudiantes. En la enseñanza presencial, los estudiantes son el cuerpo principal y se aboga por el aprendizaje independiente. Los estudiantes adquieren conocimientos a través del proceso de observación, operación, experimentación, discusión, comunicación, especulación, análisis y organización. Este tipo de experimentación exploratoria convierte a los estudiantes en los maestros del aprendizaje y el aprendizaje se convierte en su necesidad. Hay descubrimiento, diversión y ganancia en el aprendizaje, y se mejora la calidad de la enseñanza. La excelente calificación, tasa de aprobación y puntaje promedio de los resultados del examen parcial son...
Cuarto, reformar el método de evaluación para alentar y promover el desarrollo integral de los estudiantes
Este semestre ha cambiado completamente. En el pasado, los estudiantes solo eran evaluados por puntajes y se examinaba exhaustivamente su estado de aprendizaje, como su entusiasmo por aprender, el proceso de aprendizaje, la actitud de aprendizaje, etc. Preste atención a la formación y desarrollo de las actitudes emocionales de los estudiantes, no solo preste atención a los resultados del aprendizaje de física de los estudiantes, sino también a los cambios y el desarrollo de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, y promueva el desarrollo integral de estudiantes.
Además, yo, junto con el maestro Zhu Haizhou y el maestro Wu, emprendimos la dirección de la competencia de producción electrónica juvenil de nuestra escuela. Durante toda la competencia, los estudiantes se desempeñaron de manera estable y lograron buenos resultados. También fue nombrado "Excelente Tutor".
A través de mi trabajo continuo durante un semestre, también he logrado buenos resultados en la enseñanza de la física. En el futuro, seguiré trabajando duro para hacer un mejor trabajo.
3. Ejemplo de resumen de trabajo anual para profesores senior
En un abrir y cerrar de ojos, se termina un semestre de trabajo educativo y docente. Este semestre estoy en el primer año de secundaria (_) y el primer año de secundaria (_) tarea de enseñanza de chino. Después de un semestre de trabajo, el trabajo específico se resume de la siguiente manera:
Primero, estudiar mucho y esforzarse por mejorar la propia calidad
Por un lado, estudiar seriamente la ética profesional de los docentes. y mejorar continuamente su cultivo moral y el nivel de teoría política, por otro lado, estudiar seriamente la nueva teoría de la reforma curricular, participar en la educación y la formación docente y esforzarse por mejorar su nivel de enseñanza; A través del estudio, tengo una comprensión integral y profunda de los conceptos y requisitos de una enseñanza eficaz, lo que me sentó una buena base para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.
En segundo lugar, fortalecer la enseñanza regular y comprender la eficacia de la enseñanza en el aula.
Este semestre he fortalecido todos los aspectos de la rutina docente: investigar y explorar los materiales didácticos antes de la clase, combinados con la situación específica de los estudiantes, y esforzarme por garantizar que tanto los materiales didácticos como los estudiantes sean correctos durante la preparación de la lección. procesar y comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, preparar cada plan de lección utilizar una variedad de métodos y medios de enseñanza en el aula para movilizar completamente los sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención a los efectos de la enseñanza en el aula. , preste atención a las características de los estudiantes, céntrese en una enseñanza agradable y no participe en la enseñanza completa en el aula, insistiendo en los estudiantes como el cuerpo principal, los maestros como líderes, la enseñanza como línea principal y enfocándose en la combinación de enseñanza y práctica. . Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza. Después de clase, la tarea se corrige cuidadosa y rápidamente, y el trabajo ideológico y la tutoría después de clase para los estudiantes de bajo rendimiento se realizan de manera oportuna, al mismo tiempo, se realizan pruebas periódicas para comprender la situación de aprendizaje de manera oportuna para prescribir la situación; medicina adecuada y ajustar las estrategias de enseñanza.
En tercer lugar, participar activamente en seminarios de enseñanza y esforzarse por mejorar el nivel de enseñanza e investigación.
Este semestre, participé en el trabajo de investigación sobre el subtema "El papel de la descripción ambiental en las novelas" del pequeño tema "La eficacia de la enseñanza de novelas", escribí activamente el plan de implementación del proyecto, resumí los resultados de la investigación de manera oportuna, y escribió artículos, acumuló información para el trabajo de investigación y la practicó activamente en la enseñanza. Además, también participé en la capacitación docente e investigadora sobre "Eficacia de la enseñanza de la composición" este semestre y recibí una gran inspiración y orientación. En la docencia he realizado buenas prácticas docentes, implementado estas ideas y métodos educativos y didácticos y logrado ciertos resultados.
Participo seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participo activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprendo de mis compañeros con humildad, aprendo de las fortalezas de los demás y mejoro mi nivel de enseñanza.
