El primer plan de trabajo de las escuelas anti-ahogamiento es hacer un buen trabajo para prevenir el ahogamiento de los estudiantes, poner fin resueltamente a los accidentes por ahogamiento y garantizar la seguridad de la vida de los estudiantes. De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, se formuló el plan de trabajo para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes en el área de Laiwu y, combinado con la situación real de nuestra escuela, se formuló un plan de trabajo para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes en nuestra escuela.
1. Objetivos de trabajo
¿Implementar estrictamente el negocio y la seguridad? ¿Un trabajo, dos responsabilidades? Todos los maestros son agentes de seguridad contra ahogamientos; los padres son los tutores de sus hijos y los estudiantes responsables de la seguridad son agentes de seguridad para un crecimiento saludable; Toda la escuela presta mucha atención a la gestión * * * y la escuela coopera con escuelas externas para evitar accidentes por ahogamiento de estudiantes. ¿Está completamente completado? ¿Sin sorpresas? Objetivos y tareas de seguridad.
2. Contenido del trabajo
(1) Fortalecer la implementación de responsabilidades. El grupo líder de seguridad escolar debe estudiar y analizar cuidadosamente la prevención del ahogamiento de estudiantes, aprender cuidadosamente de las lecciones de los accidentes de ahogamiento de estudiantes a lo largo de los años, descubrir los problemas y las causas de los accidentes de ahogamiento de estudiantes y formular contramedidas y medidas científicas y efectivas. El grupo de trabajo de seguridad escolar debe mejorar diversas reglas y regulaciones, aumentar la publicidad y la educación e implementar diversas medidas preventivas. Establecer y mejorar aún más el sistema de red de prevención de ahogamiento de estudiantes de la escuela, establecer un grupo líder de prevención de ahogamiento de estudiantes con el director como líder del equipo, el director a cargo como líder adjunto, y los directores de cada oficina como miembros, y el director a cargo como director, el director de la oficina de seguridad como subdirector y cada El grupo de trabajo de prevención de ahogamiento de estudiantes, con el director de grado como miembro, aclara las responsabilidades de cada departamento y puesto. Implementar el sistema de responsabilidad de prevención de ahogamiento de estudiantes y consolidar las responsabilidades de prevención en todos los niveles. El director debe firmar una carta de responsabilidad educativa de prevención de ahogamiento de estudiantes con el director del departamento, el maestro de clase y los maestros, y cada maestro de clase debe firmar una carta de responsabilidad de prevención de ahogamiento de estudiantes con. padres y estudiantes. Distribuir la responsabilidad de la educación y gestión de la prevención de ahogamiento de estudiantes a cada maestro, estudiante y padre, para que todos participen en el trabajo de prevención de ahogamiento y todos los empleados implementen sus responsabilidades.
