Construir un equipo docente de alta calidad es una tarea estratégica para el desarrollo escolar. La escuela se compromete a formar un equipo de docentes con noble ética, unidad y dedicación, y organiza incansablemente a los docentes para que aprendan y practiquen las leyes y reglamentos educativos, como la Ley de Educación, la Ley de Docentes y la Ley de Protección de Menores, para ayudar mejorar la alfabetización política, el nivel teórico y la capacidad de enseñanza de los docentes.
La escuela lleva a cabo activamente actividades de educación ética docente-profesor con el contenido principal de "Hablar de amor, hablar de responsabilidad, hablar de pasión y crear marca", dar ejemplo, aprender conocimientos avanzados y promover la interacción, la confianza mutua y la ayuda mutua entre los profesores. Enseñarse unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar juntos. El colegio ha formulado e implementado el "Plan de Evaluación Integral de la Calidad Docente" para guiar a los docentes a establecer una perspectiva correcta sobre la educación, los talentos y la calidad. La mayoría de los profesores no sólo deben tener la mente para "amar al mundo", sino también la dedicación para "ser un camello". Están orgullosos de enseñar, consideran la escuela su hogar y aman la vida desde pequeños, formando una atmósfera de enseñanza positiva y enérgica.
La escuela construye una plataforma de enseñanza integral para crear un entorno y condiciones para que los profesores se desafíen a sí mismos, muestren su estilo y mejoren su calidad. Adherirse a la implementación, inspección, supervisión y evaluación de las prácticas docentes durante todo el año; seleccionar maestros clave para participar en diversas capacitaciones profesionales provinciales y municipales; alentar a los maestros a mejorar sus calificaciones académicas y mejorar los niveles académicos y los estándares académicos; nuevos cursos y nuevos estándares de cursos, Llevar a cabo capacitaciones y seminarios sobre la integración de métodos y cursos de educación técnica modernos, organizar periódicamente clases de observación de demostración en el campus y actividades de la "Semana Abierta de Enseñanza", y llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación, como escuchar a clases, dar conferencias y evaluar clases con los pies en la tierra. Estos ejercicios han integrado un equipo de docentes con buena calidad ideológica y alto nivel profesional. En los últimos años, la escuela ha enviado seis maestros clave en grupos a Ningxia para apoyar la enseñanza y también ha establecido vínculos con escuelas hermanas, lo que no solo desempeña un papel de demostración en las escuelas intermedias clave de la escuela, sino que también mejora la capacidad de reforma docente y Nivel de enseñanza de los profesores de la escuela.
En los últimos cinco años ha surgido un grupo de maestros destacados: 1 maestro principal a nivel nacional, 3 líderes de materias a nivel provincial, 8 maestros principales a nivel provincial y 16 maestros principales a nivel municipal de Zhangzhou; , Los maestros tienen Se publicaron o premiaron 158 artículos educativos y docentes en periódicos y revistas a nivel de condado o superior, incluidos 70 a nivel provincial o superior, 69 a nivel municipal y 19 a nivel de condado. ***112 docentes han recibido títulos honoríficos a nivel de condado o superior, incluidos 4 a nivel nacional, 8 a nivel provincial, 18 a nivel municipal y 82 a nivel de condado, lo que demuestra plenamente la ética profesional de los docentes. y dedicación a sus trabajos.