¿Análisis de características de proyectos de construcción de nuevos campus universitarios?

Desde la década de 1990, en un contexto de expansión de la matrícula universitaria y aceleración de la urbanización, han surgido ciudades universitarias en China. La construcción de ciudades universitarias conduce a "ampliar la oferta de educación superior, promover el desarrollo económico, impulsar el proceso de urbanización y mejorar la calidad del funcionamiento escolar". Ha inyectado nueva vitalidad al desarrollo de la educación superior en nuestro país y ha traído consigo. vitalidad vigorosa. La finalización de la ciudad universitaria garantiza el desarrollo sostenible de la educación superior en China. La construcción de nuevos campus en colegios y universidades tiene las siguientes características: Primero, la construcción de ciudades universitarias a gran escala es un requisito inevitable para el desarrollo social y económico de mi país desde la reforma y apertura. importante medida estratégica para acelerar el desarrollo de la educación superior y mejorar el potencial de desarrollo social y económico. El rápido desarrollo de la economía social ha planteado mayores requisitos para el desarrollo de la educación, especialmente la educación superior. En los últimos años, el desarrollo de la educación superior ha logrado grandes logros, pero en general, todavía existe una clara brecha entre el desarrollo de la educación superior y los países desarrollados. Esto es incompatible con el gran objetivo de lograr básicamente la modernización. La escala escolar insuficiente es uno de los principales problemas en el desarrollo de la educación superior. Ampliar la escala de la educación superior requiere abrir nuevos espacios para administrar escuelas. En los últimos años, la expansión de la matrícula universitaria y la construcción de nuevos campus se han convertido en características importantes del desarrollo de los colegios y universidades de mi país, y su escala de ocupación tampoco tiene precedentes. La escala de adquisición de terrenos es mucho mayor que la del antiguo campus, y oscila entre aproximadamente 1.000 acres y varios miles de acres. En segundo lugar, utilizar tecnología y diseño avanzados para mejorar los niveles de modernización. La mayoría de las universidades proponen construir nuevos campus con altos estándares y adherirse a la orientación tecnológica de modernización, digitalización e inteligencia. De acuerdo con los requisitos de "planificación de primera clase, diseño de primera clase, construcción de primera clase y calidad de primera clase", la planificación y la construcción garantizaron la calidad, el plazo de construcción y la seguridad, y la escuela comenzó según lo previsto. La construcción del nuevo campus ha logrado la gestión digital de instalaciones de hardware, plataformas de software, sistemas de aplicaciones y sistemas de control de corriente débiles. Los colegios y universidades implementan conceptos avanzados de construcción urbana moderna y desarrollo de educación superior, implementan planificación de alto punto de partida, invitan a reconocidos expertos nacionales y extranjeros para llevar a cabo la planificación y el diseño del campus, diseñar edificios individuales y resaltar las características culturales y el diseño del paisaje del campus. El diseño arquitectónico del nuevo campus es la característica principal de la modernización del campus. El área de enseñanza se caracteriza por "complejos de edificios" o grandes edificios, que tienen características distintivas del campus. Las instalaciones de enseñanza modernas están totalmente equipadas, como enseñanza multimedia, enseñanza de computadoras, enseñanza de idiomas, video, grabación y otros métodos de enseñanza para cumplir con los requisitos de enseñanza de un nivel superior. Las escuelas vocacionales han aumentado el tamaño de las salas de capacitación y tienen un gran número de; Equipos e instrumentos de entrenamiento, gama completa y tecnología avanzada. La “tarjeta todo en uno” del campus es una encarnación concreta del campus digital. Con una tarjeta, los estudiantes pueden realizar la interoperabilidad de la gestión del estado de los estudiantes, la gestión del estado de los estudiantes y la gestión de dormitorios, completar diversos consumos en el campus, realizar la autenticación de identidad del campus y diversas consultas de información, y realizar la verdadera modernización de la gestión escolar. Los colegios y universidades innovan audazmente, forjan productos de alta calidad y se esfuerzan por lograr "cuatro de primera clase". En tercer lugar, el período de construcción es corto y el ciclo de construcción es largo. Los proyectos de construcción de nuevos campus son diferentes de los proyectos ordinarios. Con la rápida expansión de la matrícula y la evaluación de la enseñanza a nivel nacional, su período de construcción es muy ajustado y generalmente se completa antes de que los estudiantes comiencen la escuela en septiembre. Y los edificios del campus se utilizan como apoyo. Una vez terminado el edificio de enseñanza, también se deben construir dormitorios para estudiantes, comedores, patios de recreo y otros edificios e instalaciones. Por lo tanto, el constructor debe tomar medidas generales y considerar cuidadosamente la planificación y el diseño, la adquisición y demolición del terreno, la licitación de la unidad de construcción, la construcción del proyecto y otras etapas del trabajo; es necesario preparar un plan general de la red de control para la finalización del período de construcción; , aclarar el tiempo de finalización de cada etapa y aclarar la división de tareas del personal y los requisitos objetivo para acelerar aún más el progreso de la construcción y garantizar que el período de construcción se complete a tiempo. Desde la etapa inicial de toma de decisiones del proyecto hasta la etapa de implementación y la etapa práctica del proyecto, se necesitan de tres a cuatro años o incluso más para completarse. Durante un período de tiempo tan largo, la situación económica y las políticas del país y la sociedad a veces sufren cambios importantes, como ajustes en las políticas de adquisición y demolición de tierras, políticas de préstamos, etc. , lo que tendrá un gran impacto en la adquisición de terrenos y la financiación de la construcción. Además, debido a la continua expansión de la matrícula escolar, existen requisitos para la construcción y el uso por etapas. Estos factores alargarán el ciclo del proyecto de construcción. Cuatro. La diversidad y complejidad de los proyectos de construcción incluyen: edificios públicos de enseñanza, edificios de enseñanza profesional, edificios de formación experimental, bibliotecas, gimnasios, campos deportivos, restaurantes, apartamentos para profesores, apartamentos para estudiantes, construcción de carreteras, construcción de diversas tuberías subterráneas, jardinería paisajística y otras infraestructuras. para suministro de energía, suministro de agua y suministro de gas. Todo el proceso de un proyecto de construcción, desde el establecimiento del proyecto, la selección del sitio, la exploración geológica, el diseño preliminar, el diseño del plano de construcción, la licitación del proyecto, la construcción del proyecto hasta la aceptación de su finalización, pasa por muchos procedimientos.

