Me sentí nervioso tan pronto como recibí el examen. Se sugiere que le eche un vistazo después de recibirlo para ver cuántas preguntas hay en el examen y comprender la estructura del examen. Es una medida eficaz para superar los problemas que no sé cómo solucionar antes y no tengo tiempo para solucionarlos después. También evita fundamentalmente que se pasen por alto los problemas.
2. El orden de respuesta de las preguntas: comenzando desde el inicio del trabajo.
En términos generales, todo el documento está ordenado de fácil a difícil, por lo que el enfoque correcto es comenzar desde el principio del documento y hacer las preguntas en orden, de fácil a difícil, y finalmente atacar. Algunos candidatos prefieren comenzar con las preguntas difíciles que se encuentran al final del documento. No ven ningún problema con el tema que tienen ante sí. El éxito o el fracaso depende de cómo resolver el difícil problema al final del artículo. Al principio están más lúcidos. Hacer primero las preguntas más difíciles tiene una alta tasa de éxito y buenos resultados. Quieren ganar atacando y asegurarse la victoria general. Esta idea parece razonable, pero en realidad es errónea. En general, las preguntas al final del trabajo son relativamente difíciles, excepto algunos estudiantes con un nivel muy alto, que no entendieron bien las preguntas. Probablemente tomó mucho tiempo completar la pregunta satisfactoriamente. La mayoría de sus pensamientos en este momento se han visto perturbados y, debido a que pasó mucho tiempo y no hizo otras preguntas, es inevitable que entre en pánico. Si hace las preguntas anteriores presa del pánico, el efecto se reducirá considerablemente. Sin embargo, no tiene determinación de hacer las preguntas en secuencia. Aunque un examen de ingreso a la universidad suele ser fácil al principio y luego difícil, es común que surjan problemas al principio del examen, especialmente en el medio. Sólo con un grado adecuado de perseverancia podrá solucionar el problema. Sólo respondiendo bien las preguntas básicas podrá obtener tantos puntos como sea posible.
3. Estrategia de respuesta:
Fácil primero y luego difícil, familiar primero y luego maduro. Haga primero las preguntas fáciles y las preguntas familiares, luego las preguntas integrales y las preguntas difíciles. Basándonos en nuestra propia realidad, debemos omitir decididamente las preguntas que no podemos digerir y pasar de lo fácil a lo difícil, lo que puede mejorar nuestra confianza. Pero también debemos prestar atención a tomar en serio cada cuestión y esforzarnos por obtener resultados prácticos. No podemos simplemente pasar por alto y retroceder cuando las cosas se ponen difíciles, ya que esto perjudicará el ánimo de resolver el problema.
Primero pequeño, luego grande. Los problemas pequeños generalmente tienen una pequeña cantidad de información y cálculos, son fáciles de entender y no deben dejarse pasar fácilmente. Debemos esforzarnos por resolver los problemas importantes lo antes posible antes de que surjan, ganar tiempo para resolver problemas importantes y crear una atmósfera psicológica relajada.
Primero están las partes, luego está el todo. Cuando un problema es realmente difícil de resolver, una estrategia de solución inteligente es dividirlo en un subproblema o una serie de pasos. Primero resuelva parte del problema, es decir, hasta qué punto se puede resolver, y luego escriba. Unos pocos pasos después de calcularlos, cada paso vale un punto.
4. Aprenda a calificar por segmentos
El método de calificación para los exámenes de ingreso a la universidad es "calificación por segmentos" o "calificación pisando puntos": obtendrá puntos si da un paso. en los puntos de conocimiento, y obtendrás puntos si pisas demasiados puntos. Por lo tanto, para preguntas difíciles, es una buena idea adoptar la estrategia de "puntuar por secciones". Para las preguntas que se pueden hacer, debemos resolver el problema de larga data de "saber pero no hacerlo bien, hacerlo bien pero no del todo". En particular, debe prestar atención a las preguntas que pueda responder que estén expresadas con precisión, consideradas cuidadosamente, escritas de manera estandarizada y que el lenguaje sea científico, para evitar que le "deduzcan puntos por sección". Si te encuentras con un problema difícil, realmente no puedes solucionarlo. Una estrategia inteligente para la resolución de problemas es dividirlo en una serie de pasos o pequeños problemas. Primero resuelva una parte del problema, resuelva tantos como pueda y escriba tantos pasos como pueda, especialmente aquellos con habilidades obvias para resolver problemas o métodos de procedimiento. Se puntúa cada paso del cálculo. Aunque no se ha llegado a una conclusión definitiva, la puntuación ya supera la mitad.
