Muestra de resumen de trabajo personal para consejeros universitarios El trabajo de consejero de este semestre está llegando a su fin y los estudiantes de primer año también se despedirán de su vida universitaria. Durante los últimos seis meses, con el cuidado y la ayuda de los líderes universitarios, completé con éxito el trabajo de este semestre. Ahora haré un resumen de mi trabajo este semestre:
Primero, cooperar con la universidad para rectificar la disciplina estudiantil y fortalecer la construcción del estilo de estudio de la clase.
En vista del fenómeno Debido a que los estudiantes de nuestra universidad llegan tarde a clase, los líderes universitarios tomaron muchas medidas para evitar que este fenómeno ocurriera al comienzo del semestre. Un buen estilo de estudio es garantía del progreso y crecimiento saludable de los estudiantes. Para cooperar con la escuela, pedí a las ocho clases que dirigí que realizaran un autoexamen basado en la situación real de la clase e insté a los estudiantes de esta clase a hablar con los estudiantes clave individualmente para ayudarlos a corregir sus deficiencias. Por otro lado, le pido al monitor de asistencia que controle estrictamente la asistencia. Además, la asistencia está vinculada a becas, ayudas y evaluación de méritos, lo que ha formado una cierta fuerza vinculante para algunos estudiantes con poco autocontrol. El estilo de clase y el estilo de estudio de todo el grado han mejorado significativamente.
En segundo lugar, fortalecer la comunicación emocional con los estudiantes y cuidar su salud física y mental.
El estudiante XX está a punto de dejar la escuela para realizar unas prácticas y se enfrentará a la presión de encontrar un trabajo después de graduarse. En la actualidad, la situación laboral de los estudiantes universitarios en nuestro país es grave, lo que supondrá una gran presión psicológica para los estudiantes. Muchos estudiantes están perdidos sobre su camino futuro, están ansiosos y no saben cómo enderezar sus estudios y su vida. En respuesta a esta situación, tuve conversaciones individuales con algunos compañeros de clase para ayudarlos a aliviar el estrés y utilicé QQ para comunicarme con ellos. También utilicé reuniones de clase para brindar orientación profesional a los estudiantes, permitiendo que cada estudiante planificara su carrera. su carrera según sus propias características. Después de estas medidas específicas, la mayoría de los estudiantes pueden estudiar sus carreras con tranquilidad y afrontar los desafíos con valentía. Creo que mientras trabajen duro, podrán afianzarse en la sociedad.
En tercer lugar, no relajar la educación sobre seguridad
La seguridad de los estudiantes es la principal prioridad de los consejeros. Siempre pongo la educación sobre seguridad de los estudiantes en la parte superior de mi trabajo estudiantil y llevo a cabo educación especial sobre seguridad contra incendios, seguridad del tráfico, seguridad de la propiedad, seguridad humana, orientación sobre seguridad laboral y otros temas a través de reuniones de clase, actividades educativas temáticas y otras formas. Para mantenerme en contacto con los estudiantes de manera oportuna, mantengo mi teléfono encendido las 24 horas del día, independientemente de los días festivos, y también exijo que cada clase establezca un mecanismo de respuesta de emergencia. Les pido a todos los cuadros de clase y líderes de dormitorios que me brinden información oportuna cuando los estudiantes tengan conflictos e insistan en estar allí lo antes posible. Sin involucrar la privacidad personal de los estudiantes, les pido a los estudiantes en el dormitorio que presten más atención a algunas situaciones especiales e informen. cada incidente para mí. Los días festivos o días festivos recuerdan a los estudiantes que deben tener cuidado con su propiedad y sus vidas en el camino a casa y de regreso a la escuela.
En cuarto lugar, persista en gestionar a los estudiantes con paciencia y meticulosidad.
