Procedimientos de entrevista y examen

Hola, la Red Pública de Exámenes de Maestros de China le dará la respuesta: este artículo le presentará el proceso de examen de entrevista para el certificado de calificación docente y el contenido principal de la evaluación.

Esperando el examen

Los candidatos deben llegar al centro de pruebas a tiempo con su boleto de admisión a la entrevista y su tarjeta de identificación, y ingresar a la sala de espera para esperar el examen.

Haga una pregunta

De acuerdo con la disposición del centro de pruebas, inicie sesión en el "Sistema de software de evaluación de entrevistas", la computadora extrae un conjunto de preguntas de prueba del banco de preguntas, el candidato selecciona un conjunto y el sistema imprime los exámenes de preparación y la lista de verificación de preguntas del examen.

Preparación de lecciones

Los candidatos ingresan a la sala de preparación de lecciones con documentos de preparación de lecciones y exámenes, escriben planes de lecciones (o demuestran planes de actividades) y preparan lecciones durante 20 minutos.

Responde las preguntas prescritas

El examinador selecciona aleatoriamente 2 preguntas prescritas del banco de preguntas y los candidatos tardan 5 minutos en responder.

Conferencia de prueba (clase de simulación)

Los candidatos darán una conferencia de prueba basada en el plan de enseñanza (o plan de actividades) preparado durante 10 minutos.

Respuestas abiertas para respaldar sus propias ideas u opiniones

El examinador hará preguntas sobre el contenido del candidato y los elementos de la prueba, y el candidato responderá durante 5 minutos.

Calificación

El equipo examinador calificará exhaustivamente el desempeño del candidato en la entrevista de acuerdo con los estándares de puntuación, completará el formulario de puntuación de la entrevista y enviará la puntuación a través del sistema de evaluación de la entrevista después de que el equipo El líder lo firma y lo confirma.

Contenido principal de la evaluación

Evalúa principalmente las cualidades docentes básicas del solicitante, como la ética profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la expresión verbal y la calidad del pensamiento, así como el diseño básico de la enseñanza y la implementación de la enseñanza. , evaluación docente, etc. Habilidades docentes.