Las unidades involucradas en cada etapa de construcción incluyen: departamentos de estudio, diseño, construcción, supervisión y pruebas, proveedores de materiales y equipos, estudios de factibilidad, agencias de licitación y otras unidades de consultoría relacionadas que involucran comisiones gubernamentales de desarrollo y reforma en todos los niveles, autoridades educativas, así como; además de construcción urbana, planificación, seguridad pública, protección contra incendios, protección ambiental, meteorología, defensa aérea civil, inspección de calidad y otros departamentos administrativos de la construcción, involucra muchas disciplinas de las ciencias sociales y naturales, y está estrechamente relacionado con el nivel de desarrollo de la política; , economía y productividad también involucra a varios departamentos dentro de las universidades (como el departamento de usuarios, el departamento de finanzas, etc.). Por lo tanto, la construcción del campus universitario es un proyecto de gestión de sistemas complejo, que involucra una amplia gama de áreas y muchos vínculos de cooperación dentro y fuera. fuera de la escuela. Hay muchos factores imprevistos en el proceso de construcción e inevitablemente ocurrirán algunas emergencias durante el proceso de construcción, como limitaciones climáticas, coordinación de conflictos, etc., que aumentan la complejidad de los proyectos de construcción de universidades.

5. El nuevo campus tiene características ecológicas y humanísticas. La ecología y las humanidades son características destacadas de la construcción del nuevo campus. El nuevo campus cuenta con una gran zona verde y un alto índice de ecologización. Se plantan diversas flores, plantas y árboles de acuerdo con las condiciones locales. Formando un espacio natural amigable con el agua, un espacio verde * * de disfrute y un denso bosque jardín. Altamente disperso de forma natural, asegura que las flores florezcan en primavera, verano y otoño, y tiene un efecto verde en todas las estaciones. Las esculturas y bocetos tienen formas únicas y novedosas que reflejan las características del espacio y muchas veces atraen la atención de las personas. Las instalaciones de descanso y servicios en el entorno del campus consideran plenamente las características del entorno y tienen formas únicas, que mejoran el efecto paisajístico del entorno, también consideran plenamente las necesidades de los usuarios, están ampliamente distribuidas y son numerosas para facilitar; que los estudiantes los encuentren y utilicen en cualquier momento. Además, se ha prestado suficiente atención al aparcamiento de diversos vehículos, incluidos los aparcamientos sobre césped, etc. Verbo intransitivo Características de la gestión de la construcción de nuevos campus La mayoría de las universidades adoptan el sistema de responsabilidad del propietario. Para coordinar, organizar y promover mejor la construcción de nuevos campus, varias universidades han establecido organizaciones líderes en la construcción de nuevos campus, como sedes de construcción de nuevos campus o grupos líderes de construcción de nuevos campus, y han movilizado personal profesional de alta calidad para formar una infraestructura. equipo directivo. Los líderes a cargo deben reconocer la importancia, la complejidad y la dificultad de la gestión de infraestructuras, fortalecer la comprensión, la confianza, el cuidado y el apoyo de los administradores de infraestructuras, mejorar la cohesión de todo el equipo y movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los administradores de infraestructuras. Se requiere que los miembros del personal tengan espíritu de entrega y dedicación, motivación para trabajar duro, un estilo de abnegación, integridad y autodisciplina, y sigan estrictamente los procedimientos