Sobre la base del formulario de registro personal del estudiante, estableceremos gradualmente los archivos personales de los estudiantes, nos comunicaremos regularmente con los padres, realizaremos visitas a los dormitorios y realizaremos entrevistas individuales con los estudiantes que hayan reprobado el curso o superior. De acuerdo con los requisitos de la universidad, el trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios ha sido justo, equitativo y abierto en términos de evaluación de becas, identificación de estudiantes necesitados y diversas evaluaciones, y todo el trabajo se realiza de manera ordenada.
Aunque completé con éxito el trabajo de tutoría este semestre, siento que no he hecho un buen trabajo en muchos aspectos. Sólo en el trabajo futuro podré aprovechar al máximo mis fortalezas, superar mis deficiencias y llevar mi trabajo a un nuevo nivel.
Resumen del trabajo personal de los consejeros universitarios En 20XX, asumí el trabajo de consejero de nivel XX en XX College. En los últimos seis meses, de acuerdo con el propósito de "orientar a las personas y servir a los estudiantes", me he centrado en la educación ideológica y la construcción de estilos de estudio de los estudiantes. Después de medio semestre de conocer y comprender, básicamente he comprendido el estatus ideológico, el aprendizaje y las condiciones de vida de estos estudiantes. Al mismo tiempo, también dejo que los estudiantes comprendan mis ideas y métodos de trabajo, y trabajo con profesores, estudiantes, organización de actividades, etc., para que los estudiantes puedan establecer valores colectivistas, mejorar su confianza y determinación para el futuro y aprovechar mejor su tiempo. cuatro años en la vida universitaria. El trabajo de los últimos seis meses se resume a continuación.
1. Trabajo en clase
1. Cumplir con el sistema de reuniones de clase semanales, con temas diferentes cada vez, lo que potencia la relación con los compañeros. Anime a los estudiantes a ver los eventos sociales desde su propia perspectiva y a cultivar su capacidad de pensar de forma independiente.
2. Puedo participar seriamente en diversas actividades de la escuela, promover la clase con la escuela y lograr logros en diversas actividades problemáticas. Participó activamente en el concurso de los diez mejores cantantes y en el concurso de ensayo organizado por la escuela, obteniendo buenos resultados en ellos.
3. Teniendo en cuenta que la mayoría de los estudiantes provienen de otros lugares, debemos hacer todo lo posible para preocuparnos por su vida diaria, prestar más atención a la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte de los estudiantes pobres y encontrar formas de mejorarlos. proporcionarles posibles trabajos de estudio y trabajo.
2. Gestión diaria
1. La asistencia de los estudiantes a clases y el autoestudio se comprobarán de forma aleatoria cada semana. El índice de asistencia a las tres clases a las que asistí fue relativamente bueno. Si hay razones especiales, los estudiantes me pedirán permiso a tiempo y me explicarán la situación.
2. Cada dos semanas, iré regularmente a la residencia de estudiantes para comprender las condiciones de vida de los estudiantes, hablar con ellos y encontrar problemas a tiempo. La situación general entre los estudiantes y el dormitorio es buena. Sólo hay algunos conflictos menores causados por algunos asuntos triviales, pero los estudiantes pueden manejar bien estos problemas en privado.
3. Celebrar reuniones periódicas del comité de clase. Los miembros del comité de clase son un buen vínculo entre los estudiantes y los consejeros de la clase. A través de ellos puedo estar al tanto de lo que ocurre en la clase. Por lo tanto, además de pedirles que me comuniquen los problemas de la clase en cualquier momento, también me reúno con ellos periódicamente para aprender más sobre la situación. Y exigirán su rendimiento académico. Como cuadro de clase, no sólo debes servir a tus compañeros en el trabajo, sino también tomar la iniciativa en el aprendizaje.
4. Realizar actividades de organización de la clase.
En los últimos seis meses, la clase ha organizado muchas actividades extracurriculares y actividades de liga. Los estudiantes estaban muy interesados. Las actividades de la vida colectiva generalmente se llevan a cabo al aire libre, como visitas a bases de construcción industriales y agrícolas y servicios de voluntariado, que añaden experiencia práctica a los estudiantes.
