En primer lugar, debe dominar el modo básico de la entrevista, estar completamente preparado antes de la conferencia de prueba, comprender los antecedentes relevantes del contenido que se impartirá y combinar el contenido del curso con estos antecedentes, enfocándose sobre cómo hacer que el conocimiento previo sea relevante. La atracción lleva a las personas al contenido del libro de texto. De hecho, debes preparar tu imagen antes de la entrevista. Debes vestir bien y no vestir demasiado vanguardista. Al fin y al cabo, todavía es necesario conservar el puesto de profesor.
Sea generoso al reunirse con el entrevistador, no sea demasiado comedido y no sea demasiado arrogante para dejar una impresión estable. Al dar una conferencia de prueba, primero debe distribuir los materiales de la conferencia de prueba al examinador. Es especialmente importante el volumen de las clases, también debe haber una pizarra y se debe prestar atención a la interacción con los estudiantes. Aunque un gorrión es pequeño, tiene los cinco órganos internos, por eso la pizarra es tu programa de estudios, con un principio y un final. Por último, no olvides asignar tareas.
Después de la conferencia de prueba, habrá preguntas, que son básicamente sobre cómo organizar los cursos que imparte, dónde debe centrarse la enseñanza, qué hacer si los estudiantes tienen tal o cual problema, etc.
Cuatro puntos a los que debes prestar atención en las entrevistas de contratación de docentes
Qué preguntas se hacen generalmente en las entrevistas, qué puntos es más probable que impresionen al director y qué detalles es más probable que impresionen al director. convertirse en tu "Waterloo" si no les prestas atención "? La comprensión de los candidatos sobre la profesión docente, la mentalidad que debe tener un docente y la dfg se han convertido en criterios importantes para que muchas escuelas tomen decisiones finales.
Punto 1: ¿Por qué elegir la profesión de docente?
Las preguntas relacionadas con conceptos educativos, como "¿Por qué elegiste la profesión de docente?", "¿Qué opinas del trabajo de un docente", etc., son las más probables que se formulen. Esta es una pregunta que los candidatos que acuden a la entrevista deben responder. Cada año, muchos candidatos son eliminados simplemente por respuestas incorrectas a estas dos preguntas.
Referencia: Los candidatos deben buscar la verdad a partir de los hechos al responder preguntas y no hacer afirmaciones falsas. Por ejemplo, simplemente responda esta pregunta: están estudiando en una escuela normal y ser profesor satisface sus propias necesidades. Además, los empleos actuales, como las empresas, no son lo suficientemente estables y la estabilidad de los docentes es relativamente alta. Hoy en día, las buenas escuelas forman bien a los profesores y pueden ofrecerles mucho margen de desarrollo.
Punto 2: Durante la entrevista, la escuela hará algunas preguntas improvisadas basadas en el currículum del candidato, principalmente para probar la adaptabilidad del candidato.
Referencia: Los solicitantes deben ser conscientes de que se les harán preguntas al escribir su currículum y pueden hacer más preparativos en función de sus propias características y "fortalezas" para que sus fortalezas no se debiliten. Un candidato escribió en su currículum que había publicado un artículo e inmediatamente se le preguntó sobre el propósito del candidato al escribir el artículo y algunas discusiones sobre las opiniones del artículo. Como resultado, los candidatos estaban confundidos y obviamente no estaban preparados.
Punto 3: ¿Cómo estuvo la clase?
La primera y más importante parte de la entrevista a un profesor de primaria es la investigación de la enseñanza en el aula del candidato. Podemos ver el nivel y la capacidad docente del candidato a través de la clase anterior, como comprensión de los materiales didácticos, escritura en la pizarra, organización de las actividades de los estudiantes y control del aula. La oficina de educación del distrito organizará a los maestros para que tomen clases, califiquen a los candidatos y decidan si los retendrán en función de las calificaciones. Y la escuela no tiene derecho a reclutar.
Referencia: Los candidatos deben aumentar la formación práctica en la enseñanza presencial durante sus estudios en la escuela, combinar los conocimientos aprendidos, practicar más, ejercitar su nivel de enseñanza, aumentar la experiencia práctica y aprender más métodos de enseñanza de casos en el día a día. vida, para no estar nervioso en la enseñanza en el aula real. Algunas escuelas normales también necesitan organizar más cursos de formación práctica para que los estudiantes dominen el método de enseñanza de casos.
Punto 4: La apariencia y el comportamiento también son importantes.
Como profesor, la dgf es muy importante. Debe tener una fuerte autodisciplina y su actitud docente no puede ser demasiado informal.
Referencia: Como docente, la dgf debe ser decente y vestir dignamente. Algunas candidatas son hermosas pero visten de manera informal, lo que las hace sentir menos dignas. Algunas personas no son muy guapas, pero visten elegantemente y son agradables a la vista. Sólo así podrán causar una buena impresión durante la entrevista. Además, compórtese apropiadamente, responda de manera concisa y vaya al grano.