(2) Fortalecer la educación en seguridad para la prevención de ahogamientos
1. Fortalecer la educación en materia de seguridad entre docentes y estudiantes para prevenir ahogamientos. ¿Deberían los departamentos de todos los niveles incorporar la educación sobre la prevención de ahogamientos en los planes de estudios locales? ¿Educación sobre seguridad? El plan de enseñanza debe tener contenidos didácticos específicos, contenidos de preparación de lecciones y tareas prácticas de los estudiantes. La Oficina de Seguridad debe organizar rápidamente a toda la escuela para llevar a cabo educación especial sobre la prevención del ahogamiento de los estudiantes. Todos los departamentos y clases de todos los niveles deben, bajo la organización de la Oficina de Seguridad, llevar a cabo una educación en profundidad sobre las características físicas y mentales de los estudiantes. reuniones de clases especiales, paneles publicitarios, informes especiales, avisos de casos, etc. ¿Apreciar la vida y mantenerse alejado del peligro? Llevar a cabo educación especial sobre la prevención de ahogamientos para mejorar la conciencia de autoprotección de los estudiantes y sus habilidades para evitar emergencias. La oficina debe hacer un buen trabajo en publicidad sobre la prevención de ahogamiento de estudiantes, transmitir lemas sobre publicidad y educación sobre prevención de ahogamiento en pantallas electrónicas, publicar contenido educativo sobre conocimientos sobre prevención de ahogamiento en ventanas publicitarias, instalar carteles recordatorios fijos de educación sobre prevención de ahogamiento frente a la escuela. y organizar a los estudiantes para que escriban un periódico escrito a mano sobre el conocimiento de la prevención de ahogamientos para crear una sólida atmósfera educativa y publicitaria sobre la prevención de ahogamientos en el campus. ¿La Oficina de Seguridad debería organizar departamentos, clases y profesores relevantes en todos los niveles para hacer un buen trabajo? 1530? Educación sobre seguridad normal, toda educación sobre seguridad debe incluir contenido sobre la prevención de ahogamiento. La "Lista de trabajo de seguridad estudiantil" de la escuela debe implementarse estrictamente. Cuando los estudiantes están en casa los fines de semana y días festivos, el maestro de la clase debe enviar recordatorios contra el ahogamiento a los padres todos los días. En caso de fuertes lluvias, relámpagos y otras condiciones climáticas adversas, se debe recordar a los padres que controlen a sus hijos en cualquier momento para asegurarse; seguridad; implementar un sistema de informes diarios para los padres e informar cualquier problema al maestro de la clase de manera oportuna. No informar nada seguro. La educación sobre seguridad para los estudiantes debe fortalecerse durante los períodos importantes (durante la escuela por la mañana, después de la escuela por la mañana). tarde, etcétera). ).
2. Mejorar la eficacia de la autoeducación de los estudiantes. Los departamentos y clases de todos los niveles deben movilizar activamente el entusiasmo de los estudiantes por el autoaprendizaje y la autoeducación mediante la celebración de reuniones temáticas, la redacción de periódicos y publicaciones periódicas y permitiendo a los estudiantes descubrir los peligros ocultos a su alrededor. ¿Organizar la participación de los estudiantes? ¿Qué pasa con la prevención del ahogamiento? Deje que los estudiantes hablen sobre los puntos clave de la educación sobre seguridad para prevenir ahogamientos, hablen sobre áreas y aguas peligrosas donde es probable que ocurran ahogamientos en la vida diaria y cómo prevenir ahogamientos, para mejorar efectivamente la conciencia de seguridad de los estudiantes.
3. Fortalecer la educación sobre seguridad en prevención de ahogamiento para los estudiantes mientras están fuera de la escuela. ¿Extender la educación sobre seguridad contra ahogamientos a las escuelas, los fines de semana y días festivos para garantizar que los estudiantes estén libres de la escuela, educación y gestión de seguridad? ¿Nunca te vas? . ¿Deberían los directores y profesores de aula implementar esto estrictamente? ¿Sistema de seguimiento de ausencias de estudiantes? Mantenga un registro del paradero de los estudiantes en todo momento. ¿Es necesario llevar a cabo publicidad de seguridad y educación sobre la prevención de ahogamiento de estudiantes para todos los estudiantes, llevar a cabo educación especial de advertencias de seguridad sobre la prevención de ahogamiento antes de las vacaciones de invierno y verano, y exigir a los estudiantes que implementen estrictamente la prevención de ahogamiento? ¿Seis no? (No se le permite nadar en privado, no se le permite nadar sin padres o tutores, no se le permite nadar con compañeros de clase sin permiso, no se le permite nadar en aguas donde no hay limosnas y rescatistas seguros, usted No está permitido nadar en aguas desconocidas y no se le permite ser malinterpretado) Rescate de estudiantes en el agua), eduque y oriente a los estudiantes para que se mantengan conscientemente alejados de aguas peligrosas. Fortalecer la educación sobre el conocimiento de autorrescate y rescate mutuo de los estudiantes en caso de ahogamiento, y mejorar las habilidades básicas de autoprotección, autorrescate y escape de los estudiantes. Cuando encuentres a otra persona ahogándose, no debes lanzarte al agua a ciegas para rescatarla, sino pedir ayuda a tiempo.