Tres. Actividades específicas en el trabajo
1. Promover eventos deportivos y organizar a los estudiantes para que participen activamente y cooperen con los eventos deportivos. En el encuentro deportivo, la pasión y el espíritu de los estudiantes que luchan por el campo son realmente gratificantes y conmovedores. .
2. Hacer un buen trabajo de publicidad para los activistas del partido, exigir a los estudiantes que se acerquen activamente a las organizaciones del partido y pedir a los estudiantes que se acerquen activamente a las organizaciones del partido.
3. Preste mucha atención a la evolución ideológica de los estudiantes, intercambie ideas en el dormitorio muchas veces y tenga una comprensión correcta del desfile.
4. Construir activamente un estilo de estudio de clase. A través del comité de clase, determinamos el enfoque del trabajo de clase, creamos un buen ambiente de aprendizaje, generamos una atmósfera de aprendizaje diligente y creamos una atmósfera de aprendizaje integral. La cohesión de clase y el espíritu de equipo se van estableciendo y fortaleciendo gradualmente.
Cuarto, escuelas y universidades
Asisto a las reuniones de consejeros organizadas por la escuela a tiempo, tomo notas cuidadosamente y trabajo duro para completar las tareas asignadas por la escuela.
Cada una o dos semanas, el secretario Li de la universidad celebrará una reunión de todos los consejeros de la universidad para resumir el trabajo de la semana pasada, asignar tareas para la próxima semana e informar algunas cosas sobre nuestra escuela. . Para que podamos estar al tanto de los avances escolares. Al mismo tiempo, preguntamos a cada instructor sobre su situación laboral, conocimos los problemas y dificultades en el trabajo y nos ayudamos a resolverlos de manera oportuna. Nuestro trabajo diario queda registrado en detalle. Al final de cada mes, el Secretario Li revisará el diario de trabajo del consejero y brindará opiniones y expectativas detalladas sobre nuestro trabajo.
Verbo (abreviatura de verbo) superación personal
1. El nivel teórico de la propia calidad ideológica del consejero es la base teórica de este trabajo. Como miembro del partido, me esfuerzo por aprender más y ver más en mi trabajo diario. Siempre me exijo de acuerdo con los estándares de un miembro del partido, insisto en estar orientado a las personas y implemento una gestión laxa y moderada.
2. Adherirnos a una educación ideológica y política centrada en los estudiantes. El pensamiento es el precursor de la acción, por eso pongo la educación ideológica de los estudiantes en primer lugar. Para implementar mejor este trabajo, concedo gran importancia a comprender las necesidades internas y los pasatiempos de los estudiantes, y les brindo educación ideológica basada en el principio de "primero la perturbación y luego la guía". Desde que asumí el trabajo como consejera, he celebrado reuniones de clase en diferentes clases, visitado dormitorios, hablado con estudiantes y fortalecido la comunicación y el entendimiento entre nosotros a través de QQ. Estos trabajos no sólo eliminaron la sensación de distancia entre nosotros, sino que también me permitieron comprender la dinámica ideológica de la mayoría de los estudiantes, sentando una buena base para trabajos futuros. Para algunos estudiantes con pensamientos y problemas vagos, primero descubrí sus pensamientos, entendí sus intereses y pasatiempos, pensé en sus ideas y luego les brindé cierta orientación, lo que logró buenos resultados. Algunos estudiantes corrigieron su pensamiento y también establecí un sistema de reuniones de clase semanales. En la reunión, resumí los problemas de la semana anterior y señalé la dirección de los esfuerzos para la próxima semana.
