1. Complete los espacios en blanco: (65438 + 0 puntos por cada espacio en blanco ***36 puntos)
1. las principales tareas implementadas por la escuela Way.
2. Las preguntas de la prueba para profesores se dividen en estándares del plan de estudios de arte según las actividades de enseñanza;;
____________________ cuatro áreas de aprendizaje.
3. En términos de la forma en que tratamos los materiales didácticos, la diferencia entre los conceptos antiguos y nuevos de materiales didácticos de arte es que el antiguo concepto de materiales didácticos es
libros de texto, mientras que El nuevo concepto de libros de texto son los libros de texto.
4. El papel del profesor en la enseñanza del arte es el aprendizaje de los estudiantes.
Apreciador del aprendizaje de los estudiantes.
5. También se llama arte. La función social del arte se refleja principalmente en sus funciones y funciones.
6. Los medios artísticos constituyen una obra de arte, como la pintura, el papel, la arcilla, el lienzo, la película, la cinta de vídeo, la madera y el plástico.
7. La perspectiva también se llama perspectiva y perspectiva.
8. Los colores cambian constantemente, pero en resumen hay tres elementos principales, a saber.
9. Uso de pinceles y nombres de técnicas de pintura tradicionales chinas. En cuanto a técnica, la pluma no se refiere al pincel, sino a otros métodos. Los métodos de uso de tinta en la pintura china generalmente se pueden dividir en tinta por salpicadura y otros métodos.
10. Las esculturas se pueden dividir en esculturas y esculturas en función de sus diferentes formas de expresión. David es una escultura.
11. En el arte de las dinastías Qin y Han, la pintura y la escultura tienen ambas características.
12. En la historia de la pintura, "Cinco Dinastías está en el viento, una hierba sale del agua" se refiere respectivamente al estilo de imagen religiosa original creado por los pintores de la dinastía Tang y la dinastía Qi del Norte. .
13, escrita por Wang Ximeng de la dinastía Song del Norte, con una longitud total de 1119,5 cm y una altura de 51,5 cm es una de las obras más destacadas de la pintura china antigua.
14. Matisse es conocido como pintor de otras escuelas.
15. Picasso es un pintor, escultor y grabador nativo, y principal representante de la escuela de pintura.
2. Preguntas de opción múltiple: (65438+0 puntos por cada pregunta***8 puntos)
1. Fue aclamado como el "Sabio de la pintura" por los pintores populares. y literatos de las dinastías pasadas. El pintor de la dinastía Tang, que es el "antepasado de la pintura" es ().
a, Yan B, Wu Daozi C, Zhang Xuan D, Zhang Zeduan
2 El pintor francés Cézanne es respetado como () en Occidente.
a. El padre del postimpresionismo B. El padre de la pintura moderna C. El padre del impresionismo D. El padre de la pintura contemporánea.
3. La forma arquitectónica de Notre Dame de París pertenece a ().
a. Arquitectura románica B. Arquitectura bizantina C. Arquitectura gótica D. Arquitectura latina
4. El arte pictórico holandés del siglo XVII pertenece a ().
a. Cultura feudal b. Cultura civil c. Cultura palaciega d. Cultura aristocrática
5.
a. Estructura de la carrocería B. Brillo de la luz C. Cambio de color de la luz D. Efecto de imagen
6. el interior" se basa en () propuesto.
a. Wang Qia B, Zhang Yun C, Wang Wei D, Zhang Yanyuan
7 El pintor entre los "Cuatro A" de la dinastía Ming, famoso por su meticulosidad. pincelada y colores pesados es ().
a, Shenzhou B, C, Tang D,
8 El nombre común del franco cloisonné de cobre es ().
a. Tang Sancai B. Botón C. Cloisonné D. Horno Xuande
Tres. Preguntas de verdadero o falso: (Cada pregunta vale 1 punto *** 8 puntos. Marque “√” para las respuestas correctas y “×” para las respuestas incorrectas)
1. -desarrollo redondo, mejorar el nivel de enseñanza de los profesores, un vínculo importante en la promoción del desarrollo continuo de los cursos de arte. La base para la evaluación de los cursos de arte son los estándares de los cursos de arte. ( )
2. Los docentes son únicamente los impartidores y ejecutores de los cursos. ( )
3. Las actividades de aprendizaje artístico son diferentes a otras artes y ciencias. ( )
4. La experiencia de vida también es una parte importante del conocimiento. ( )
5. El arte más antiguo de Mesopotamia fue creado por los griegos. ( )
6. La cuna del Renacimiento es Holanda. ( )
7. El gongbi se divide en cuatro tipos: dibujo lineal, color claro, color pesado y deshuesado. ( )
8. La caligrafía se divide en cuatro estilos: escritura regular, Weibei, escritura en ejecución y subordinada.
( )
4. Preguntas de respuesta corta: (6 puntos por cada pregunta***18 puntos)
1.
2. ¿Cuál es el enfoque del diseño de enseñanza del arte?
3. ¿Cuáles son las principales características artísticas del Mausoleo de los Guerreros y Caballos de Terracota de Qinling en China?
Preguntas de análisis de casos de verbo (abreviatura de verbo): (***10)
Los siguientes son dos objetivos de enseñanza diferentes de la clase Morning Glory. Intente analizar sus similitudes y diferencias utilizando los conceptos de los nuevos estándares curriculares.
Objetivos didácticos 1:1. Tener una comprensión preliminar del patrón de crecimiento de la campanilla y poder dibujar sus características básicas con líneas o colores.
2. Aprenda sobre la campanilla a través de material didáctico (o dibujos de plantillas), observe su proceso de crecimiento, comprenda las diferentes formas del proceso de crecimiento de las plantas a través del descubrimiento y la discusión, y aprenda a describir lo que observe.
3. Interesarse en el proceso de crecimiento de la campanilla y participar activamente en las actuaciones.
Objetivo didáctico 2: 1. Comprenda los patrones de crecimiento de la campanilla y exprese sus sentimientos con su forma de pintura favorita.
2. La experiencia sensorial se lleva a cabo a través de la observación y el tacto, y se reconoce y aprecia la belleza de la forma de vida de la campanilla.
3. Interésate por el proceso de crecimiento de la campanilla y sé capaz de expresar tus sentimientos con valentía.
6. Habilidades (* * * 20 puntos)
Crea "Mi alumno" en forma de boceto.
Requisitos básicos: relacionarse con la realidad de la vida, expresar pensamientos y sentimientos; tener una composición completa y fuerte expresividad, proporciones precisas de los personajes y manejo adecuado de la relación entre la vestimenta y el entorno.
1. Humanismo, educación estética
2. Modelado, performance, diseño, aplicación, apreciación, revisión, síntesis y exploración.
3.
4. Colaboradores, mentores y participantes
5. Arte sexual, arte intencional, arte abstracto, función cognitiva, función educativa, función estética.
6. Materiales y Materiales