4. Fortalecer la educación de estudiantes clave. Los departamentos de todos los niveles deben organizar a los maestros de clase para organizar trabajos de prevención de ahogamiento para los estudiantes, prestando especial atención a grupos clave como estudiantes con hábitos de natación, estudiantes a quienes les gusta jugar junto al agua, estudiantes a quienes les gusta pescar peces y camarones, estudiantes con agua. cerca de su residencia y niños abandonados. , centrándose en la prevención, tomando como contenido clave la educación sobre seguridad en la prevención de ahogamientos, utilizando historias y ejemplos como advertencias para que los estudiantes conozcan los peligros de nadar y jugar en el agua sin autorización, de modo que el conocimiento sobre la prevención de ahogamientos pueda arraigarse profundamente en el corazón de cada estudiante.
5. Hacer un buen trabajo en la gestión hogar-escuela. Los padres deben asumir verdaderamente la responsabilidad de la supervisión de sus hijos mediante la firma de cartas de responsabilidad, reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias, conversaciones individuales, comunicaciones telefónicas, etc. Cada maestro de clase debe hacer un buen trabajo firmando y recibiendo una carta del Ministerio de Educación dirigida a los padres de estudiantes de primaria y secundaria de todo el país, según sea necesario. Mejorar continuamente la concienciación sobre la seguridad y la responsabilidad de la tutela de los padres, especialmente los padres de estudiantes migrantes, e instar a los padres a cooperar estrechamente con el trabajo escolar, desempeñar eficazmente las responsabilidades de la tutela y hacer un buen trabajo en la seguridad de los estudiantes los fines de semana y días festivos.
(3) Hacer un buen trabajo en la gestión para evitar que los estudiantes se ahoguen.
1. Hacer un buen trabajo para evitar que los estudiantes se ahoguen. El grupo líder de prevención de ahogamiento de estudiantes de la escuela debe organizar su tiempo de manera razonable, realizar una investigación integral y detallada de los posibles peligros para la seguridad en las áreas de agua dentro de la jurisdicción de la escuela, asegurarse de que no queden puntos ciegos ni faltantes, y establecer una investigación. archivos. Los riesgos ocultos que no se pueden rectificar deben informarse activamente a los superiores para su rectificación si se pueden rectificar de inmediato.
2. Realizar visitas integrales para evitar que los alumnos se ahoguen. Las visitas domiciliarias deben abarcar a los padres de todos los estudiantes, y las leyes y reglamentos pertinentes, el conocimiento y los requisitos de educación sobre seguridad de los estudiantes deben transmitirse a los padres a través de visitas domiciliarias, WeChat, mensajes de texto, llamadas telefónicas, firma de cartas de responsabilidad, etc. , con el fin de fortalecer aún más la conciencia de los tutores legales de los jóvenes estudiantes sobre el cumplimiento de sus responsabilidades de tutela y fortalecer aún más la supervisión de la seguridad de los jóvenes estudiantes fuera de la escuela. Para establecer una cuenta de contacto para padres, las visitas domiciliarias deben tener registros y comentarios.
3. Establecer un sistema de equipo de protección de seguridad para estudiantes fuera del campus. ¿Los departamentos y clases de todos los niveles deberían establecer grupos de autogestión y supervisión de estudiantes basados en las condiciones de vida de los estudiantes, es decir, para los estudiantes fuera del campus? ¿Creciendo * * * con el mismo cuerpo? Mejorar los sistemas relevantes para permitir que los estudiantes se recuerden entre sí para evitar ahogamientos y fortalecer la autogestión y la moderación, fortalecer la implementación de la gestión en red de los estudiantes durante las vacaciones, organizar que los estudiantes y tutores se comuniquen con los maestros responsables de la gestión regularmente todos los días; al tanto de la situación de los estudiantes a través de llamadas telefónicas, visitas, etc., para garantizar que se implemente el trabajo para prevenir el ahogamiento de los estudiantes.