3. La "Guía de trabajo" para consejeros de primer año se puede resumir en "tomar una organización de aprendizaje como concepto de gestión, utilizar métodos de investigación cualitativos como orientación de la investigación, utilizar la construcción del entorno de información como auxiliar". Medios, y tomando el cuidado humanista como base, "Point" forma un sistema de trabajo para consejeros de primer año. Su alma es "prestar mucha atención a la atmósfera de aprendizaje y remodelar los hábitos de aprendizaje para aprender a sobrevivir", y su estrategia de implementación es ". Prevenir la procrastinación y crear buenos hábitos de vida." Para un trabajo tan trivial como consejero, debo mejorar mi propia calidad para poder realizar mejor el trabajo diario de un consejero.
En sexto lugar, las deficiencias en el trabajo
Es necesario mejorar aún más la experiencia laboral y la capacidad laboral inadecuadas. En el trabajo, debido a la falta de experiencia laboral, algunas de las tareas que acabo de asumir aún no se han completado, por lo que solo puedo explorar y avanzar paso a paso. En el trabajo diario todavía existen muchas deficiencias. Necesita más mejoras. Creo que definitivamente habrá cambios en la segunda mitad del año.
Al recordar mi trabajo como consejero en la primera mitad del año escolar, estoy lleno de gratitud por el proceso de crecer junto con los estudiantes. Me gustaría agradecer a mis alumnos son ellos quienes me hacen sentir la creciente felicidad en el trabajo y la confianza en mí mismo que poco a poco voy construyendo. Son ellos quienes me permiten encontrar el punto de apoyo para mi desarrollo profesional como docente-práctica. aprendizaje basado y reflexión, me dieron muchas chispas sobre la educación, la vida, el aprendizaje y la vida. Quiero agradecer a los líderes y colegas de la Facultad de Ciencias Políticas. Es su actitud seria y responsable la que me da el poder del ejemplo. Son sus sinceros consejos en cada reunión de consejeros los que me hacen sentir profundamente la importancia y la grandeza del trabajo del maestro de clase. Es el trabajo y la práctica lo que me proporciona el suelo vivo para la educación, la enseñanza y la investigación. Trabajaré duro para ser un orientador estudiantil, un instructor estudiantil, un asistente de vida estudiantil y un consejero psicológico.
Resumen de muestra del trabajo personal de los consejeros universitarios. Al recordar mi trabajo como consejero durante el primer año de 20XX-20XX, me sentí lleno de gratitud en el proceso de crecer con los estudiantes. Me gustaría agradecer a mis alumnos, porque me han hecho sentir la alegría de crecer en el trabajo y la confianza que poco a poco he ido construyendo. Me han permitido encontrar el punto de apoyo para mi desarrollo profesional como docente - la práctica. aprendizaje basado y reflexión. Me dio muchas chispas sobre la educación, la vida, el aprendizaje y la vida. Me gustaría agradecer a los líderes y colegas responsables de los estudiantes en las escuelas y universidades. Es su actitud seria y responsable la que me da el poder del ejemplo. Son sus sinceros consejos en cada reunión de consejeros los que me hacen sentir profundamente la importancia y la grandeza del trabajo de los consejeros. Es el trabajo y la práctica lo que me proporciona el suelo vivo para la educación, la enseñanza y la investigación. ¡Lo aprecio sinceramente todo!
1. Escena de los estudiantes de la clase
En 20XX, nuestra Universidad XXXX inscribió a casi 200 estudiantes de primer año. Estos estudiantes no se dividen en carreras en el primer año, y en el segundo año eligen una carrera en función de sus intereses y el progreso del aprendizaje en el primer año. Por lo tanto, los 200 estudiantes se dividieron equitativamente en 6 clases pequeñas en el primer año académico. Como consejero, soy el principal responsable de los estudiantes de las dos clases numeradas 1 y 2. Hay un total de 68 personas en estas dos clases, incluidos 2 estudiantes del país XX y 3 estudiantes transferidos del grado 20XX. Después de eso, 1 compañero se transfirió al departamento de matemáticas y 1 compañero abandonó debido a XX, por lo que había 66 estudiantes en la última clase.