Es común que el proceso de resolución de problemas se estanque en etapas de transición. En este momento, primero puede admitir la conclusión intermedia y luego trabajar hacia atrás para ver si puede sacar una conclusión. Si no, significa que este camino es incorrecto y necesitamos cambiar la dirección inmediatamente; si podemos llegar a la conclusión esperada, regresaremos y nos concentraremos en superar este "lugar estancado".
Debido al límite de tiempo del examen, es demasiado tarde para superar el "lugar atascado". Puedes anotar los anteriores y luego seguir escribiendo "Después de confirmar un determinado paso, continúa". ." Esta es una solución para saltarse. Si la pregunta tiene dos preguntas y no puede pensar en la primera, puede llamar a la primera pregunta "conocida" y "hacer la segunda pregunta primero".
5. Velocidad de respuesta: cuanto más rápido, mejor.
Hay 22 preguntas en el examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad. La prueba dura dos horas, con un promedio de aproximadamente 5,5 minutos por pregunta. Para tener tiempo suficiente para resolver preguntas de nivel intermedio y alto, cada pregunta de opción múltiple y para completar espacios en blanco debe resolverse en dos o tres minutos. Si estas preguntas toman demasiado tiempo, incluso si se responden correctamente, habrá una "pérdida potencial de puntos" o una "pérdida implícita de puntos". En términos generales, la asignación de tiempo para preguntas objetivas y subjetivas es de 4:6.
6. Concéntrate en preguntas de nivel intermedio y bajo y esfuérzate por alcanzar un nivel alto.
La tarea habitual se basa en todas las preguntas, pero no en el examen de acceso a la universidad. Sólo unos pocos estudiantes pueden obtener la máxima puntuación porque el tiempo y la dificultad de las preguntas individuales no permiten a la mayoría de los estudiantes completar y hacer todas las preguntas correctamente, por lo que deben centrarse en las preguntas intermedias e inferiores de la hoja de respuestas. Las preguntas de nivel medio e inferior suelen representar más del 80% del trabajo completo y son el componente principal de las preguntas del examen y la principal fuente de calificaciones de los candidatos. Si los estudiantes pueden resolver estas preguntas, en realidad será una victoria para las matemáticas. Con una mentalidad ganadora, estarán más abiertos a superar problemas de alto nivel.
7. Asegúrese de que la operación sea correcta y esté basada en un éxito único.
El examen de acceso a la universidad es un examen selectivo con tiempo limitado. Debe responder 22 preguntas, grandes y pequeñas, en 120 minutos. El tiempo era escaso y no permitía realizar muchas pruebas detalladas posteriores a la solución. Por lo tanto, debemos intentar calcular con la mayor precisión posible (pasos clave, esforzarnos por ser precisos, más lento que rápido), en función de un éxito. La velocidad de resolución de problemas se basa en la precisión de la resolución de problemas, sin mencionar que los datos intermedios de los problemas matemáticos a menudo afectan las respuestas de los pasos posteriores no sólo desde un aspecto "cuantitativo", sino también desde un aspecto "cualitativo". Por lo tanto, al responder preguntas, debe ser firme y firme, cada palabra debe estar bien fundada y cada paso debe ser preciso. Intente tener éxito la primera vez y aumentar la tasa de éxito. La precisión o incluso los pasos importantes para anotar no se pueden perder en la búsqueda de la velocidad. Si no puedes tener velocidad y precisión al mismo tiempo, tendrás que renunciar a la velocidad para acertar, porque la respuesta es incorrecta y no tiene sentido ser rápido.
