Dirección de la Universidad Normal de Qiqihar: No. 566, Qiqihar Civil Aviation Road
Código postal: 161005
La Universidad Normal de Qiqihar está ubicada en la capital de la comida verde de China y una de las raras grullas de corona roja del mundo. Su predecesor fue un curso intensivo para profesores, fundado en 1906 (el año 32 del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing). Se fundó en la escuela secundaria superior de la capital provincial (Qiqihar) (anteriormente la Escuela Yi de la dinastía Han). ) debido a la promoción de nuevos aprendizajes. En 1908 (año 34 de Guangxu), se estableció sobre esta base una escuela normal de dos niveles. En 1914 (el tercer año de la República de China), pasó a llamarse "Primera Escuela Normal Provincial de Heilongjiang" y fue una de las primeras escuelas secundarias normales de China.
En el transcurso de casi cien años de desarrollo, la escuela ha pasado por varios cambios. La escuela siempre se ha adherido a la política de administrar una escuela con diligencia, administrar la escuela de manera estricta y educar a las personas primero. formando una gloriosa tradición de trabajo duro y un excelente espíritu escolar de erudición rigurosa, ha cultivado una gran cantidad de talentos de construcción con capacidad e integridad política para el país. Desde la fundación de la República Popular China, la escuela ha graduado a más de 50.000 estudiantes de maestros de jardín de infantes, escuelas normales y estudiantes universitarios, muchos de los cuales se han convertido en expertos, académicos y pilares de la enseñanza. El camarada Chang Jiang, ex director del Comité Nacional de Expertos en Seguridad Nuclear y ex vicepresidente del Ministerio de Industria Nuclear, y Liu Da, ex secretario del partido y presidente de la Universidad de Tsinghua, son representantes destacados entre los graduados.
La escuela cuenta actualmente con 392 profesores, incluidos 3 profesores, 122 profesores asociados y 4.000 estudiantes. Tiene una superficie construida de casi 12.000 metros cuadrados y una superficie de 250.000 metros cuadrados. La escuela cuenta con instalaciones docentes completas, que incluyen 7 aulas de informática, 8 laboratorios, 3 laboratorios de idiomas, 1 laboratorio de educación psicológica y 1 centro de redes. Actualmente hay 24 especialidades de tres años en la escuela secundaria: tecnología de ingeniería inteligente de construcción, tecnología CNC, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, tecnología de aplicaciones informáticas, gestión de información informática, gestión turística, gestión hotelera, asesoramiento psicológico, chino e inglés aplicado (incluido 30 estudiantes administran escuelas conjuntamente), idioma ruso aplicado (escuelas administradas conjuntamente), coreano aplicado (escuelas administradas conjuntamente), educación china, educación matemática, educación inglesa, educación en biología y educación musical. Hay siete carreras de cinco años en la escuela secundaria: educación general, informática, inglés, educación preescolar, arte, música (dirección de danza) y educación física. Para aumentar continuamente el contenido de las escuelas en funcionamiento, mejorar el nivel de las escuelas en funcionamiento, ampliar los resultados de las escuelas en funcionamiento y ampliar el espacio de las escuelas en funcionamiento, la escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación externos y firmó acuerdos de cooperación con la Universidad de Naju. en Corea del Sur y en la Universidad Lingüística Estatal de Irkutsk en Rusia. Comienza la inscripción.
En el nuevo período histórico, la escuela seguirá adhiriéndose al principio orientado a las personas, adheriéndose a las características de funcionamiento de una escuela, estableciendo una perspectiva científica sobre el desarrollo y los talentos, siguiendo las leyes de la educación superior. y las leyes de la economía de mercado, ampliar activamente el espacio para la gestión de escuelas y planificar científicamente los objetivos de desarrollo de la escuela, mejorar integralmente las condiciones de funcionamiento de la escuela, optimizar vigorosamente el entorno de desarrollo de talentos y, con el fuerte apoyo del gobierno local, aumentar. fondos de múltiples fuentes para lograr un desarrollo coordinado y unificado de escala, calidad y eficiencia, y esforzarnos por convertirnos en una escuela regional reconocida.