2. El trabajo diario de los orientadores
El trabajo diario de los orientadores se combina con la gestión estudiantil del colegio, o es la implementación específica de la gestión estudiantil del colegio. Por otro lado, los trabajos de un estudiante de primer año son diferentes de los trabajos de estudiantes de segundo y tercer año. Los estudiantes de primer año de la universidad tienen problemas de transición para adaptarse al estudio y a la vida, y los consejeros deben cooperar estrechamente con los arreglos de trabajo de los estudiantes de la escuela. Guiar las actitudes y métodos de aprendizaje de los estudiantes, las habilidades de autocuidado y de independencia, los comportamientos de vida en grupos de dormitorios, la protección de la seguridad personal y de la propiedad, ayudar a los estudiantes con dificultades de vida o de aprendizaje, implementar la gestión regular y la implementación de la selección del estatus de los estudiantes e implementar las finanzas nacionales. Ayuda para estudiantes pobres. La ejecución de estas tareas está llena del trabajo de los consejeros y se refleja en comportamientos laborales diarios como reuniones de clase, visitas a dormitorios y charlas con compañeros de clase.
En tercer lugar, mi trabajo como consejero
Mi comprensión del trabajo de un consejero se forma gradualmente en el proceso de trabajo. Cuando comencé, como profesora novata, no estaba muy segura de si podría ser consejera. No entiendo qué responsabilidades y obligaciones tengo que asumir como orientador y me preocupa mucho que les pase algo a mis alumnos. Entonces, después de que me dijeron que fuera consejera y antes de que los estudiantes se registraran oficialmente, comencé a estudiar, a verificar información en línea, a preguntar a mis colegas a mi alrededor, a leer manuales de trabajo de consejera y otros libros.
Pero, de hecho, "me enteré por el periódico, nunca supe que tenía que hacer esto". Así que en el trabajo que siguió, comencé a prestar atención a observar, registrar, pensar, resumir y refinar lo que me convenía. recién nacido. El trabajo de un consejero puede parecer trivial, pero en realidad es un todo y un sistema. Hay algunos elementos centrales interrelacionados en este sistema. Sólo si comprendemos el manejo de estos elementos básicos, nuestros consejeros podrán trabajar de manera más efectiva, profesional y sobresaliente. Entonces, para mí, la "guía de trabajo" de mi consejero de primer año se puede resumir en "tomar la organización de aprendizaje como concepto de gestión, utilizar métodos de investigación cualitativos como orientación de la investigación, utilizar la construcción del entorno de información como medio auxiliar y tener cuidado humanista". Como "punto de apoyo", su alma es "prestar mucha atención a la atmósfera de aprendizaje y remodelar los hábitos de aprendizaje para aprender a sobrevivir", y su estrategia de implementación es "prevenir retrasos menores y crear buenos hábitos de vida".
Finalmente, mi experiencia laboral y sugerencias son hacer que la gestión de los estudiantes, incluido el trabajo del orientador, sea más importante que el aprendizaje de conocimientos específicos, planificar el buen funcionamiento del orientador y mejorar la calidad de la gestión.
Fan recordó que el año pasado, cuando me llevaba bien con mis colegas y estudiantes, sucedieron muchas cosas inolvidables, que me permitieron adquirir muchos conocimientos y experiencia. Bajo el liderazgo y apoyo de los líderes del departamento, completé con éxito todas las tareas que asumí y logré las mejoras necesarias en la conciencia política e ideológica y en las habilidades de trabajo profesional, sentando una buena base para futuros trabajos y estudios. Resumo mi trabajo del año pasado principalmente desde dos aspectos: ideología política, trabajo empresarial y capacidad.
En primer lugar, es necesario mejorar el progreso ideológico.