de construcción de infraestructura. Refinar las responsabilidades laborales internas, implementar responsabilidades personales, fortalecer la gestión interna y establecer un buen mecanismo de restricción para garantizar el funcionamiento saludable del trabajo de gestión de infraestructura. Además, el retraso en el trabajo de auditoría de ingeniería también es una característica obvia. El proyecto se puso en marcha inmediatamente después de su finalización y el trabajo de auditoría no pudo continuar. Durante mucho tiempo, la auditoría de los proyectos de construcción de universidades ha sido principalmente la auditoría de las cuentas finales una vez finalizado el proyecto, que es un método estático de supervisión posterior a la auditoría. Aunque este método implica una gran cantidad de fondos de construcción durante la última temporada contable, tiene ciertas limitaciones. Dado que los proyectos de construcción tienen las características de ciclo largo, gran inversión, tecnología compleja, muchos vínculos de procedimiento y fuerte profesionalismo, los errores en cualquier vínculo pueden causar enormes pérdidas económicas a la escuela y afectar el desempeño del proyecto. Por lo tanto, fortalecer la auditoría oportuna es una tarea importante de la gestión posterior al proyecto. Si se realiza un seguimiento de la inversión en la construcción de nuevos campus antes, durante y después de todo el proceso, se lograrán buenos resultados. Las características internas y externas de los nuevos campus universitarios determinan la complejidad de la gestión de proyectos de construcción de campus. Como integración de proyectos de ingeniería civil, los proyectos de construcción de campus universitarios tienen requisitos de construcción por fases, lo que determina que la gestión del proyecto sea altamente planificada; la independencia de cada proyecto individual requiere mucho trabajo de coordinación externa y es difícil diseñar cada unidad a la vez; No es realista adoptar el modelo de contratación general de proyectos de construcción; en la construcción de proyectos de campus universitarios, la mayor parte de la gestión de proyectos de construcción se lleva a cabo de manera autoorganizada. La escuela primero establece una sede del proyecto de construcción que será responsable de la planificación, organización y coordinación de todo el proceso del proyecto y encomendará al instituto de diseño la planificación unificada y el diseño por fases de acuerdo con los requisitos del sistema de licitación del proyecto, proyecto individual; la licitación debe realizarse de forma secuencial; encomendar a una empresa supervisora ​​el control de la calidad, el progreso y la inversión del proyecto individual, la gestión de contratos, la gestión de la información y la coordinación interna con un contrato único de proyecto de construcción como vínculo, mediante el logro de los objetivos de gestión de cada subproyecto; , se logra el objetivo óptimo de todo el proyecto. De hecho, las funciones laborales de la sede son muy diferentes del modelo tradicional de gestión de la sede. La nueva sede se establece de acuerdo con los requisitos del sistema de personas jurídicas del proyecto. Es el departamento de gestión de proyectos del propietario y está compuesto por líderes propietarios y personal de gestión profesional.

La mayor contribución de este método a la construcción del proyecto es reducir la dificultad de coordinación del proyecto, acortar el tiempo inicial del proyecto y desempeñar un papel muy importante en la promoción del ciclo de construcción del proyecto. Desempeña un papel importante en la movilización de recursos humanos locales para atender proyectos clave; y asegurar el efecto del período de construcción.

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