En el último semestre, * * * asistí a 20 conferencias y completé las tareas asignadas por la escuela. Insista en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprenda constantemente de las valiosas experiencias de los demás y mejore su propio nivel de enseñanza. Consulte frecuentemente con maestros experimentados y discuta temas de enseñanza. Al participar en seminarios y actividades de preparación de lecciones grupales, aprendí muchas experiencias útiles de otros.
En cuarto lugar, enfréntate a ti mismo y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros.
Este semestre, los puntajes de chino de mi clase no tienen ninguna ventaja obvia en comparación con otras clases paralelas. He reflexionado seriamente sobre las siguientes razones:
1. Se utilizan plenamente varios métodos de enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, pero el nivel de formación de los conocimientos básicos de los estudiantes no es suficiente.
2. La inspección e implementación de los puntos de conocimiento no están completamente implementadas.
4. Ejemplo de resumen de trabajo anual para profesores senior
Terminé el semestre de una manera ocupada y feliz. Al recordar el trabajo de este semestre, hay alegrías y preocupaciones. ¡Realmente siento que el trabajo de un maestro de preescolar es realmente real, desconocido y gratuito! Esto me hizo sentir más profundamente la nobleza y responsabilidad de la profesión docente y me hizo amar profundamente este trabajo.
Este año estoy tomando clases pequeñas. En los días que se pasan con los niños hay tristeza y alegría, cansancio y sudor, pero la mayoría son alegría y felicidad. Esta alegría y felicidad me la dan mis hijos. Los amo y ellos me aman. Es precisamente por el amor que me lleno de alegría. Es precisamente por el amor que me vuelvo uno con los corazones de los niños. Tengo una comprensión más profunda de cada niño de la clase. Aunque a veces los niños se quejan y se irritan porque son traviesos, también pierden la gracia y los estribos porque son desobedientes. Aunque me siento muy cansada debido a mi ajetreado trabajo, mi amor por los niños siempre me hace sentir un fuerte sentido de responsabilidad: por ejemplo, pensaré que soy maestra y guiaré a estos niños como una madre, los amaré, educarlos, protegerlos. Este fuerte amor continúa inspirándome a abrazar verdaderamente a cada niño. Llévate bien con ellos día y noche y convivid en un campus lleno de amor. Siempre pensé que todos eran buenos jade sin modificar, esperando a que los tallara. Aunque no son suaves por fuera, son puros e inocentes en su corazón. Quiero educarlos con un corazón sincero y sentido de responsabilidad. Este tipo de sentimiento me hace culpar menos a mis hijos y ser más tolerante; menos exigente y más comprensivo; Creo que mientras ames en serio y con todo el corazón, tus hijos serán los mejores.
En el trabajo me exijo estrictamente, cumplo con todas las normas y reglamentos del jardín de infancia, me llevo bien con mis compañeros, hago preguntas si no entiendo y no salgo temprano ni me ausento. del trabajo. También participo activamente en diversas actividades dentro y fuera del jardín de infantes, obedezco las disposiciones de liderazgo, me esfuerzo por utilizar los estándares profesionales de los maestros de preescolar para exigirme y hago un buen trabajo en educación y enseñanza de todo corazón. Debido a que los niños de la clase pequeña son pequeños, cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes, muchos niños lloran y tienen poca capacidad de autocuidado. Por lo tanto, nos enfocamos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Gracias a nuestra cuidadosa educación, la capacidad de autocuidado de los niños ha mejorado enormemente. Por ejemplo, la mayoría de los niños suelen usar zapatos inadecuados, pero esto ha mejorado mucho ahora. Desde el inicio de este semestre, con el esfuerzo conjunto de los profesores, los niños de nuestra clase han aprendido a cuidarse a sí mismos: por ejemplo, pueden utilizar correctamente sus propias toallas y vasos, desarrollar el hábito de tirar basura a la basura. Puede, llevarse bien con los niños y saber cuidarse a sí mismo. Saluda a los profesores y a los mayores.
En las actividades de docencia e investigación, me comprometo a estudiar mucho. Y estudie muchas cosas en serio, por ejemplo: los maestros deben demostrar operaciones estandarizadas y correctas en las actividades educativas, y el diseño de los materiales didácticos debe basarse en las características de edad de los niños. A través de la autorreflexión y la práctica, siento que mientras persista en estudiar y hacer las cosas en serio, leer más libros infantiles que pedí, ir a la biblioteca a leer más información sobre educación infantil, consultar más información sobre educación infantil en línea, etc., mi El trabajo definitivamente mejorará cada vez más.
