1. Método de enumeración
Rellena el número de patas de pollo y conejo en la tabla hasta encontrar la respuesta correcta. Este método sólo es adecuado para la exploración en la enseñanza en el aula y para guiar otros métodos. Debido a que este método es demasiado torpe y requiere mucho tiempo, generalmente no es adecuado para ejercicios y exámenes diarios. Para que todos puedan entender este método.
2. Método de corte de patas
Si se quitan las patas del conejo, el conejo tendrá dos patas como un pollo. El número de pies en la jaula ahora debería ser 35 por 2 = 70. Los 94 pies originales menos 94 menos 70 = 24 pies. Si a un conejo le cortan dos patas, el número total de patas se reducirá en 2 pies. Si se quitan 24 patas, entonces 24 divididas por 2 = se han cortado 12 patas de conejo.
Pollos y conejos en la misma jaula
El problema de los pollos y los conejos en la misma jaula es uno de los famosos temas interesantes de la antigua China. Este problema quedó registrado en los cálculos de Sun Tzu hace unos 65.438+0, 500 años: "Hoy en día hay faisanes y conejos en la misma jaula, con 35 cabezas en la parte superior y 94 patas en la parte inferior. ¿Cuál es la geometría de los faisanes y ¿conejos?" El libro usa aritmética para resolver: Disminuir la mitad del número de pies, es decir, 94/2-35=12 es el número de conejos; menos el número de conejos, el número de gallinas es 35-12 =23.
El método de la ecuación de columnas se suele utilizar para resolver el problema. Muchos problemas aritméticos de la escuela primaria se pueden transformar en este tipo de problemas o se pueden resolver utilizando la solución típica "método de hipótesis", por lo que es necesario aprender sus soluciones e ideas.