Una breve discusión sobre la innovación en la gestión de bibliotecas universitarias
Como centro de información de las universidades, las bibliotecas desempeñan un papel enorme en la promoción de la lectura, su organización y su servicio. La gestión de bibliotecas se refiere al uso de la teoría de la gestión para utilizar racionalmente los recursos relevantes de la biblioteca a través del proceso de disposición, coordinación y cooperación, para que puedan desempeñar su mejor papel y lograr los objetivos que la biblioteca debe lograr.
1. Las carencias actuales de la gestión bibliotecaria universitaria.
(1) La función de gestión de la biblioteca es insuficiente.
La función principal de la gestión bibliotecaria es recopilar, almacenar y entregar información. El papel de la gestión bibliotecaria ha cambiado desde el siglo XX. Especialmente en los últimos 30 años, con el rápido avance de la tecnología informática, multimedia y de comunicación, la sociedad humana ha entrado rápidamente en la era de la economía del conocimiento. En esta atmósfera, la gestión organizativa de la producción y circulación de la información en la gestión bibliotecaria ha tenido un fuerte impacto en el estado de la información. Esta es una manifestación concreta de la popularización de la información documental y la gestión bibliotecaria. Para avanzar en los recursos de información en rápida expansión actuales, es necesario fortalecer y optimizar la gestión de las bibliotecas universitarias.
(2) Los libros y los materiales no son lo suficientemente ricos
Hoy en día, la demanda de recursos bibliográficos por parte de la gente a menudo solo se centra en la cantidad e ignora la calidad. En general, no se ha prestado suficiente atención a si los libros pueden sincronizar los últimos resultados de los análisis de un determinado tema. Muchas bibliotecas son pequeñas y sus libros y materiales no están lo suficientemente concentrados. Además, debido a la insuficiencia de fondos de la biblioteca, existe una grave escasez de recursos bibliográficos. Para garantizar la cantidad de libros en sus bibliotecas, algunas universidades conservan una gran cantidad de materiales que han estado obsoletos durante mucho tiempo o han quedado rezagados y tienen poco valor de uso.
(3) Existen deficiencias en la informatización y la construcción relacionada con la seguridad.
Con la llegada de la era de la información, las bibliotecas digitales se han ido estableciendo paulatinamente. El establecimiento de recursos de información bibliotecaria depende de computadoras y equipos de Internet para completar el intercambio y la transmisión de información en todo el mundo. El objetivo de la construcción de recursos de información bibliotecaria es controlar la construcción de informatización, aumentar los recursos de información de la red y aumentar la velocidad de informatización. Sin embargo, todo es un arma de doble filo. Si bien brinda gran comodidad a las personas, también genera problemas de seguridad.
2. Razones necesarias para la innovación en la gestión bibliotecaria.
El mundo actual es un mundo de economía del conocimiento, un mundo donde constantemente se producen nuevas ideas, nuevos conceptos y nuevos conocimientos. A través del análisis de la teoría de la gestión, se señala que el talento y la tecnología tienen una influencia decisiva en el progreso social, pero la innovación tiene un efecto decisivo sobre el talento y la tecnología. Por tanto, otorgar importancia a la innovación es la tendencia de la teoría de la gestión contemporánea. La innovación en la gestión es un requisito inevitable para la reforma de los libros universitarios. El mundo actual es un mundo lleno de cambios, una era en la que la economía planificada se está acercando gradualmente a la economía de mercado. Debido al rápido desarrollo de la reforma del sistema político y económico de mi país, el entorno de vida de las bibliotecas universitarias ha experimentado grandes cambios. Al mismo tiempo, los requisitos, propósitos y métodos de gestión bibliotecaria en las bibliotecas universitarias han sufrido grandes cambios.
3. Enfoques innovadores en la gestión de bibliotecas universitarias.
(1) En primer lugar, es necesario fortalecer la construcción de informatización de los recursos bibliotecarios y mejorar la calidad de los recursos bibliotecarios.
