(1) En mayo de 2006, el caso de enseñanza "Biografía del Sr. Wu Liu" se publicó en la revista nacional china CN "Middle School Chinese Teaching Referencia";
p>(2) En febrero de 2004, el caso de enseñanza "Aprendizaje integral y reflexión de las cuatro estaciones" se publicó en el cuarto número de "China Construction" (CN).
(3) En agosto de 2003, el artículo docente "Caminando con los nuevos estándares curriculares: una breve reseña de los exámenes de mitad de período de 2003" se publicó en el octavo número de la revista principal china "Fujian Education". (CN).
(4) En septiembre de 2003, el artículo "Reflexiones sobre "Entrar en las cuatro estaciones" en la clase de actividades" ganó el segundo premio en el Seminario Nacional de Práctica y Aprendizaje Integral del Idioma Chino;
(5) En mayo de 2002, el artículo didáctico "Magníficas pinturas de la fortaleza fronteriza, canciones heroicas desoladas y trágicas" se publicó en el número 5 de 2002 del "China Teaching Newsletter" (CN).
(6) En agosto de 2002, se publicó "Práctica y exploración del entrenamiento y pruebas de escucha en chino" (ISBN/7-5615-1919-2/g 312);
( 7) En agosto de 2002, se publicó un breve artículo sobre cómo entender en "Métodos y técnicas de entrenamiento de escucha en chino" (ISBN/7-5615-1917-6) publicado por Xiamen University Press;
(8 )2006 54 38+0, 1 de febrero, el número 12 de la revista central china "Northeast Asia Forum (CN)" publicó un artículo "Sobre materiales para la práctica de escritura extracurricular".
(9) El 65438 de febrero de 2000, se publicó la reseña del libro "Una experiencia amarga, una historia inquebrantable" en "Introducción a los clásicos literarios" (ISBN 7-5615-1689-4/G269). por Xiamen University Press. .
(11) En agosto de 2000, "Buscando Avances y Promoviendo Activamente una Educación de Calidad" obtuvo el segundo premio en la VII Selección de Trabajos de Investigación en Educación Básica del Departamento Provincial de Educación;
(12) Entre 2000 y 2003, se publicaron cuatro artículos en los periódicos provinciales China Daily, Xiamen Evening News y Straits Metropolis Daily.
(13) Desde abril de 2005 hasta mayo de 2006, se publicaron cinco artículos en los periódicos provinciales "China Daily", "Strait Herald" y "Southeast Morning Post".
(14) De septiembre de 2003 a septiembre de 2005, editó la serie de orientación de escritura "Nuevos avances en composición" publicada por la Editorial Popular Provincial, incluida la serie de orientación de estudio para séptimo, octavo y noveno grado. grado* * *Cinco volúmenes, participando en la serie de guías de estudio "Paso a paso hacia la cima en chino" para estudiantes de séptimo y octavo grado, y participando en la serie de guías de estudio "Entrenamiento en el aula" publicada por Lujiang Publishing House.
(15) De septiembre de 2003 a septiembre de 2005, participó en el "Nuevos avances en el examen de ingreso a la escuela secundaria" publicado por la Editorial Educativa Provincial para la serie de guías de revisión de chino de tercer grado.
2. Ser capaz de organizar y llevar a cabo activamente actividades de enseñanza e investigación científica, liderar el grupo de idioma chino de la escuela secundaria número 1 de Xiamen para participar activamente en la investigación de la reforma curricular y actuar como líder del plan de estudios. área de reforma e impulsar a los maestros de la escuela secundaria n.° 5 de Xiamen, la escuela de deportes y la escuela secundaria de Yifu en esta área Participar activamente, presidir o participar en proyectos nacionales, provinciales y municipales:
(l ) Septiembre de 2002 l) En agosto de 2005, presidió el proyecto provincial clave "Orientado a las personas, explorando nuevas ideas para la enseñanza de la composición", junio de 2005 Fin de mes.
(2) De septiembre de 2003 a septiembre de 2004, presidió el proyecto a nivel escolar "Experimentar la poesía Tang", que finalizó en septiembre de 2004.
(3) De septiembre de 2002 a septiembre de 2005, participé en el proyecto clave del Décimo Plan Quinquenal Nacional del profesor Pan Xinhe, “Investigación sobre materiales didácticos escolares del expresionismo”, que se completó en septiembre de 2005.
3. En los últimos cinco años, me he comprometido con la reforma de la enseñanza en el aula y la exploración de un modelo de enseñanza de aprendizaje integral.
Los cursos de enseñanza, investigación y observación ofrecidos son:
(1) En marzo de 2004, el curso práctico integral "Into the Four Seasons" en el Distrito Central de Reforma Curricular Municipal fue ampliamente elogiado;
( 2) El 11 de junio de 2004, el jefe del Departamento Chino de la Escuela de Educación designó una clase de observación municipal "Aprender a escuchar" para el Grupo de Inspección Educativa del Distrito Chaoyang de Beijing, que fue grabada por el grupo de inspección de Beijing y recibió buenas críticas;
(3) junio de 5438 + febrero de 2004, designado por la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal para ofrecer "Clase de informe de experimento de reforma curricular" y "Zhuge Liang en mis ojos", que fueron muy elogiados por el famoso profesor Sun Shaozhen y su grupo;