Plantilla de preguntas y respuestas sobre lectura en chino de secundaria
1. El papel de las oraciones en el texto:
1. atmósfera (prosa) / preparar el escenario (prosa narrativa)/preparar suspenso (novela)/preparar lo siguiente/dirigir lo siguiente.
2. Texto: conecta/resume lo anterior.
3. Fin del artículo: señalar el centro (prosa)/profundizar en el tema (narrativa)/cuidar el inicio (argumentación, narrativa, novela)
En segundo lugar, el papel de los recursos retóricos
1. La función de la oración en sí
2 Combinada con el contexto de la oración
(1) Metáfora: uso metafórico. Técnicas retóricas para describir y expresar los sentimientos del autor sobre... con imágenes vívidas.
(2) Personificación: utilice la retórica de la personificación para dar a las personas emociones y personajes para escribir, expresando los sentimientos del autor de manera muy vívida y expresiva (o realista).
(3) Exageración: utiliza técnicas retóricas exageradas para describir y expresar los sentimientos del autor, con asociaciones únicas e imágenes ricas.
(4) Preguntas retóricas: Utilice técnicas retóricas para expresar los sentimientos del autor en preguntas retóricas, con un tono más fuerte y pensamientos más fuertes.
(5) Paralelismo: El paralelismo es una técnica retórica que se utiliza para describir situaciones, expresar los sentimientos del autor de manera concentrada y tiene un ritmo brillante, que realza el impulso del lenguaje.
(6) Dualidad: Utiliza la dualidad para describir y expresar los sentimientos del autor, vivaces y llenos de belleza musical.
(7) Contraste: enfatizar el énfasis
(8) Repetición: fortalecer el tono, enfatizar
3. , discusión .
IV. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, comparación, suspenso, eco del antes y el después, deseo de avanzar, apoyo de objetos para transmitir significado, préstamo de objetos para expresar emociones, asociación, imaginación, contraste positivo. , contraste negativo)
5. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, preguntas retóricas, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía.
Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del suceso.
7. Secuencia narrativa: cronológica, flashback e interludio.
8. Ángulo de descripción: descripción frontal, descripción lateral.
Métodos de descripción de personajes: lenguaje, acciones, comportamiento, psicología y apariencia.
X.Describir la perspectiva del paisaje: visión, oído, gusto y tacto.
XI. Métodos para describir paisajes: combinar movimiento y quietud (usar movimiento para describir la quietud), combinar generalización con especificidad y moverse de lejos a cerca (o de cerca a lejos).
12. Método descriptivo (o lírico): positivo (también llamado directo), negativo (también llamado indirecto).
Trece. Estilo narrativo: narrativa general y descripción detallada.
Catorce. Orden explicativo: orden temporal, orden espacial, orden lógico.
15. Explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.
16. La trama de la novela se divide en cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.
17. Los tres elementos de una novela: personajes, argumento y entorno.
18. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social.
19. Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.
20. Los argumentos se dividen en: argumentos fácticos y argumentos racionales.
21. Métodos de argumento: argumento de ejemplo (o hecho), argumento de razón (a veces también llamado argumento de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento de metáfora.
22. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)
23. Estructura del ensayo argumentativo: puntuación total, puntuación total, puntos totales suelen tener paralelos y; Partes progresivas.
24. Las funciones de las comillas: cita; énfasis; título específico; negación, sarcasmo.
Uso de guiones: indicaciones, comentarios, resumen, progresión. tema, interrumpir.
26. Respuesta al significado de la oración:
En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa a través de metáfora, comparación, metonimia o simbolismo. . de. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración.
27. ¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra? ¿Por qué?
Verbo: No. Porque esta palabra está escrita de forma precisa, vívida y concreta.
Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente
adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación (grado, límite, tiempo, rango, etc.). , después de ser modificado, se vuelve inconsistente con los hechos.
28. ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
No puedo. Porque: (1) No se ajusta a las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia (2) Esta palabra corresponde al uno a uno anterior; 3) Estas palabras son progresivas, están interrelacionadas y no pueden intercambiarse.
Veintinueve. Resumen del significado del párrafo
1. Narración: responder claramente (cuándo y dónde) ¿quién hizo qué?
Formato: (hora y lugar) personal.
2. Texto explicativo: La respuesta indica claramente qué es el objeto y qué características tiene.
Formato: descripción (introducción) descripción objeto descripción contenido (características)
3. Ensayo argumentativo: responder claramente a la pregunta y ¿cuál es el punto de vista del autor?
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumentar) el argumento?
30. El papel de la interpolación
1. Leer la ubicación del párrafo insertado y su conexión con el texto completo.
2. Fórmula: El método de insertar narrativa no solo complementa el contenido del artículo, sino que también resalta el tema del artículo (o enriquece el carácter del protagonista).
31. El papel de los elementos narrativos
1. Tiempo: Escribe en orden cronológico (o pistas) para aclarar el proceso narrativo.
2. Ubicación: Escribe en orden cambiante para proporcionar un entorno de actividad para los personajes.
3. Eventos: Utilice eventos para escribir, resaltar los personajes y hacer que los personajes sean de carne y hueso, ricos y vívidos.
4. Personajes: Utiliza nuevas actividades para impulsar la historia.
32. El papel de las habilidades de descripción
1. Lea la posición y el propósito descritos en el párrafo.
2. Describe claramente el tipo y el conocimiento relacionado:
①La función principal de la descripción de la apariencia (retrato) es expresar las características de personalidad del personaje.
②La función principal de la descripción del lenguaje es revelar los sentimientos de los personajes y recordarles su mundo interior.