4. Fortalecer la gestión de seguridad de estudiantes clave y periodos clave. Primero, debemos fortalecer la gestión de la seguridad en el camino hacia y desde la escuela. Para los estudiantes que van y vienen solos de la escuela y pasan por muchos cuerpos de agua, se deben implementar medidas de protección como organizar que los padres o el personal relevante los acompañen, en segundo lugar, la gestión de las pausas para el almuerzo de los estudiantes, especialmente las pausas para el almuerzo; debe fortalecerse. Las puertas de la escuela deben gestionarse estrictamente para evitar que los estudiantes salgan de la escuela de forma privada durante las pausas para el almuerzo. Los cuadros de servicio durante la pausa del almuerzo deben contar el número de estudiantes y siempre prestar atención a los movimientos de los estudiantes para evitar que salgan de la escuela para nadar durante la pausa del almuerzo. Los estudiantes que regresan a casa al mediodía deben seguir estrictamente los procedimientos de aprobación, firmar una carta de responsabilidad de seguridad con sus padres e instarlos a gestionar todo el proceso para garantizar la seguridad de los estudiantes. En tercer lugar, debemos establecer un sistema de registro de licencias y un sistema de comunicación con los padres. Los docentes de clase deben asumir efectivamente la responsabilidad de la gestión de la seguridad y fortalecer la gestión diaria de los estudiantes en la escuela.
3. Requisitos Laborales
(1) Fortalecer el liderazgo y organizarse con cuidado.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para la prevención de ahogamiento de estudiantes y un grupo de trabajo (adjunto), formuló un plan de implementación específico e implementó completamente varias medidas para garantizar que el trabajo de prevención de ahogamiento de estudiantes sea efectivo.
(2) Mejorar mecanismos y potenciar capacidades. Es necesario combinar orgánicamente el trabajo de rectificación con la construcción de mecanismos a largo plazo, explorar activamente un modelo de trabajo para la prevención de ahogamientos que sea adecuado a la situación actual y la situación real de nuestra escuela, y mejorar aún más el mecanismo de trabajo normalizado. Descubrir activamente métodos avanzados y eficaces en todos los niveles, departamentos y clases, publicitarlos y promoverlos vigorosamente, y solidificar y mejorar aún más el mecanismo de trabajo normalizado.
(3) Investigación de responsabilidad estricta. Es necesario establecer un sistema de investigación de responsabilidad para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes y responsabilizar estrictamente a las personas responsables de los estudiantes que mueren ahogados por no implementar su trabajo. Los departamentos y clases que causen ahogamiento de estudiantes debido a publicidad, educación y medidas preventivas inadecuadas serán descalificados de la evaluación de primer nivel para ese año, y los responsables relevantes serán sancionados de acuerdo con la ley.
(4) La oficina de seguridad debe organizar cuidadosamente el libro de trabajo anti-ahogamiento y hacer un resumen de manera oportuna. Se debe informar al Departamento de Educación un resumen del trabajo de prevención de ahogamientos realizado por la escuela antes del 7 de septiembre.
El segundo plan de trabajo para las escuelas de prevención de ahogamiento es fortalecer aún más la educación y la gestión de las escuelas de prevención de ahogamiento, prevenir eficazmente los accidentes de ahogamiento de los estudiantes, mejorar eficazmente la conciencia de seguridad de los estudiantes de secundaria y prevenir al máximo los accidentes de ahogamiento. medida y proteger la vida de los estudiantes de nuestra escuela, nuestra escuela ha formulado especialmente un plan de implementación para evitar que los estudiantes se ahoguen:
? ¿Ideología rectora y objetivos laborales?