Después de completar las preguntas del examen, verifique cuidadosamente si hay preguntas en blanco, si la hoja de respuestas es precisa, si las letras escritas coinciden con los gráficos de las preguntas, si el formato está estandarizado, especialmente si las letras y símbolos se copian incorrectamente.
8. Aprende a "apretar" puntos.
La pregunta del examen de ingreso a la universidad es "Defensa de la materia, control de la materia". Cada pregunta en el examen de ingreso a la universidad trata sobre "la dentición" y cada pregunta trata sobre "morder". Sólo así se podrá lograr el objetivo de diferenciación. Por otro lado, las preguntas del examen de ingreso a la universidad se califican paso a paso y obtendrás puntos de acuerdo con los pasos correctos. Por lo tanto, los candidatos deben aprender a "exprimir" puntos al responder las preguntas.
Los principales métodos de puntuación son: los sujetos de ciencias escriben las ecuaciones principales y los resultados de los cálculos en posiciones destacadas, especialmente al principio y al final del ensayo, mientras que los sujetos de artes liberales generalmente otorgan puntos basados en puntos clave. Así que considere cada tema cuidadosamente y tome varias medidas si puede. El examen de ingreso a la universidad se califica paso a paso y no debe haber un patrón. Para lograr la calificación ideal, la dificultad de la vida en el examen de ingreso a la universidad se está profundizando gradualmente. Para los candidatos, es una cuestión de qué pueden hacer. Esta es la mejor estrategia para realizar el examen.
Por lo tanto, los candidatos no deben impacientarse ni desanimarse al realizar los exámenes, sino que deben aprender a utilizar el método de "exprimir" para mejorar su tasa de puntuación.
9. Método de inspección: Es conveniente escribir el título de la inspección.
La verificación forma parte de la hoja de respuestas, y está muy prohibido comprobarla de principio a fin. Porque después de leer muchas preguntas en un corto período de tiempo, naturalmente no será muy detallado. La corrección fácil a menudo corregirá las preguntas que se han hecho. La inspección correcta es verificar solo los problemas que deben verificarse. Se debe juzgar si un problema se debe verificar cuando se completa el problema. El número de problema de la inspección debe registrarse en el papel borrador.
No debería haber demasiadas preguntas para comprobar en el examen. Los candidatos experimentados saben que solo hay cuatro preguntas que deben enfrentar después de responderlas. En primer lugar, el proceso de resolución de problemas es fluido y seguro, y no es necesario comprobar dichas preguntas. La segunda es que el proceso de resolución de problemas no es fluido y siento que no estoy seguro de cierto punto y necesito repensarlo. Este es el tipo de problema que necesita ser investigado. En tercer lugar, me resultó difícil hacerlo, pero no se me ocurrió ninguna pista por el momento, así que tuve que dejarlo temporalmente. No sé en absoluto cómo resolver la cuarta pregunta. No importa cuánto tiempo dedique, probablemente no podré resolverla. También podría dejar el tema. Si es una pregunta de opción múltiple, elija la respuesta más correcta. No es necesario comprobar este tipo de preguntas.
Al inspeccionar, primero debe prestar atención a si hay algún problema omitido. Además, aún es necesario revisar las preguntas durante el examen, porque las preguntas del examen son los errores más comunes de los candidatos. No cambie fácilmente sus respuestas a las preguntas de opción múltiple durante el examen.
En el momento del examen, el cerebro ha estado trabajando continuamente durante mucho tiempo y es fácil para una mente cansada darle vuelta a las respuestas cuando la mente está clara y el resultado es corregir la pregunta correcta.
10. Preste atención al método de corrección después de verificar: primero tache y vuelva a escribir para evitar tachar y corregir en su lugar, lo que hará que el profesor de calificación no quede claro. En segundo lugar, si no está satisfecho con las respuestas existentes a las preguntas y desea reescribirlas, escriba primero las correctas y luego tache las incorrectas. Algunos estudiantes borraron primero la solución original, pero no tuvieron tiempo suficiente para escribir una nueva solución, por lo que borraron los puntos que podrían haber recibido. En tercer lugar, después de escribir la nueva respuesta, no olvides tachar la respuesta original. Si hay dos respuestas correctas e incorrectas, no se otorgarán puntos según las reglas.