③La función principal de la descripción de la acción (detalles) es expresar la perspectiva mental y los rasgos de personalidad del personaje, haciendo que el personaje esté lleno de energía y realista.
④La función principal de la descripción psicológica (de expresión) es mostrar la perspectiva mental del personaje, especialmente las representaciones psicológicas complejas, que pueden recordar mejor el mundo espiritual del personaje.
33. El papel de la descripción ambiental
1. Encuentra las oraciones de descripción ambiental al principio, en la mitad y al final del párrafo.
2. Fórmula:
(1) Describe la escena, escribe la escena (o entorno) y resalta la personalidad y calidad del personaje.
(2) La descripción del escenario, combinada con las actividades psicológicas de los personajes, expresa el carácter y el espíritu del personaje.
(3) La descripción del escenario refleja el escenario y establece el tono emocional del texto completo.
34. El papel del método de demostración
1. Encuentre los métodos de argumentación relevantes en el artículo.
2. Conocimiento claro:
(1) Los ejemplos sirven principalmente para mejorar la persuasión. A través de uno o dos ejemplos típicos, los principios explicados pueden resultar convincentes.
(2) La función principal del método de citación es enriquecer el contenido y potenciar la autoridad de persuasión, que tiene gran fuerza y fiabilidad.
(3) La función principal del método de comparación de pros y contras es hacer que el argumento sea más profundo.
(4) La función principal del argumento metafórico es hacerlo simple y fácil de entender y hacer que el argumento sea más concreto y vívido.
3. Fórmula:
Método de ejemplo: utilice el método de ejemplo y las vistas elaboradas a continuación serán detalladas y convincentes.
Citas: utilice citas basadas en citas famosas para mejorar la autoridad de persuasión, con gran poder y gran confiabilidad.
Método de argumentación de contraste de pros y contras: Utilizando el método de argumentación de contraste de pros y contras, la discusión será profunda.
Argumento metafórico: utilice argumentos metafóricos para explicar vívidamente a través de metáforas.
35.Imitar frases.
Fórmula:
1. Cuente el número de palabras en las oraciones de ejemplo.
2. Encuentra los recursos retóricos utilizados en las oraciones de ejemplo (excepto aquellas sin recursos retóricos).
3.Comprender la relación entre los conceptos y fenómenos de las frases de ejemplo y las frases a imitar.
Treinta y seis, pareado.
Fórmula:
1. Nombre a nombre, forma a forma, dinámica a dinámica
2. ;
3. Preste atención a la relevancia e integración de la semántica de los enlaces superiores e inferiores.
Treinta y siete, lee la imagen.
Fórmula:
1. Analizar elementos de la imagen. Vea claramente qué está arriba, qué está abajo, qué queda, qué está en el centro, cuál es el tema o título de la imagen y cuál es el lenguaje de los personajes en la imagen.
2. La fórmula para escribir títulos para cómics: inspiración del contenido del título.
3. Según la imagen, expresa tus propias opiniones o revelaciones y escríbelas en puntos (escritas como 1, 2, 3).
4. Dale un título a la imagen. ¿Puedes dejar el significado o implicación de la imagen? (5) La moraleja de esta imagen es ver que A está relacionado con B, y que tanto A como B son * * *.
Treinta y ocho, haz preguntas.
Fórmula:
1. Analizar el artículo presentado y sacar conclusiones del mismo.
2. Analice los cambios en los datos del gráfico dado y saque conclusiones.
Resume tu conclusión en una frase, pero lo mejor es expresarla en 1, 2 o 3.
4. Cuando expongas tus opiniones o sugerencias, deberás especificar los puntos 1, 2 y 3.
Treinta y nueve, leyendo clásicos.
Fórmula:
1. Es necesario poder escribir el lenguaje característico de los personajes en los capítulos correspondientes de los volúmenes 1-6 de los clásicos.
2. Escribe los rasgos de personalidad del personaje.
3. Escribe historias sobre capítulos relevantes.
4. Escribe el nombre del protagonista y el nombre del libro.
Si quieres utilizar un lenguaje conciso para comentar una obra maestra literaria desde cierto aspecto de contenido, tema, personajes y técnicas de escritura, será mejor que consideres los personajes.
Cuarenta. Apreciar la poesía y las canciones.
Fórmula:
(1) Utilice palabras deliberadamente, prestando atención a palabras como "expresivo", "imagen" y "expresivo". El formato es: buena suerte, descripción (o descripción), muy vívido, muy vívido, muy vívido.
(2) Aprecie la sensación de euforia de las figuras retóricas, vea la figura de figuras retóricas arriba.
(3) Para experimentar euforia a partir del contenido ideológico de toda la frase del poema, se debe escribir desde la concepción artística del poema (el ámbito ideológico, la filosofía contenida), que es similar a interpretar poesía.
41. Explicar el estilo del escritor (o de la obra literaria).
Fórmula:
(1) Indique la época en la que vivió el autor.
(2) Indique las características de las obras del autor.
(3) Combinar los "poemas" de las obras específicas del autor para explicar las características.
Cuarenta y dos frases chinas clásicas están divididas en pausas.
Fórmula:
1. Las oraciones marcadas con "por lo tanto" y "se basa en" se marcan con una barra después de estas palabras.
2. Si un sustantivo es un adverbial, coloque una cruz delante de la palabra.
3. La categoría de "neng" consta en realidad de dos palabras, marcadas después de "neng".
4. Traza una línea entre el sujeto y el predicado.
5. Traza una línea entre el predicado y el objeto.
43. Combinado con el contexto, añade algunas palabras con significados especiales en el texto.
Fórmula:
1. Primero explica el significado original de esta palabra.
2. Descrito (o representado)
3.