Como consejero universitario, debes tener una personalidad noble, un alto sentido de responsabilidad social, una actitud de aprendizaje rigurosa y prestar atención a ser un maestro con el ejemplo. Aunque no soy miembro del partido, presenté solemnemente una solicitud para unirme al partido ante la organización del partido tan pronto como ingresé a la escuela, y también presenté informes ideológicos a la organización del partido regularmente todos los meses. En nuestro departamento tenemos tres colegas que son miembros del partido, especialmente el jefe del departamento. Ella es una miembro veterana del partido que ha sido miembro del partido durante muchos años. Tomo la iniciativa de aprender de ellos y seguir su ejemplo. Uno de mis alumnos es miembro del partido. Siempre charlo con ella después de clase y descubro sus fortalezas y debilidades. Para mí, mejorar a los estudiantes es más estresante que mejorar a los profesores. Esta es también mi motivación para la superación personal. En mi trabajo diario, también doy gran importancia a la mejora general de las cualidades personales. Participo activamente en diversas capacitaciones y autoestudios organizados por la escuela y me esfuerzo por unirme al Partido Comunista de China lo antes posible y establecer una buena situación. Ejemplo para mis compañeros.
Al mismo tiempo, también hago un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes. En el estudio y la vida diaria, a través de la observación continua mía y de otros estudiantes, puedo comprender el estado de ánimo y el estado ideológico de cada estudiante de manera oportuna. Cuando encuentro que los estudiantes tienen fluctuaciones en sus pensamientos, puedo hablar con ellos a tiempo y resolver sus problemas. problemas ideológicos lo antes posible. Debemos brindar diversa educación positiva a los estudiantes de la clase, llamarlos a aprender los principios y políticas del partido, brindar apoyo y aliento positivos a los estudiantes que desean mejorar ideológicamente, ayudarlos a continuar mejorando, para que puedan desarrollarse en un camino integral, mejorarse y acortar la brecha. Únase al Partido Comunista de China lo antes posible.
En segundo lugar, céntrese en aprender conocimientos empresariales y desarrollar habilidades laborales.
¡Me siento muy honrado de haber crecido en la universidad y convertirme en el consejero de la primera generación de estudiantes! Cuando llegamos por primera vez a la escuela, nuestro primer trabajo fue recibir nuevos estudiantes. En ese momento, vi a nuevos estudiantes de todo el mundo enviados a la escuela acompañados por sus padres. Los vi sudar profusamente por el calor y el cansancio del viaje. Cuando llegué a la escuela, comencé a estar ocupada cuidando a mis hijos. Para ser honesto, estaba incómodo. Temo que si no puedo cuidar de ellos, no sólo avergonzaré a la escuela, sino que también decepcionaré a estos padres que están ansiosos por que sus hijos prosperen. A partir de entonces, decidí que debía hacer todo lo posible para hacer este trabajo en serio y nunca defraudar las expectativas de la escuela y de los padres.
Después de un año de estudio y exploración, poco a poco he ido acumulando algo de experiencia y puedo manejar con calma diversos problemas en el trabajo diario, ya sea capacidad de gestión, capacidad de análisis integral, capacidad de coordinación o capacidad de expresión del lenguaje, etc. A través de la operación en el trabajo real, se han logrado grandes mejoras. Creo que hay dos aspectos principales de la información en el trabajo de los estudiantes: la educación en gestión y la educación en servicios.
1. Educación en gestión
Como profesor de clase, conozco la importancia de la gestión para una clase y para cada estudiante, y lo más importante es cómo gestionar. Al tomar tres clases al mismo tiempo, después de un año de asistir, he entendido claramente las diferencias entre ellas. Cada clase tiene sus ventajas y cada clase tiene sus defectos. Esto es especialmente cierto para los individuos.
