Zoe cree que los estudiantes no sólo deben entender cantonés, sino también conocer las diferencias en el vocabulario de diferentes lugares, de lo contrario pueden ocurrir fácilmente malentendidos. Por ejemplo, cuando solicitó el primer empleo, envió su currículum a una empresa Fortune 500 y aceptó una entrevista telefónica. La otra parte le preguntó en qué actividades había participado mientras estudiaba en una escuela del continente. Presentó el club al que se unió, pero la otra parte quedó atónita durante unos segundos y luego colgó el teléfono apresuradamente. ¿Zoe se dio cuenta más tarde de eso en Hong Kong? ¿Un club? Significa el inframundo, ¿debería ir al continente? ¿Un club? ¿Llámalo? ¿Sindicato de estudiantes, organización estudiantil? .
Zoe dijo que muchas escuelas de Hong Kong ofrecen tutoría gratuita en cantonés, como la Universidad Bautista donde estudió. La organización de la iglesia de la escuela ofrecerá cursos de cantonés gratuitos para estudiantes del continente y organizará actividades para ayudar a los estudiantes a integrarse en el entorno lingüístico local. Sugirió que los estudiantes del continente deberían aprender cantonés viendo series de televisión de Hong Kong y cantando canciones pop cantonesas antes de ir a estudiar a Hong Kong.
Además de aprender cantonés, los estudiantes también deben adaptarse al modelo de pensamiento de la gente de Hong Kong. Ng Haowen, quien se graduó de la Universidad de Hong Kong con una licenciatura en artes y ahora es director del Departamento de Negocios Internacionales, dijo que en las escuelas de Hong Kong, la iniciativa en la comunicación recae en los estudiantes, y no deben esperar a que el profesor para hacer preguntas. Además, muchas preguntas divergentes planteadas por los profesores no tienen respuestas fijas y requieren que los estudiantes exploren por sí mismos. ? Acostumbrarse a buscar respuestas estándar no funcionará. ? dijo.