Las bibliotecas deben seguir la dirección de la construcción temática, optimizar el patrón y la estructura de la colección, resaltar las características profesionales y de los documentos, crear tipos específicos de bases de datos necesarias para disciplinas clave y servir mejor a la investigación científica y la enseñanza en las universidades. Por ejemplo, recopilamos monografías escritas por profesores de nuestra escuela y construimos una biblioteca de recursos que refleja las características del desarrollo, como una biblioteca de recursos para disertaciones de maestría y doctorado, una biblioteca de recursos para libros de referencia didácticos, etc. Las bibliotecas universitarias deberían centrarse en la investigación, el descubrimiento y la integración del conocimiento, acelerar la formación y difusión del conocimiento y hacer posible la generación de nuevas teorías, en lugar de centrarse simplemente en el préstamo y devolución de libros. Para permitir que los bibliotecarios se conviertan con éxito en guías de conocimiento calificados, fortalecer la construcción de literatura secundaria y terciaria y bibliotecas de recursos orientadas a la red, para que los lectores puedan obtener más conocimientos.
(2) Cambiar el sistema de gestión de la biblioteca.
La gestión de una biblioteca universitaria se basa en las reglas de gestión y los pasos y contenidos del proceso de gestión, utilizando procesos funcionales como clasificación, sensación, planificación y colaboración para utilizar racionalmente los recursos materiales, humanos o financieros para producir la mayor influencia, logrando así los objetivos establecidos de gestión bibliotecaria y logrando el propósito de una gestión eficaz de los libros.
La gestión convencional se basa en las propias capacidades y conocimientos del directivo, en el contexto de operaciones manuales, teniendo como plan básico de trabajo la recopilación y procesamiento de documentación, y el almacenamiento de clásicos culturales como objetivo principal. En la actualidad, es necesario cambiar el modelo de gestión existente, hacer arreglos científicos, desempeñar efectivamente el papel de coleccionar libros y difundir conocimientos, realizar la organización, unificación y racionalización de la gestión bibliotecaria, alcanzar un nivel avanzado y brindar a los profesores o estudiantes contenido más valioso.
(3) Mejorar la eficiencia de utilización de los recursos del libro.
Durante mucho tiempo en el pasado, debido a mecanismos imperfectos de gestión de la biblioteca, era muy común que los recursos de los libros fueran utilizados y desperdiciados por una sola persona durante mucho tiempo. Algunos miembros del personal o maestros abandonaron nuestra escuela y los recursos de libros que ocupaban también fueron quitados; algunos maestros nunca devolvieron sus recursos de libros a la biblioteca para facilitar su propia enseñanza y uso, y los recursos de la escuela se convirtieron en artículos personales. Además, debido a la insuficiencia de fondos escolares y al número limitado de libros nuevos para comprar, los recursos bibliotecarios de los colegios y universidades son cada vez más escasos. Para abordar este problema, es necesario cambiar el modelo de gestión de la biblioteca y aprovechar al máximo las funciones de los libros existentes. Por ejemplo, cuando los maestros o el personal deben abandonar la escuela, deben devolver todos los libros prestados. La biblioteca debe emitir una lista antes de poder obtener los procedimientos de entrega. Cuando los estudiantes se gradúen, deben emitir una lista de la biblioteca para confirmar. que los recursos del libro prestado han sido devueltos, de lo contrario no se emitirá el certificado de finalización de estudios o el certificado de graduación.
(4) Mejorar la calidad del servicio y servir al desarrollo integral de las personas.
? ¿Cada libro tiene una audiencia específica? El significado principal de esta teoría es aplicar libros para mejorar la eficiencia de su utilización. El significado más profundo es extraer información literaria y permitir a los lectores lograr un desarrollo integral con buenos servicios de conocimiento. En la actualidad, los servicios de información para lectores no deberían centrarse simplemente en proporcionar servicios como el préstamo y la devolución de libros, sino que deberían analizar en profundidad la psicología del préstamo de los estudiantes y las características de la demanda de recursos de conocimiento, proporcionar conocimientos, consultas, personalización, reservas y otros servicios relacionados, al tiempo que cultivan lectores. ' Alfabetización. Deberíamos hacer más esfuerzos para cultivar su aprendizaje, aprovechar el potencial de profesores y estudiantes y lograr el desarrollo integral de los lectores, a fin de promover que los estudiantes se conviertan en talentos que satisfagan las necesidades de la economía basada en el conocimiento. después de ingresar a la sociedad.
4. Conclusión
La innovación en la gestión bibliotecaria es la fuerza intrínseca que impulsa el progreso continuo de las bibliotecas. Promover el desarrollo a través de la innovación es una manifestación importante de la importancia de las bibliotecas. Por lo tanto, las bibliotecas deben reformarse y establecer nuevas formas de servicios diversificados basados en los requisitos del progreso social y las diversas necesidades de préstamo de los lectores, para que la industria bibliotecaria esté llena de vitalidad y vitalidad.