1. Ideología rectora: ¿Implementar concienzudamente el espíritu del documento "Aviso de emergencia de la Oficina Municipal de Educación de Dongguan sobre el fortalecimiento eficaz de la educación y la gestión de seguridad de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes"? ¿Apreciar la vida y evitar ahogarse? Entonces qué. ¿La vida por encima de todo? Concientización sobre la seguridad, comprendiendo plenamente la importancia de prevenir el ahogamiento de los estudiantes, realizar un trabajo sólido y efectivo para prevenir el ahogamiento de los estudiantes y promover el desarrollo seguro y armonioso de la educación de nuestro colegio.
2. Objetivo del trabajo: Prevenir decididamente los accidentes por ahogamiento entre los escolares y garantizar la seguridad de los estudiantes.
? ¿Establecer un grupo líder para actividades educativas sobre prevención de ahogamientos?
Líder del equipo: xx
Subdirector del equipo: xx
Miembros: todos los profesores de la clase
Responsabilidades: Desarrollar actividades basadas en la realidad Situación de la escuela Planificar, tomar diversas medidas eficaces para educar y gestionar a los estudiantes sobre la prevención de inundaciones y ahogamientos, coordinar el desarrollo de todos los aspectos de las actividades, resumir las actividades y mejorar eficazmente la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de los estudiantes de primaria y secundaria. estudiantes de la escuela.
? ¿Hora del evento?
Abril 2021 al 11 de abril de 2021.
? ¿Establecer un grupo líder para actividades educativas sobre prevención de ahogamientos?
(1) Fortalecer eficazmente la educación sobre conocimientos sobre seguridad en caso de ahogamiento y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención.
1. Fortalecer la educación y centrarse en la eficacia.
(1) Cada clase realizará:? Aprecia la vida y evita ahogarte. ¿No empieces conmigo? ¿Jurar y firmar? Seis. ¿No? Carta de autorización
(2) Mire videos educativos relevantes sobre la prevención de ahogamientos (la escuela ofrece descargas en línea de parte o la totalidad de las lecciones) y discuta y resuma la concientización.
(3) ¿Se realizará una vez por clase? ¿Apreciar la vida y evitar ahogarse? Una reunión de clase con el tema de mejorar la comprensión de los estudiantes sobre los accidentes por ahogamiento.
(4) Durante el horario escolar, continuar realizando actividades con el tema de prevenir el ahogamiento de estudiantes para aumentar la concientización y los índices de participación de los estudiantes.
(5) ¿Realizar un proyecto? ¿Apreciar la vida y evitar ahogarse? El tema de la actividad del concurso de periódicos de pizarra.
(6) Publicar y colgar lemas publicitarios para evitar que los estudiantes se ahoguen en un lugar destacado en la puerta de la escuela.
(7) Distribuir folletos sobre la prevención del ahogamiento de estudiantes. ¿En plena marcha? Seis. ¿No? Educación: Educar a los estudiantes para que no naden en el agua sin adultos, no naden con compañeros de clase, no naden en aguas inseguras, no jueguen en ríos, estanques y zanjas en el camino hacia y desde la escuela, y para que aprendan a autocontrolarse correctamente. Métodos de rescate y rescate mutuo. Y pida a los estudiantes que lo reciten. Se han llevado a cabo extensas actividades educativas para la prevención de ahogamientos a través de diversas formas de publicidad y educación. Es necesario mejorar el sistema, adherirse a la combinación de bloqueo y dragado y hacer de la prevención de accidentes por ahogamiento una acción consciente entre los estudiantes.
(8) Los maestros deben brindar educación sobre seguridad a los estudiantes todos los viernes, incluida la prevención de ahogamiento.
(9) Todos los sábados y domingos, los profesores deben dar a los estudiantes cálidos consejos para prevenir ahogamientos.
(10)El director y el subdirector dieron una conferencia especial sobre la prevención de ahogamientos. La escuela Chen es responsable de los grados superiores y la escuela Yuan es responsable de los grados inferiores.