Cada alumno tiene sus propias características y adopta diferentes métodos de gestión según las diferentes situaciones. Se puede ver que cómo dominar el método de gestión correcto depende del objeto. No existe un método establecido ni un enfoque único que sirva para todos. Sólo en función de sus diferentes características se puede encontrar el método de gestión más adecuado. La anormalidad es una educación muy importante para los estudiantes y deben dominar las habilidades necesarias. En este momento, la mayoría de los estudiantes universitarios son hijos únicos, ya sean pobres o ricos, son el centro y el favorito de la familia. Para la mayoría de los estudiantes, esta es la primera vez que salen de casa y de repente tienen que lidiar solos con todo lo que los rodea, incluidas muchas cosas que les suceden. La mayoría de los estudiantes se sentirán confundidos o perdidos y se volverán más desconfiados y sensibles. Si no se dominan los métodos necesarios, es fácil dañar sin darse cuenta la autoestima de los estudiantes y los resultados serán contraproducentes. Al comprender los archivos de los estudiantes y conversar después de clase, básicamente tengo una idea de la situación de los estudiantes en la clase. Divido a los estudiantes en tres tipos. Para aquellos niños inmaduros que han estado creciendo bajo la estricta disciplina de sus padres, mi solución es imponerles requisitos estrictos y hacer sonar la alarma de vez en cuando para evitar que se relajen de esa atmósfera tensa. Una vez que descubran algún error en él, serán despiadados y criticarán duramente a las personas que son mediocres en todos los aspectos. Pero para aquellos estudiantes en crecimiento que tienen sus propias opiniones únicas sobre todo, hablo con muchas personas para alentarlos o educarlos elogiando a otros o criticando a quienes han hecho algo mal. En cuanto a aquellos estudiantes maduros con una autoestima altísima, no los critico, sólo les expreso mi preocupación por lo que hacen y les dejo darse cuenta de la verdad por sí mismos.
Después de ingresar a la universidad, muchos estudiantes se relajan en sus estudios una vez que se adaptan al nuevo entorno, estudio y estilo de vida. Para no permitir que los estudiantes se queden atrás, tengo requisitos estrictos para ellos, ya sea diariamente o antes de los exámenes, le pido al comité de estudio que tome varias formas para ayudar a los estudiantes con malas calificaciones.
2. Servir y educar a las personas
Aunque la gestión es una información muy importante en el trabajo de los estudiantes, en mi opinión una buena gestión no es suficiente, servir a los estudiantes también es fundamental. Como consejero universitario, además de gestionar bien a los estudiantes, también debe prestarles un buen servicio. También tengo esto en cuenta cuando trato con estudiantes, lo que también me permite tener siempre una mentalidad única cuando trato con los problemas de los estudiantes. No importa lo que haga, siempre me enfoco en orientar a los estudiantes, destacando un modelo de gestión personalizado y afectuoso. En mi trabajo habitual, no sólo los oriento en sus estudios, sino también en sus vidas. "Estar cerca de sus profesores, disfrutar de sus amigos y confiar en sus métodos" construye relaciones entre mis alumnos y yo. Por lo general, cada vez que los estudiantes me cuentan una escena, la escribo y hago todo lo posible para ayudar a resolverla, sin importar cuán grande o pequeña sea. Muchas veces me pongo en su lugar y pienso en ellos. En ese momento, muchos estudiantes de la clase me hablaron sobre sus sentimientos más íntimos y algunos incluso se mostraron reacios a decir algo. También respeto a estos estudiantes. Hago todo lo posible para ayudarlos, dejar que confíen en mí desde el fondo de su corazón, comunicarse conmigo y realizar la educación de una manera sutil.
Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, descubrí que no hice lo suficiente en muchos aspectos y que también había cosas insatisfactorias en mi trabajo. Permítanme recordar siempre que debemos dar un ejemplo positivo a nuestros estudiantes. El año pasado también ha sido un año de exploración para cada uno de nuestros maestros. Después del trabajo de este año, creo que podremos mejorar en el trabajo y gestionar bien a nuestros estudiantes.