Como docente en el nuevo siglo y la nueva era, creo que debemos seguir aprendiendo y aumentando nuestro conocimiento. Sólo así podremos seguir el ritmo de los tiempos, y sólo los cambios ideológicos prácticos podrán garantizar una reforma educativa duradera y profunda.
Respetar a los niños, preocuparme por el desarrollo educativo de cada niño, cambiar la forma de aprender de los niños… Debo tener siempre presentes estas nuevas ideas. Para capturar los valiosos puntos calientes de los niños, debo investigar y explorar más a fondo.
En términos del trabajo de los padres, a menudo me comunico con los padres y aprovecho la oportunidad para charlar cuando los padres recogen a sus hijos por la mañana y por la noche. Esto no solo permite a los padres mantenerse al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también nos brinda condiciones favorables para una mayor comprensión y comprensión de la situación actual de sus hijos.
En la vida, me preocupo y cuido a cada niño de la clase, presto atención a su ropa, etc., cuido bien a los niños, me concentro en crear una vida cómoda, saludable y cálida. El ambiente para los niños y reduce los pensamientos de los padres de los niños permite que los niños crezcan felices, saludables y felices. Precisamente gracias a esfuerzos reales no sólo obtuve el reconocimiento de mis padres, sino también su confianza.
Aunque estoy muy ocupado y cansado este semestre, he ganado mucho. En el trabajo disfruté la cosecha y también descubrí algunos problemas existentes. Mientras disfruto de la cosecha, también pensaré seriamente en los problemas que existen durante este semestre y haré todo lo posible para resolverlos para que mi trabajo futuro sea cada vez mejor, para que mis hijos amen más el jardín de infantes y consideren el jardín de infantes como su segundo Hogar, y amar y amar aún más. ¡Los maestros y los niños trabajan juntos para cultivar una próxima generación vivaz y alegre! ¡Estoy trabajando duro con todo tipo de perseverancia para trabajar mejor el próximo semestre!
5. Muestra de resumen del trabajo anual de un maestro senior
Como maestro nuevo, generalmente me porto bien en la escuela, hablo cortésmente, voy a trabajar a tiempo, nunca llego tarde, nunca salgo temprano. y participar activamente en el parque. En todo tipo de actividades, tenemos un concepto colectivo, siempre nos consideramos un miembro de la familia de la clase y trabajamos con otros miembros para mantener el honor de la clase. Como miembro del Partido Comunista de China, insisto en apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, adherirme a los principios y políticas básicos del partido, preocuparme por los asuntos nacionales y participar seriamente en los estudios políticos.
Como nuevo profesor, aprendo y reflexiono activamente. Para llevar el espíritu del segundo período de reforma curricular a lo largo de mis actividades diarias, estudié cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y otros libros y materiales relacionados con la reforma curricular, mejoré mi comprensión de la reforma curricular, guié el trabajo con nuevos enfoques educativos. conceptos, y mejorar y enriquecerse continuamente. Al mismo tiempo, para adquirir conocimientos más sistemáticos en la enseñanza, también utilicé mi tiempo libre para solicitar el examen de autoaprendizaje de educación en geografía y aprobé la asignatura 12. Además, también participé activamente en la formación de nuevos profesores en el condado de Weining y también me beneficié mucho de la formación. Al mismo tiempo, también aprendo humildemente de las personas y las cosas que me rodean. Mi tutora es mi maestra sustituta, por lo que tengo más oportunidades de consultarla y aprender de ella con frecuencia, y cooperar activamente con ella para realizar diversas tareas en la clase. También aprecio cada oportunidad de asistir a clases, tomar notas sobre las conferencias y reflexionar sobre ellas de manera oportuna, aprender de las fortalezas y debilidades de los demás y mejorarme constantemente.
Con la ayuda de mi mentor, poco a poco me fui adaptando e integrando a este trabajo. En la enseñanza, preparé cuidadosamente cada clase, hice todos los preparativos antes de la clase, acepté humildemente las opiniones del instructor, traté de utilizar una variedad de métodos de enseñanza de manera flexible en el aula, rompí el modelo de enseñanza tradicional tanto como fue posible y utilicé la enseñanza abierta para estimular. el interés de los estudiantes por aprender. Registro y analizo los problemas de los estudiantes de manera oportuna para hacer que el trabajo educativo sea más específico.
Desde que comencé a trabajar, muchos aspectos aún están en la etapa exploratoria, por lo que mi maestro sustituto completó gran parte del trabajo de clase de este semestre. En el trabajo futuro, cooperaré más activamente con la maestra suplente, haré más trabajo en clase y me comunicaré con ella de manera oportuna, para mejorar mi trabajo, permitirme prosperar en la práctica continua y hacerme digno de lo sagrado. maestro.