2. Dar pleno juego al papel de la educación en el aula. Los maestros de todas las clases deben educar a los estudiantes sobre seguridad y prevención de ahogamiento cuando lleguen el lunes y antes de irse el viernes. Recuerde siempre a los estudiantes que presten atención a la seguridad, recuérdeles siempre que eviten ahogarse y mantengan registros. Las escuelas deben incluir en las inspecciones docentes de los docentes la educación sobre seguridad de los docentes sobre la prevención de ahogamientos de los estudiantes.
3. Incautar objetos clave de educación y publicidad. Se presta especial atención a la educación sobre seguridad contra ahogamientos para grupos especiales de estudiantes, como los niños abandonados y los niños de familias familiares. Movilizamos plenamente el poder de los maestros de clase para llevar a cabo actividades educativas de intercambio ideológico para estos estudiantes uno por uno. uno. Registramos cuidadosamente las conversaciones, mejoramos el libro de investigación e insistimos en popularizar la educación y combinarla con la educación clave.
(2) Eliminar peligros ocultos e implementar rectificaciones.
El equipo de liderazgo de seguridad escolar debe realizar investigaciones detalladas de peligros ocultos en el campus y las aguas circundantes, colocar señales de advertencia e instalar instalaciones de protección en lugares donde es probable que se produzcan ahogamientos dentro de los 500 metros del campus, y eliminar eficazmente los peligros ocultos en todo el campus. Es necesario fortalecer la comunicación y la coordinación con los gobiernos municipales y los departamentos funcionales pertinentes, fortalecer el drenaje de las áreas de agua alrededor de las escuelas y los estudiantes con riesgos de seguridad en su camino hacia y desde la escuela, establecer señales de advertencia, implementar responsabilidades de gestión y asumir de manera efectiva responsabilidades de seguridad. .
(1) El director y el subdirector visitaron la comunidad para comprender la configuración de las instalaciones locales de seguridad del agua.
(2) Xiao Yuan y el director de la Oficina de Seguridad, Cheng Liang, fueron a las aguas que rodean la escuela para investigar posibles peligros para la seguridad.
(3) Gestión y disciplina estrictas.
Las escuelas deben fortalecer la gestión de los períodos clave, especialmente la supervisión entre clases, mejorar y fortalecer el sistema de inspección de docentes entre clases y evitar que los estudiantes salgan en privado; fortalecer la gestión diaria de los estudiantes en la escuela y aplicar medidas estrictas; disciplina. A los estudiantes no se les permite nadar en el agua sin la supervisión de un adulto, no se les permite nadar con compañeros de clase sin permiso, no se les permite nadar en aguas inseguras y no se les permite jugar en ríos, estanques o zanjas en el camino hacia y de la escuela.
(4) Defensa conjunta hogar-escuela para garantizar la seguridad.
La escuela fortalece el contacto con los padres, hace pleno uso de las instrucciones de seguridad de verano, cartas a los padres y otros formularios para mejorar la estrecha conexión entre el hogar y la escuela, mejorar la conciencia de seguridad y responsabilidad de los padres, especialmente los tutores de los niños abandonados, e instamos a los padres a reforzar eficazmente la supervisión, garantizando el control total y la prevención conjunta entre el hogar y la escuela. La escuela y los padres (tutores) de los estudiantes firmaron una carta de compromiso para evitar que los estudiantes se ahoguen, la cual fue firmada por la escuela y archivada.
(5) Recopilación y archivo de datos
El grupo de trabajo de liderazgo escolar debe fortalecer la orientación sobre la educación para la prevención de ahogamientos y garantizar eficazmente la organización eficaz de las actividades. El maestro de clase debe cooperar activamente, hacer arreglos razonables, fortalecer la educación en estricta conformidad con los requisitos del plan y garantizar efectivamente la efectividad de las actividades educativas. Y haga un buen trabajo en la recopilación y el archivo de datos.
