¿A qué distancia está Liming Experimental Primary School de Vanke Shanghai New Village?

Ruta en coche: La distancia total es de unos 2,6 kilómetros.

Punto de partida: Escuela primaria experimental de Liming

1. Comience desde el punto de partida hacia el oeste, conduzca 430 m por Wushan West Road, cruce el viaducto de Liming, gire a la izquierda hacia Douchi Road y ingrese a la carretera auxiliar oeste de Huanzhong Road.

2. Conduzca por la vía de servicio de Xihuan Road durante 620 metros y siga recto hacia la West Second Ring Road.

3. Conduzca por la segunda circunvalación oeste durante 10 metros. Pase el edificio Jinhuiyang a la derecha durante unos 50 metros y siga recto hacia la carretera de circunvalación oeste.

4. Conduzca 160 m por la carretera de circunvalación oeste, gire ligeramente a la derecha hacia Ye Highway/Centro Internacional de Convenciones y Exposiciones del Estrecho/estación de tren sur de Fuzhou y entre en la segunda carretera de circunvalación oeste.

5. Conduzca por la West Second Ring Road durante 30 metros y siga recto hacia la vía de servicio de West Ring Road.

6. Conduzca por la carretera auxiliar Xihuan Road durante 270 metros, cruce el viaducto de Ye Highway, gire a la izquierda hacia Baima Road y entre en Ye Highway.

7. Conduzca por Ye Highway durante 300 metros, pase el Central Business Building a la izquierda durante unos 290 metros, luego gire a la izquierda en Baima Middle Road y diríjase hacia Wushan Road.

8. Conduzca por Baima Middle Road durante 140 metros y gire a la derecha en Shuangpu Lane.

9. Conduzca por Shuangpu Lane durante 110 metros y gire a la izquierda en el ramal de tráfico.

10. Conduzca 80 metros por el ramal de tráfico y llegue a la terminal (en el lado derecho de la carretera).

Punto final: Vanke. Shanghái Xinyuan

a algunas personas en ciudadanos nacionales, el estado asigna regularmente tierras a los agricultores para que las cultiven y les proporciona Recaudan impuestos. 4. Influencia: Es un símbolo de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal. tres. Periodo del Renacimiento (P58-59-60) 1. Época: Siglo XIV al Siglo XVII 2. El primer país en levantarse: Italia3. Corriente central de pensamiento: el humanismo 4. Esencia: cultura burguesa emergente5. Primeras figuras representativas: las principales obras nacionales de figuras representativas y sus logros en las creaciones italianas de Dante. Las famosas pinturas italianas de Finch como "Mona Lisa" y "La Última Cena", las obras británicas de Shakespeare "Romeo y Julieta" y "Hamlet", etc. 6. Papel: Promovió la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos y sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea. 4. Nuevas rutas (P61-62) 1. Razones principales: la economía europea de productos básicos se está fortaleciendo; los países de Europa occidental tienen un fuerte deseo de riqueza oriental; el Imperio Otomano controla las rutas comerciales de Asia Oriental; 2. Condiciones objetivas: la aplicación de la brújula; la teoría de la geosfera está profundamente arraigada en el corazón de la gente; el desarrollo de la tecnología de la navegación. 3. ¿El proceso pionero del navegante Colón Diasta? Gamma Magallanes abrió una nueva ruta para descubrir el Nuevo Mundo de América, se adentró en el Océano Índico y navegó alrededor del mundo en la India. 4. Influencia: El mundo comenzó a convertirse en un todo; promovió el surgimiento y desarrollo del capitalismo; abrió el camino a las actividades de expansión colonial europea; provocó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina. 5. ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y Zheng He a Occidente en China? (Pida a los estudiantes que analicen y comparen desde los aspectos de escala, propósito, naturaleza, impacto, etc.) La escala y la naturaleza del propósito del viajero influyeron en el barco multipersonal de Zheng He, mejoraron el prestigio nacional, fortalecieron los contactos y los intercambios amistosos. y promovió la amistad nacional con intercambios económicos y culturales, Colón y otros barcos menos tripulados abrieron mercados y saquearon riquezas, y el mundo de las actividades de expansión colonial comenzó a convertirse en un todo promoviendo el surgimiento y desarrollo del capitalismo; 5. La Revolución Burguesa Británica (1640-1688): (9)P67-68-69) 1. Causa fundamental: la autocracia feudal de la dinastía Estuardo obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico2. Cromwell: Representante de la burguesía y la nueva aristocracia en la revolución burguesa británica. Gran Bretaña estableció una república en 1649 y se convirtió en el "Lord Protector" en 1653, implementando una dictadura militar que benefició a la burguesía y a los nuevos ricos. Cromwell murió en 1658. 3. Golpe palaciego en 1688: (P69) La burguesía y la nueva aristocracia lanzaron conjuntamente un golpe palaciego para derrocar el gobierno autocrático y establecer un nuevo rey. Marcó el fin de la revolución burguesa británica. 4. Declaración de Derechos (P69) ① Época: 1689 ② Propósito: limitar el poder real ③ Función: brindar protección legal para limitar el poder real para que el rey no pueda abusar de su poder y hacer lo que quiera. ④ Importancia: Marca el establecimiento de la dictadura burguesa de la monarquía constitucional británica. 5. El impacto de la revolución burguesa británica (P69) La revolución derrocó a la monarquía feudal y estableció el dominio de la burguesía británica. Fue una victoria importante del sistema capitalista sobre el sistema feudal en la historia de la humanidad y allanó el camino para una rápida revolución. El desarrollo del capitalismo británico marcó el camino, reveló el preludio del movimiento revolucionario burgués y promovió el proceso de desarrollo de la historia mundial. Verbo intransitivo El nacimiento de América o la Revolución Americana (1775-1783): (9)72-76)1. Causa fundamental: el dominio colonial británico obstaculizó seriamente el desarrollo de la economía capitalista norteamericana. 2. Los cañones de Lexington: 1775, que marca el comienzo de la Guerra de Independencia de América del Norte.
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