El tercer plan de trabajo de las escuelas antiahogamiento es prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes y garantizar la seguridad de los alumnos de primaria y secundaria.
El aviso señalaba:
Primero, esté atento a los nodos de tiempo clave. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de diversas localidades deben prestar mucha atención a los momentos clave, como cuando los estudiantes de primaria y secundaria van y vienen de la escuela, después de la escuela, los fines de semana y días festivos, y deben fortalecer la educación sobre seguridad en la prevención de ahogamientos; comunicación, instar a los padres a fortalecer la supervisión de los estudiantes mientras están fuera de la escuela y realizar un seguimiento de su paradero en todo momento? ¿Sabes adónde ir, conoces a tus compañeros, sabes qué hacer, sabes cuándo volver? , para prevenir accidentes por ahogamiento.
La segunda es prestar mucha atención a las medidas clave de prevención y control. ¿Deberían los departamentos de administración educativa y las escuelas de diversas regiones llevar a cabo una prevención exhaustiva de los ahogamientos? Seis. ¿No? Publicidad, recuerda repetidamente a los estudiantes que no naden en el agua en privado y pide activamente ayuda a los adultos que los rodean cuando otros se están ahogando, para evitar que se ahoguen a ciegas y se toman de la mano para rescatarlos, lo que provoca accidentes comunes por ahogamiento. Es necesario crear activamente las condiciones para ofrecer clases de natación en las escuelas de zonas con una alta incidencia de accidentes por ahogamiento para ayudar a los estudiantes a dominar las habilidades de natación y los métodos de autorrescate y autoprotección, a fin de reducir eficazmente los incidentes por ahogamiento. Las escuelas deben recordar a los estudiantes que regresen a casa a tiempo después de la escuela y no quedarse afuera, informar a los padres sobre los horarios de salida de la escuela y recordarles que mantengan un registro del paradero de sus estudiantes.
En tercer lugar, esté atento a las aguas clave y peligrosas.
Los departamentos administrativos educativos en varios lugares deben llamar la atención de los comités locales del partido y los gobiernos, coordinar la conservación del agua, emergencias, seguridad pública y otros departamentos para investigar y rectificar rápidamente aguas peligrosas clave como ríos, estanques, zanjas, canales, pozos, embalses y lagos dentro de sus jurisdicciones donde los accidentes por ahogamiento son propensos y mejorar las señales de advertencia de seguridad, las instalaciones de protección de seguridad, las inspecciones cuidadosamente organizadas y la respuesta de emergencia.
En cuarto lugar, esté atento a los grupos de estudiantes clave. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de diversas localidades deben prestar mucha atención a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales, especialmente a los grupos clave como los niños abandonados y los estudiantes de familias especiales, mejorar las medidas de atención, realizar visitas domiciliarias periódicas e instar a los padres a fortalecer eficazmente supervisión. ¿Se deben agrupar los estudiantes por dirección particular para establecer la prevención de ahogamiento de estudiantes? ¿Equipo de defensa? Establecer un mecanismo de recordatorio mutuo para intercambiar conocimientos sobre prevención de ahogamiento entre los miembros del equipo, evitar rápidamente que los estudiantes entren al agua y jueguen en aguas peligrosas, e informen a los padres y maestros.
El quinto es prestar mucha atención a la implementación de las responsabilidades de seguridad. Los departamentos administrativos educativos de diversas localidades deben incluir el trabajo de prevención de ahogamientos en la evaluación de la calidad de la educación y la evaluación de los departamentos administrativos educativos, los directores de las escuelas y los profesores como requisito previo para la evaluación. Es necesario intensificar la investigación de la responsabilidad en la prevención de ahogamientos. Las unidades pertinentes y las personas responsables que no cumplen con sus funciones con seriedad, no implementan el trabajo antiahogamiento de manera oportuna y causan accidentes graves por ahogamiento deben rendir cuentas seriamente de conformidad. con leyes y reglamentos.
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